Пример готовой курсовой работы по предмету: Маркетинг
Оглавление
Введение
Глава
1. Теоретические основы управления сбытом потребительских услуг
1.1 Понятие управления сбытом потребительских услуг
1.2 Основные инструменты управления сбытом потребительскими услугами
Глава
2. Анализ управления сбытом услуг в детском саду
6. Красногвардейского района Санкт-Петербурга
2.1 Анализ рынка дошкольного образования в Санкт-Петербурге
2.2 Особенности используемых инструментов управления сбытом организаций-поставщиков услуг дошкольного образования в Санкт-Петербурге
2.3 Особенности управления сбытом услуг в детском саду
6. Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Заключение
Список использованных источников и литературы
Содержание
Выдержка из текста
Среди источников и литературы, относящихся к проблеме управления системой услуг дошкольного образования следует выделить работы по основам социального управления ВТ. Афанасьева, К.Т. Абрамовой, Д.М. Гвишиани; A.M. Омарова и др.
Среди источников и литературы, относящихся к проблеме управления системой услуг дошкольного образования следует выделить работы по основам социального управления ВТ. Афанасьева, К.Т. Абрамовой, Д.М. Гвишиани; A.M. Омарова и др.
Совершенствование системы дошкольного воспитания выдвигает перед наукой сложные и ответственные задачи, связанные с научным обоснованием целей, содержания, средств и методов проектирования образовательной деятельности. Выполнение этих задач возможно лишь на основе вовлечения в исследовательскую сферу проблем, обусловленных реальными потребностями общественного развития, среди которых особый интерес, с точки зрения выбранной темы ……………….
темы определяется необходимостью и потребностью ее изучения в интересах науки и практики государственного и муниципального управления и обусловлена следующими аспектами.этапе увеличение спроса на услуги дошкольного образования наблюдается в связи с необходимостью ранней социализации детей и квалифицированной подготовки к обучению в школе, стремлением родителей заявить о потребности в ДОУ сразу после рождения ребенка, увеличением численности неполных семей, матерей одиночек – отсюда рост численности детей, состоящих на учете для определения в ДОУ – это ряд обстоятельств, которые поставили дошкольное образование в зону серьезной ответственности и определили приоритет, направленный на развитие дошкольного образования на ближайшую перспективу. системы дошкольного воспитания выдвигает
Методология исследования основывается на методах материалистической диалектики, историзма и системности научного анализа, применяемых в исследованиях такого рода. Характер исследования обусловил применение таких методов, как статистический, сравнительно-правовой, анализа и синтеза и др. В процессе исследовательской работы использовались результаты исследований, содержащиеся в научных трудах современных авторов а также материалы, опубликованные в средствах массовой информации, мнения экспертов, публицистические работы, ресурсы интернет.
Цель и задачи работы обусловили следующую структуру выпускной квалификационной работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.
Теоретической и методологической основой исследования являются Законы и Законодательные акты РФ: Конституция Российской Федерации, Бюджетный и Гражданский кодексы Российской Федерации, Федеральный закон «Об образовании», федеральные и региональные законы, касающиеся финансов отрасли образование и другие нормативные и правовые документы, относящиеся к сфере исследования.
Теоретической и методологической основой исследования являются Законы и Законодательные акты РФ: Конституция Российской Федерации, Бюджетный и Гражданский кодексы Российской Федерации, Федеральный закон «Об образовании», федеральные и региональные законы, касающиеся финансов отрасли образование и другие нормативные и правовые документы, относящиеся к сфере исследования.
Важность стабилизации и повышения государственной власти и управления в системе дошкольного образования обусловливается тема, что в качестве ключевых задач государственного управления системой дошкольного образования России выступают следующиеразвитие государственно-общественного управления системой дошкольного образования и повышение информационной открытости; Целью исследования стало рассмотрение вопросов государственного управления в сфере дошкольного образования в Центральном районе города Санкт-Петербурга.
Управление муниципальной системой дошкольного образования (на материалах г.
темы определяется необходимостью и потребностью ее изучения в интересах науки и практики дошкольного образования и обусловлена следующими аспектами.современном этапе увеличение спроса на услуги дошкольного образования наблюдается в связи с необходимостью ранней социализации детей и квалифицированной подготовки к обучению, стремлением родителей заявить о потребности в ДОУ сразу после рождения ребенка, увеличением численности неполных семей, матерей одиночек – отсюда рост численности детей, состоящих на учете для определения в ДОУ – это ряд обстоятельств, которые поставили дошкольное образование в зону серьезной ответственности и определили приоритет, направленный на развитие дошкольного образования на ближайшую перспективу.Совершенствование системы дошкольного воспитания выдвигает
Многие исследователи сегодня констатируют кризис в воспитании детей в семье, отмечают ее неспособность обеспечивать необходимые условия для социализации детей. Острота проблем семейного воспитания связана с падением ценности родительства, преобладанием неполных семей, увеличением количества семей, испытывающих финансовые трудности, относимых к группе социального риска. У современных родителей нередко наблюдается нежелание ………………….
Список источников информации
Список использованных источников и литературы
1.Баркан Д.И. Управление сбытом: Учебное пособие. СПб.: СПбГУ, 2004. 236 с.
2.Болт Г.Д. Практическое руководство по управлению сбытом. М.: Экономика, 1991.
3.Бутова Т., Григорьева Е. Особенности рынка дошкольных услуг // Маркетинг. 2007. № 4(95).
С. 95-97.
4.Ванькина И.В., Егоршин А.П., Кучеренко В.И. маркетинг образования: учебное пособие. — М.: Университетская книга. Логос. 2007.
5.Ванькина, И.В. Маркетинг образования: учебное пособие / И.В. Ванькина, А.П. Егоршин, В.И, Кучеренко. М.: Университетская книга. Логос, 2007. С. 99.
6.Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад №
6. Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.detskiysad 66.narod.ru
7.Лавлок, К. Маркетинг услуг: персонал, технология, стратегия. М.: Издательский дом «Вильямс», 2005.
8.Образование в Российской Федерации. Статистический сборник. М.: ГУ-ВШЭ, ЦИСН, 2003. С. 95.
9.Образование, воспитание и развитие детей. Доклад. Информационно–политические материалы о положении детей Санкт-Петербурга. СПб., 2008.
10.Панкрухина А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании. М.: Интерпракс, 1995. С. 143.
11.Приказ Министерства образования Российской Федерации №
39. от 11.02.2002 «О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_02/393.html
12.Приказ Министерства образования Российской Федерации от 22.08.1996 №
44. «Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений» [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.bestpravo.ru/fed 1996/data 03/tex 15261.htm
13.Продолжается возвращение помещений бывших детсадов [Электронный ресурс]
- Режим доступа: http://www.rway.ru/nwsinfprint.asp?nws=11679
14.Савицкая В.Е. Некоторые итоги исследования системы детского дошкольного образования // Вопросы образования. 2004. № 4. С. 263.
15.Селиверстова И.В. Доступность дошкольного образования: влияние территориального фактора // Социологические исследования. 2005. № 2. С. 100.
16.Стратегии семей в сфере образования. Информационный бюллетень Министерства образования РФ. М.: ГУ-ВШЭ. ФОМ, 2004. С. 38.
17.Фалюшина Л.И. Технологии менеджмента и маркетинга в системе дошкольного образования. М.: АРКТИ, 2008. С. 56.
список литературы
