Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление
Введение 3
1. Понятие компетенций 3
2.Модель управления компетенцией 3
Заключение 3
Список использованных источников 3
Содержание
Выдержка из текста
Управление компетенцией персонала организации
Исследования проведенной в настоящем дипломном проекте опирается на работы ведущих зарубежных авторов, таких как М.Армстронга, Уиддет С., Холлифорд С., а также отечественных авторов Байденко В.И., Ксенофонтова Е. Ефремов В.С., Ханыков И.А., Муравьева А.А. и т.д.
В настоящее время актуальна оценка персонала при помощи компетенций. Корпоративные модели компетенций играют важную роль в системе управления персоналом и становятся ключевыми инструментами управления его эффективностью. Они незаменимы для крупных предприятий: если в маленьких компаниях руководители могут просто договориться о стандартах менеджмента и требованиях к сотрудникам, то крупным необходима четкая система управления человеческими ресурсами, и именно корпоративная модель компетенций становится основой системы.
Целью работы является создание модели компетенций в управлении ротацией персонала ПАО «Сбербанк».- рассмотреть сущность и основные положения компетенции персонала;
- разработать рекомендации по улучшению компетенции персонала ПАО «Сбербанк».
Для решения поставленных задач применяются различные методы исследования — системного подхода, дедукции, индукции, моделирования, сравнения и группировок, анализа и синтеза, классификации, наблюдения, опроса, экспертных оценок.
Методологической и информационной основой исследования являются: системный, традиционный анализ документов, наблюдение, экспертные оценки, статистические и математические методы обработки информации, опрос.
Методологической и информационной основой исследования являются: системный, традиционный анализ документов, наблюдение, экспертные оценки, статистические и математические методы обработки информации, опрос.
В первой главе «Теоретические основы формирования мотивации персонала» уточнены общие понятия мотивации персонала; обозначены методы и принципы формирования системы мотивации персонала; выявлены современные тенденции в мотивации и стимулирования труда .
Достоверность информации в рамках дипломной работы доказывается совокупностью специально подобранных, адекватных методов: наблюдения, опрос (анкеты), количественная и качественная обработка данных.
Информационной базой исследования являются годовая отчетность кадровой службы рассматриваемой организации, результаты выполненного анкетирования среди сотрудников ООО «Группа Ренессанс Страхование».
Управление развитием персонала как основной фактор конкурентноспособности полиграфического предприятия(ООО»ПолюсГрупп»)
Список использованных источников
1. Голянич В.М.Инновационные технологии в кадровом менеджменте / В. М. Голянич, Е. И. Кудрявцева // Упр. консультирование. — 2013. — № 2. — С. 5-16.
2. Друкер П., Эффективный руководитель. — М.: Вильяме, 2007.
3. Захаров H.T.Организационное поведение государственных служащих. — М.: ИНФРА-М, 2011.
4. Звонников В.И.Оценка компетентности менеджеров / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова// Высш. образование сегодня. — 2013. — № 4. — С. 14-19.
5. Иваненко И.А. Различные подходы к моделированию компетенций при разработке программ подготовки менеджеров / И. А. Иваненко. // Высш. образование сегодня. — 2010. — № 10. — С. 36-39.
6. Катунина И. Управленческие компетенции в контексте организационного развития: содержание и структура / И. Катунина. // Кадровик. Кадровый менеджмент. — 2010. — № 3. — С. 5-13.
7. Кузьмина Ю.О. Компетентностный подход в образовательном процессе высшей школы / Ю. О. Кузьмина. // Высш. образование сегодня. — 2010. — № 11. — С. 22-23.
8. Кочетова И.Д. Социальная ответственность как составляющая профессиональной компетентности будущих специалистов / И. Д. Кочетова. // Высш. образование сегодня. — 2011. — № 1. — С. 38-40.
9. Косов Ю.В. Методологические основы компетентностного подхода / Ю. В. Косов. // Научные труды Северо-Западной академии государственной службы. — Санкт-Петербург, 2011. — Т.
2. вып. 1. — С. 27-32.
10. Коновалова В., Митрофанова Е., Белова О. Управление персоналом. Теория и практика. Компетентностный подход в управлении персоналом. — М.: Проспект, 2012.
11. Коновалова В., Митрофанова Е., Белова О. Управление персоналом. Теория и практика. Компетентностный подход в управлении персоналом. — М.: Проспект, 2012.
12. Лукьянова Н.А. Коммуникативная компетентность — ресурс повышения качества инновационного образования / Н. А. Лукьянова, В. В. Петров. // Философия образования. — 2010. — № 4. — С. 87-95.
13. Макаренко О.В. Об интерактивной компетенции как одной из составляющих профессиональной культуры специалиста / О. В. Макаренко.// Философия образования. — 2010. — № 3. — С. 142-147.
14. Митрофанова Е. Формирование модели компетенций: методический подход / Е. Митрофанова. // Кадровик. — 2011. — № 8 . — С. 103-111.
15. Моделируем компетенции // Упр. персоналом: просто, практично, полезно. — 2012. — № 2. — С. 31-35.
16. Мескон и др. Основы менеджмента. — М., 2010.
17. Минцберг Г. Действуй эффективно! Лучшая практика менеджмента. — СПб.: Питер, 2011.
18. Постовой Н.В. Проблемы компетенции в системе местного самоуправления и пути их решения. — М.: Юриспруденция, 2009.
19. Светлышева О.Компетенции: истинное лицо кандидата / О. Светлышева. // Консультант. — 2011. — № 17. — С. 78-81.
20. Чудновская, С. Н. Управленческие решения: учебник / С. Н. Чудновская.- М.: Эксмо, 2007.
21. Шекшня C.B. Как эффективно управлять свободными людьми: Коучинг. — М., 2010.
22. Эрпенбек Джон фон, Розенштиль Лютц фон. Справочник по измерению компетенций: выявление, понимание и оценка компетенций в производственной, педагогической и психологической практике — Штутгарт: Шэфер-Поэшель, 2007.
список литературы
