Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
1. Управление как взаимодействие и как объект системы наук, включая основные психологические школы, оказывающие влияние на практику управления, связь между теорией деятельности и проектным знанием, специфические черты оценочного знания и различия между методологическим и проектным знанием
1.1. Управление как взаимодействие и как объект системы наук
1.2. Вклад основных психологических школ, оказывающих влияние на практику управления
1.3. Теория деятельности и проектное знание
1.4. Связь между теорией деятельности и проектным знанием
1.5. Методологические знания
1.6. Соотношение проектных и традиционных знаний в доктринах неолиберализма в работах Хайека
1.7. Управленческое воздействие
1.8. Управленческое воздействие с точки зрения детерминизма и индетерминизма
1.9. Роль новой управленческой парадигмы
1.10. Особенности управления в обществе
2. Понятие целевого образа: его структура и динамика, а также норм и правил в управлении
2.1. Цели как факторы управленческой деятельности. Виды целей
2.2. Целевая аудитория
2.3. Методы работы с целевыми образами
2.4. Нормы в составе управленческого проекта
3. Понятие связи, их теоретические интерпретации, а также
отношений, ценностей и чувств в управлении
3.1. Причинные, факторные и обменные связи в управлении
3.2. Компенсационные горизонтальные и вертикальные связи
3.3. Методы диагностики связи и отношений
3.4. Влияние ценностей и чувств на поведение членов управленческой общности
3.5. Формальные и не формальные общности в управлении
4. Решения в системах управления: принятие и исполнение, роль проблем в управлении
4.1. Решение как процесс и результат
4.2. Факторы управленческих решений
4.3. Специфика управленческих решений в органах государственной и муниципальной власти
4.4. Роль прогнозирования в разработке решений. Виды прогнозов
4.5. Роль интуиции в управленческих решениях
4.6. Параметры проблем
4.7. Связи между проблемами. Методы работы с проблемами
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Наука управления создает, систематизирует и распространяет знания о том, как осуществлять управленческую деятельность. Это пограничная наука. Она составляет в себе элементы экономики, социологии, психологии, кибернетики, информатики.
Необходимость управления вытекает из системной природы объекта, необходимость общения людей и обмена продуктами их материальной и ду-ховной деятельности.
Объектами управления называют:
• отрасль (промышленность, сельское хозяйство, транспорт);
• территориальные общности людей (область, район, город);
• отдельные стадии воспроизводства (производство, снабжение, сбыт);
• аспекты экономической деятельности (качество продукции;
• взаимодействие с потребителями, маркетинг;
• виды ресурсов (финансовые человеческие).
Феномен управления известен еще с античных времен и изучался многими общественными науками (философией, правоведением, социологией, политологией и др.), призванными изучать общество и законы его развития. Таким образом, чтобы получить достаточно полное представление об управлении, …………………..
Список использованной литературы
1. Мысин Н.В. Теория и история социального управления: опыт Рос-сии и зарубежных стран. – СПб.: СЗАГС, 2012.
2. Организационное поведение: Уч. пос. под ред. Н.И. Архиповой. – М.: Приор, 1988.
3. Основы управление: Уч. пос. В 3ч. Сост. В.М. Самков – Екатерин-бург, 1995.
4. Основы инновационного менеджмента: теория и практика: Уч. пос. – М., 2012.
5. Основы современного социального управления: теория и методология: Уч. пос. Под ред. В.Н. Иванова. – М.: Экономика, 2012.
6. Разработка Управленческих решений. Учебник; Б. Г. Литвак. Дело; 2001г.
7. Управленческие решения; учебник, Р. А. Фархутдинов 2014г., инфра — м, Москва.
8. Основы менеджмента, Мескон, Альберт, Хедоурм. Издательство «Дело» 2014г.
9. Психология менеджмента. А. В. Карпов, Москва 1999г.
10. Управление организацией. Учебное пособие (3-е издание) Л. И. Лукичева. Москва, 2014г.
11. Муниципальное право России. И.В. Выдрин. Учебник для вузов.
