Содержание

1. Управление как взаимодействие и как объект системы наук, включая основные психологические школы, оказывающие влияние на практику управления, связь между теорией деятельности и проектным знанием, специфические черты оценочного знания и различия между методологическим и проектным знанием

1.1. Управление как взаимодействие и как объект системы наук

1.2. Вклад основных психологических школ, оказывающих влияние на практику управления

1.3. Теория деятельности и проектное знание

1.4. Связь между теорией деятельности и проектным знанием

1.5. Методологические знания

1.6. Соотношение проектных и традиционных знаний в доктринах неолиберализма в работах Хайека

1.7. Управленческое воздействие

1.8. Управленческое воздействие с точки зрения детерминизма и индетерминизма

1.9. Роль новой управленческой парадигмы

1.10. Особенности управления в обществе

2. Понятие целевого образа: его структура и динамика, а также норм и правил в управлении

2.1. Цели как факторы управленческой деятельности. Виды целей

2.2. Целевая аудитория

2.3. Методы работы с целевыми образами

2.4. Нормы в составе управленческого проекта

3. Понятие связи, их теоретические интерпретации, а также

отношений, ценностей и чувств в управлении

3.1. Причинные, факторные и обменные связи в управлении

3.2. Компенсационные горизонтальные и вертикальные связи

3.3. Методы диагностики связи и отношений

3.4. Влияние ценностей и чувств на поведение членов управленческой общности

3.5. Формальные и не формальные общности в управлении

4. Решения в системах управления: принятие и исполнение, роль проблем в управлении

4.1. Решение как процесс и результат

4.2. Факторы управленческих решений

4.3. Специфика управленческих решений в органах государственной и муниципальной власти

4.4. Роль прогнозирования в разработке решений. Виды прогнозов

4.5. Роль интуиции в управленческих решениях

4.6. Параметры проблем

4.7. Связи между проблемами. Методы работы с проблемами

Заключение

Список литературы

Выдержка из текста

Наука управления создает, систематизирует и распространяет знания о том, как осуществлять управленческую деятельность. Это пограничная наука. Она составляет в себе элементы экономики, социологии, психологии, кибернетики, информатики.

Необходимость управления вытекает из системной природы объекта, необходимость общения людей и обмена продуктами их материальной и ду-ховной деятельности.

Объектами управления называют:

• отрасль (промышленность, сельское хозяйство, транспорт);

• территориальные общности людей (область, район, город);

• отдельные стадии воспроизводства (производство, снабжение, сбыт);

• аспекты экономической деятельности (качество продукции;

• взаимодействие с потребителями, маркетинг;

• виды ресурсов (финансовые человеческие).

Феномен управления известен еще с античных времен и изучался многими общественными науками (философией, правоведением, социологией, политологией и др.), призванными изучать общество и законы его развития. Таким образом, чтобы получить достаточно полное представление об управлении, …………………..

Список использованной литературы

1. Мысин Н.В. Теория и история социального управления: опыт Рос-сии и зарубежных стран. – СПб.: СЗАГС, 2012.

2. Организационное поведение: Уч. пос. под ред. Н.И. Архиповой. – М.: Приор, 1988.

3. Основы управление: Уч. пос. В 3ч. Сост. В.М. Самков – Екатерин-бург, 1995.

4. Основы инновационного менеджмента: теория и практика: Уч. пос. – М., 2012.

5. Основы современного социального управления: теория и методология: Уч. пос. Под ред. В.Н. Иванова. – М.: Экономика, 2012.

6. Разработка Управленческих решений. Учебник; Б. Г. Литвак. Дело; 2001г.

7. Управленческие решения; учебник, Р. А. Фархутдинов 2014г., инфра — м, Москва.

8. Основы менеджмента, Мескон, Альберт, Хедоурм. Издательство «Дело» 2014г.

9. Психология менеджмента. А. В. Карпов, Москва 1999г.

10. Управление организацией. Учебное пособие (3-е издание) Л. И. Лукичева. Москва, 2014г.

11. Муниципальное право России. И.В. Выдрин. Учебник для вузов.

Похожие записи