Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
1. Понятие управленческого стресса, его причины и последствия
2. Теоретические аспекты управления временем
3. Управление временем руководителя
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Трудотерапия как средство профилактики правонарушений несовершеннолетних на базе реабилитационного центра «Новое поколение»
Трудотерапия, как средство профилактики безнадзорности у подростков на базе центра социальной помощи семье и детям «Отрада»
Гипотеза исследования – если применить методы активного социально-психологического обучения, направленные на профилактику конфликтов в студенческом коллективе, то можно изменить стратегии, способы поведения в конфликтах.
На основе анализа научно-методической литературы по проблеме профилактики гиперактивного поведения у детей младшего школьного возраста можно выделить следующее, что симптом гиперактивного поведения проявляется очень рано, уже в дошкольном возрасте. Это делает актуальной проблему своевременного выявления и профилактики СДВГ. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью рассматривается как основная причина нарушений поведения и трудностей обучения в дошкольном и школьном возрасте. При этом авторы считают, что синдром дефицита внимания с гиперактивностью проявляется дефицитом активного внимания, двигательной расторможенностью и импульсивностью поведения.
Методологической основой исследования являются деятельностный (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Э. Фромм), системный (Л.С. Выготский, К. Хорни, И.С. Кон, М.И. Буянов) подходы, а так же гуманистический подход (феноменологическая теория К. Роджерса.)
…Проблема девиантного поведения подростков в последние годы является одним из наиболее приоритетных направлений в современной педагогической науке. В условиях сложных, динамичных и противоречивых социально-экономических перемен появляются многочисленные факторы возникновения девиаций в подростковой среде. …
Хотя данная проблема очень актуальна, так как дети данной категории испытывают многочисленные трудности при создании пространственных образов в оперировании ими [3].
В основе исследовательской работы лежат такие общенаучные методы познания, как анализ, синтез, индукция, дедукция, системный подход и т. п. Для полной и всесторонней характеристики краж и угонов автотранспорта, , факторов, способствующих их совершению, использовались статистические методы: статистическое наблюдение.
Средство профилактики заболеваний и восстановления являются физические упражнения, закаливание, физиотерапия, массаж, рефлексотерапия, мануальная терапия и др. Использование средств профилактики заболеваний приводит к активному двигательному режиму и положительным эмоциям, что служит источником энергии для самозащиты организма на всех уровнях его жизнедеятельности как в норме, так и при патологии.
Дефицит времени – это одна из тех проблем, которые больше всего тревожат руководителей разного ранга, для которых временной фактор играет важнейшую роль. Большинство руководителей не умеют правильно организовывать работу, не знают, что действительно надо сделать и как наиболее эффективно использовать при этом время. В связи с этим данная проблема является особенно актуальной. Для успешной деятельности компании и успешной карьеры самого руководителя, его удовлетворённости работой, достижением результата и, в конечном итоге, самой жизнью, каждому менеджеру необходимо выработать методы эффективного использования времени и постоянно следовать им. В данной курсовой работе я постараюсь раскрыть понятие времени как ресурса, рассмотреть принципы и задачи самоменеджмента, изучить основные методы управления личным временем руководителя.
– теоретические: анализ, синтез, обобщение, конкретизация, дедукция и индукция и др. при изучении психологической, педагогической и методической литературы, выполненных ранее диссертационных исследований, моделирование;
Между тем управление личным временем – это такой же навык образованного руководителя, как умение вести совещание, отдавать распоряжения, провести переговоры, подготовить документ и т.Тема управления собственным временем достаточно актуальна. Рабочее время большинства современных руководителей современных руководителей уплотнено до предела, рабочий день не нормирован, и все же часто не удается завершить все намеченные дела к заданному сроку.
Список литературы
1.Абрамова М. Рабство срочных дел. – Журнал «Мотивация и оплата труда». № 4, 2007. – с. 19-33.
2.Аллен Д. Как привести дела в порядок: искусство продуктивности без стресса. — М.: «Вильямс», 2007. — 368 с.
3.Анурова Н. Эффективный топ-менеджер: талант или удачная мотивация? — Журнал «Консультант» № 3, 2005. – с. 22-29.
4.Архангельский Г.А. Управление временем. 2-е изд. – СПб: Питер, 2006. – 448 с.
5.Архангельский Г.А. Тайм-драйв. 5-е изд. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2007. – 256 с.
6.Бишоф А., Бишоф К. Самоменеджмент. Эффективно и рационально. Пер. с нем. Д. А. Пергамент. – М.: Омега-Л, 2008. – 128 с.
7.Вердербер Р., Вердербер К. Психология общения. — СПб: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. – 320 с.
8.Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Экономистъ, 2006. — 670 с.
9.Горбачев А. Тайм-менеджмент: Время Руководителя. — М.: «ДМК-Пресс», 2007. – 128 с.
10.Горбачев А. Тайм-менеджмент в два счета! — М.: «Питер», 2009. – 256 с.
11.Гудимов В. Эффективное восприятие времени. – Журнал «Управление развитием персонала». № 3, 2005. – с. 21-27.
12.Долгова Е. Особенности трудового договора, заключаемого с руководителем организации. Журнал «Управление персоналом». № 9, 2008. – с. 39-42.
13.Друкер П.Ф. Эффективный управляющий. – СПб: Питер, 2006. – 268 с.
14.Еремич Н.Г. Тайм-менеджмент для женщин. Как все успевать. – СПб: Питер, 2008, -176 с.
15.Иголкина И. Делегирование полномочий: инструкции и алгоритмы. — М.: Олимп, Аст, Астрель, 2007. — 224 с.
16.Кабаченко Т.С. Психология управления. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2000. — 384 с.
17.Кноблаух Й. Велтье Х. Управление временем. Пер. с нем. Д.В. Ковалевой. – М.: Омега-Л, 2006. – 144 с.
18.Кови С., Меррилл Р., Меррилл Р. Главное внимание — главным вещам: жить, любить, учиться, оставить наследие. 3-е изд. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2009. – 324 с.
19.Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения. – М.: Дело, 2008. – 440 с.
20.Лукашевич Н.П. Самоменеджмент. – Киев: Ника-Центр, 2007. – 344 с.
21.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. — М.: Вильямс, 2007. — 672 с.
22.Пригожин А.И. Методы развития организаций. — М.: МЦФЭР, 2003. — 863 с.
23.Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 415 с.
24.Розанова В. А. Психология управления. Учебное пособие – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез». — 1999. — 352 с.
25.Управление персоналом. Учебник. Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: Юнити-Дана, 2007. – 562 с.
26.Фатхутдинов Р.А. Управление конкурентоспособностью организации. Учебник. – 2-е изд. испр. и доп. М.: изд-во Эксмо, 2005. – 544 с.
27.Фэйворс Дж. Лидер новой эпохи. Метафизический взгляд на проблемы руководства. – М.: Философская Книга, 2002 – 368 с.
28.Чередниченко И. П., Тельных Н. В. Психология управления / Серия «Учебники для высшей школы». – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 608 с.
29.Материалы сайта Г. Архангельского «Управление временем» [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.improvement.ru/. Дата обращения: 16.11.2009.
30.Материалы Центра кадровых технологий XXI век [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.hrm 21.ru/rus/stress-management/timemanagement/. Дата обращения: 16.11.2009.
список литературы
