Введение 2
SWOT-анализ проектной деятельности в ОУ 3
Заключение 19
Литература: 20
Содержание
Выдержка из текста
Цель работы: рассмотреть управление проектами современного образовательного учреждения (ОУ) на примере государственного бюджетного детского образовательного учреждения детского сада 89 Красносельского района Санкт-Петербурга «Бригантина» (юридический адрес:Санкт-Петербург, улица Адмирала Коновалова, дом 6 корпус 1., заведующая Михаленко Светлана Юрьевна).- предложить проект, направленный на совершенствование деятельности в определенной области;
При разработке дипломного проекта использовались научные труды отечественных и зарубежных ученых, методические материалы, периодические издания, документация ООО ФСК «Запсибинтерстрой». Теоретической и методологической основой дипломного проекта послужил стандарт в области управления проектами, в том числе и в Российской Федерации – стандарт PMBoK (Guide to the Project Management Body of Knowledge) – стандарт, который был разработан Американским Институтом Управления Проектами (PMI USA).
— изучение опыта управления персоналом, исследование и разработка различных направлений в работе с кадрами как наиболее важного социального аспекта в управлении предприятием. Актуаль ность исследования
В ситуации обновления целей и задач, методов работы детского сада организация образовательной среды как ведущего средства для обучения и воспитания становится центральной задачей руководителя дошкольного учреждения. В настоящем реферате рассматривается специфика управления развитием образовательной среды современного ДОУ, что является одной из самых актуальных задач современного руководителя детского сада.
Так, общие положения социального управления рассматривали в своих трудах Г. В. Атаманчук, В. Г. Афанасьев, Д. М. Гвишиани и др., теоретические основы внутришкольного управления — Ю. А. Конаржевский, В. С. Лазарев, А. М. Моисеев, М. М. Поташник, П. И. Третьяков и др.
К базовым понятиям дисциплины «Управление проектами» относятся:a) управление проектами является частью функционального менеджмента;c) управление проектами более широкое понятие, чем функциональный менеджмент;
а) документ, устанавливающий полный перечень работ проекта, их взаимосвязь, последовательность и сроки выполнения, продолжительности, а также исполнителей и ресурсы, необходимые для выполнения работ проекта;
Список источников информации
1. Виноградов Н.А. Дошкольная педагогика. Словарь терминов. – М., 2005.
2. Виноградова Н.А. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ. – М., 2006.
3. Гогоберидзе А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения – М., 2013.
4. Козлова А.М., Куликова Т.А. Дошкольное образование [Электронный ресурс] – Режим доступа:psylist.net/pedagodika/plukp/htm.(20.03.2015)
5. Колесникова И.А. Воспитательная деятельность педагога . – М., 2006.
6. Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И. Воспитание ребенка дошкольника: Програм.-метод. пособие – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2004.
7. Логинова В.И. Программа развития и воспитания детей в детском саду. – М.:, 2010.
8. Маркова Л.С. Программа развития дошкольного образовательного учреждения : структура, содержание, перспективное планирование работы. –М.;.2004
9. Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием.
10. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
11. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика – М., 2012.
список литературы