Пример готовой курсовой работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НАРОРДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 5
1.1 Образование как социо-культурный институт 5
1.2 Современый этап развития системы российского образования 8
2.АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ НАРОДНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В 12
ХМАО — ЮГРЕ 12
2.1 Цели и задачи системы образования 12
2.2 Доступность образования 14
2.2.1 Доступность дошкольного образования 15
2.2.2 Общее среднее образование 18
2.2.3 Профильное обучение 19
2.2.4 Образование для детей с ограниченными возможностями здоровья 22
2.3 Основные проблемы развития системы образования и пути их решения 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Содержание
Выдержка из текста
Основные теоретические положения управления сферой образования и вопросы его инновационного развития рассматриваются в трудах отечественных и зарубежных ученых и экономистов — Ф. Альтбаха, К. Гейслера, Е.Н. Жильцова, В.Н. Казакова, В.Н. Кироя, М. Коулман, И.Н. Молчанова, М. Приди, Д. Роджеро, В.А. Садовничего. Проблеме форми-рования и реализации государственной стратегии в сфере образования посвящены труды ученых Н.А. Водопьяновой, А.Л. Гапоненко, Э.Д. Днепрова, В.И. Загвязинского, Дж. Малгана, О.П. Молчановой, С.И. Некрасова, А.В. Сурина и др.
Из одного региона в другой, из одних стран в другие устремляются миграционные потоки.Миграция населения представляет собой достаточно чуткий инструмент, которые мгновенно реагирует на любые социальные, политические и экономические изменения, происходящие в мире или отдельной регионе страны .Таким образом, если в стране плохо организованы или слабо контролируются миграционные процессы, то они могут представлять собой значительную угрозу для государственной целостности и общественного благополучия страны.
В результате этого возникает целый ряд противоречий.
Являясь одним из приоритетных направлений государственной деятельности, образование требует выделения на его нужды значительных финансовых ресурсов —
2) единство федерального культурного и образовательного пространства. Защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
Многогранность и сложность теоретических проблем образования, непро-должительность действия новых законодательных актов, необходимость создания эффективной программы очередного этапа реформирования системы образования требуют детального исследования проблем административно-правового регулирования подсистемой высшего профессионального образования.
В Указе Президента РФ от 01.06.2012 N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 — 2017 годы" отмечается, что основной проблемой доступности дошкольного образования для всех категорий детей является дефицит мест в дошкольных образовательных учреждениях. Планируется, что к 2018 г. будут ликвидированы очереди в детских садах, полностью удовлетворят потребность в услугах дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет .
Научная разработанность проблемы. Проблема исследования системы управления сферой культуры Российской Федерации не нова. В Настоящее время Ощущается необходимость улучшения организации культурной деятельности, отдыха и досуга населения. Создать условия которые обеспечат разумное использование свободного времени. Развитие средств массовой коммуникации, пусть и не такое бурное, как в Западной Европе и США, ввело в содержание культуры общества огромное количество научных знаний, философских учений, эстетических направлений которые отвечали бы многообразию отношений человека с миром. Новые объекты культуры породили современные процессы обновления, происходящие в обществе. Это предметы потребления, средства труда, услуги, научные и философские идеи, они существенно увеличивают культурный потенциал общества. Индустрия культуры и досуга, индустрия развлечений переживает бурную эпоху перехода на новый этап развития.
Методологическую и информационную основу курсовой работы со-ставляют труды российских и зарубежных авторов в области инновационно-го менеджмента, венчурного предпринимательства, экономического анализа, оценки предпринимательской деятельности, управления, а также инструкции и положения, нормативно-правовые акты, регламентирующие венчурную деятельность, официальные материалы статистических органов о динамике инновационно-инвестиционной деятельности локальных и отраслевых со-ставляющих промышленного комплекса.
Российская Федерация не является исключением.Актуальность работы заключается в том, что основную функция по защите правопорядка в обществе, жизни и здоровья, прав и свобод, а также имущества граждан возложена на органы внутренних дел РФ, в том числе на полицию, как один из элементов управления внутренними делами Российской Федерации.
Общеизвестным является тот факт, что здоровое граждан — это интегрированный показатель в экономическом, научном и культурном развитии стране. Именно при учете вышеперечисленного ряда аспектов здоровье граждан рассматривают в качестве одного из главнейших условий при устойчивом экономическом росте стран.
a.
Нормативно- правовые акты
1. Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 08.07.2010 160-п целевая программа «Новая школа Югры на 2010-2013 годы и на период до 2015 года»;
2. Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 29.10. 2010 268-п программа «Молодежь Югры» на 2011-2013 годы;
3. Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 10.02.2012 52-п «О комплексе мер по модернизации общего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2012 году»;
4. Постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 28.09.2012 357- п «Стратегия действий в интересах детей в Ханты- Мансийском автономном округе – Югре на 2012 — 2017 годы»;
5. Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 9.11.2012 663-рп «План мероприятий по реализации в 2012-2013 годах Стратегии действий в интересах детей в ХМАО-Югре на 2012-2017 годы»;
- Литература
1. Ивахненко, Г.А. Динамика мнений студентов о модернизации высшего образования [Текст]
/ Г.А. Ивахненко // Социс. — 2007. — № 11.
2. Покровский, Н.Е. Побочный продукт глобализации: университеты перед лицом радикальных изменений [Текст]
/ Н.Е. Покровский // ОНС — 2005. — № 4.
3. Проблемы и тенденции развития образования в Российской Федерации. Статистический информационно-аналитический сборник. М., 2004.
4. Российский статистический ежегодник. Состояние системы образования М., 2000.
5. Ярская-Смирнова, Е.Р. Проблема доступности высшего образования для инвалидов [Текст]
/ Е.Р. Ярская-Смирнова, П. В. Романов // Социс. — 2005.
список литературы
