Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Оглавление
Введение 3
1 Содержание работы по управлению персоналом в образовательном учреждении 5
1.1 Понятие и сущность управления человеческих ресурсов 5
1.2 Особенности системы мотивации в ОУ 11
2 Изучение системы мотивации на примере ГБОУ СОШ 351 14
2.1 Общие положения системы управления персоналом в образовательном учреждении 14
2.2 Анализ уровня удовлетворённости персонала ГБОУ СОШ 351 17
3 Разработка предложения по совершенствованию системы управления мотивацией в ОУ 19
Заключение 22
Список литературы 24
Содержание
Выдержка из текста
Информационной базой исследованияпослужили законодательные и нормативно-правовые акты РФ в сфере образования, методические документы, материалы научных конференций, семинаров и научные публикации по рассматриваемой теме.
Анализ литературы по управлению персоналом образовательного учреждения свидетельствует о том, что вопросы технологии управления персоналом предприятия в условиях конструирования или перепроектирования организаций оказались мало разработанными в условиях современной России, осуществляющей переход с одной системы ценностей на другую цивилизационную систему.Исходя из вышесказанного, цель данной работы – разработать стратегию управления человеческими ресурсами образовательного учреждения.- рассмотреть особенности стратегического управления человеческими ресурсами в образовательном учреждении,
Методы исследования. В работе применялась совокупность теоретическим и эмпирических методов. Группа теоретических методов была представлена анализом, в том числе системным, синтезом, обобщением, классификацией, типологизацией, сравнением. Среди использованных эмпирических методов присутствуют анализ документов, опрос, тестирование (специализированные методики), методика построения мотивационного профиля. Для обработки применялись полученных данных применялся качественные и количественные методы.
Какая из подсистем сегодня для предприятия является наиболее важной, выясняется руководством в ходе тесного взаимодействия с HR. Так, результаты опроса работников организации, выполненного с согласия Директора предприятия в 2014 году, показали, что отдельные подсистемы системы управления персоналом требуют особого внимания, например, мотивация деятельности, оценка результатов труда каждого сотрудника. Но эффективность решения этих вопросов зависит и от качественного набора и расстановки персонала, и от адаптации и обучения сотрудников, т.е. от эффективности функционирования всей системы управления персоналом, предопределяющей в конечном итоге коммерческий успех предприятия, обеспечение слаженной работы сотрудников, создание комфортного социально-психологического климата в коллективе. Вот почему вопросы, связанные с совершенствованием системы управления персоналом, представляют практический интерес для исследуемой организации.
Мотивация в системе управления персоналом организации
Гипотеза исследования заключается в предположении того, что эффективность развития персонала как условие повышения конкурентоспособности организации повысится, если включить в данную систему личностно ориентированную модель, направленную на выявление личностно-профессиональных особенностей персонала.
Список литературы
1. Алавердов А.Р. Управление персоналом: Учебное пособие / А.Р. Алавердов, Е.О. Куроедова, О.В. Нестерова. — М.: МФПУ Синергия, 2013. — 192 c.
2. Габтрахманова Ю.Т., Махмудова И.Н. особенность структуры персоанла образовательного учреждения//Вектор науки ТГУ,2010.- № 3(13).
- с. 161-163
3. Емельянова Е.П., Гаркуша Ю.Ф., Печникова Н.А. Управление персоналом образовательного учреждения компенсирующего вида// Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура, 2011.-№ № 15 (55).
- с.89-95
4. Лобанова П. А. Особенности управления персоналом в дошкольном образовательном учреждении/ П. А. Лобанова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы II междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары,
1. авг. 2014 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.].
- Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2014. — С. 47– 49.
5. Лукичева, Л.И. Управление персоналом: Учебное пособие / Л.И. Лукичева; Под ред. Ю.П. Анискин. — М.: Омега-Л, 2013. — 263 c.
6. Макаренко Т.С. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала библиотеки// http://vmo.rgub.ru/researh/articles/makarenko.php
7. Подковыркина В. А., Сыманюк Э. Э.Основные направления управлением персонала в общеобразовательном учреждении //Международной заочной научно-практической конференции «Экономика и управление: актуальные проблемы и тенденции развития» (Россия, г. Новосибирск,
1. декабря 2012 г.)
8. Профессиональная мотивация персонала ЯОУНБ имени Н. А. Некрасова : материалы исследования / ЯОУНБ имени Н. А. Некрасова, НМО ; сост. В. П. Зубакина ; ред. А. В. Журавлева ; отв. за вып. Н. В. Абросимова. – Ярославль, 2013. – 37 с.
9. Седов В. А. Об управлении развитием образовательного учреждения//Наука » Педагогика, 2013. – С.263
10. Управление человеческими ресурсами в организациях сферы услуг: научные основы формирования и развития:Монография/под ред. Маннапова Р.Г.-М.:МАКС Пресс, 2011.- 176 с.
11. Федорова, Н.В. Управление персоналом: Учебник / Н.В. Федорова, О.Ю. Минченкова. — М.: КноРус, 2013. — 432 c.
список литературы
