Содержание
Содержание
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические основы понятия уровня жизни населения и его аспекты……………………………………………………………………………5
1.1 Понятия и показатели уровня жизни населения (среднедушевые)……5
1.2 Доходы населения, основные показатели уровня жизни населения……
1.3 Методология построения минимально потребительского бюджета………………………………………………………………………..9
Глава 2. Анализ уровня жизни населения России……………………………13
2.1 Анализ доходов и сбережений населения……………………………….13
2.2 Анализ прожиточного минимума и потребительской корзины……….16
2.3 Уровень бедности и индекса потребительских цен…………………….28
2.4 Анализ уровня образования населения………………………………….21
2.5 Анализ уровня здравоохранения населения ……………………………23
2.6 Анализ жизненных условий населения………………………………….24
Глава 3. Прогнозирование уровня жизни населения и социальные программы России………………………………………………………………27
3.1 Рейтинг России по индексу развития человеческого потенциала………………………………………………………………………27
3.2 Социальное госрегулирование РФ……………………………………….30
Заключение………………………………………………………………………34
Список литературы……………………………………………………………..35
Выдержка из текста
Введение
Одна из самых главных задач социальной и экономической политики всегда являлось повышение жизненного уровня населения. В современном обществе под уровнем жизни понимается обеспеченность населения услугами и первоочередными материальными благами, степень удовлетворения разумных потребностей и достигнутый уровень их потребления.
На различных этапах развития экономики России тема уровня жизни населения и доходов, была самой актуальной. От решения данного вопроса зависят темпы дальнейших преобразований и направленность в стране, а также политическая и экономическая стабильность в обществе. Поэтому необходимо иметь полное представление о сущность данного понятия, его роли для государства и населения.
В настоящее время данная тема стала особенно актуальна, вследствие всемирного экономического кризиса основные показатели качества и уровня жизни серьезно снизились.
Изучению и анализу, теоретическим аспектам вопросу жизненного уровня посвящены работы многих экономистов. Огромную роль в создание их методологических основ сыграли труды К. Маркса, Дж.М. Кейнса, С.Л. Брю, А. Маслоу, Ф. Котлер, С. Фишер и др. Зарубежными авторами созданы национальные модели уровня жизни, механизмы регулирования, показатели их оценки.
Необходимо выделить исследования Всероссийского центра уровня жизни, проведенные под руководством В.Н. Бобкова. В работах отечественных ученых выявлены отражение проблемы повышения уровня жизни, классификация и разработка индикаторов уровня жизни.
Целью курсовой работы является изучение теоретических основ уровня жизни и доходов населения, и на основе данного анализа разработать предложения по улучшению уровня жизни населения.
Достичь поставленной цели возможно с помощью решения следующих задач:
— дать определение понятию «уровень жизни»;
— определить основные показатели жизненного уровня;
— проанализировать уровень жизни населения России;
— рассмотреть социальные программы повышения уровня жизни в России.
В работе использовались такие методы исследования, как анализ, синтез, методы дедукции и индукции.
Информационными источниками курсовой работы являются: научная и научно-методическая литература, законодательные и правительственные документы, аналитический материал Центра макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования ИНП РАН.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Аналитический материал Центра макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования ИНП РАН [электронный ресурс] — http://www.forecast.ru/_ARCHIVE/PROJECTS/URG/URG.pdf (дата обращения 14.05.2016)
2. Бабашкина А.М. Государственное регулирование национальной экономики / А.М. Бабашкина. – М.: Финансы и статистика, 2012. – 480 с.
3. Булатов А.С. Экономика: учебник. – М.: Бек, 2014. – 355 с.
4. Ворошилов, Н.В. Теоретические и практические аспекты оценки уровня социально-экономического развития муниципальных образований [Текст] / Н.В. Ворошилов // Молодые ученые – экономике : сб. работ молодежной научной школы. – Вологда : ИСЭРТ РАН, 2014. – Вып. 14. – С. 66-88.
5. Данилюк А.Я. Принципы модернизации педагогического образования [Текст] // Педагогика. – 2010. – № 5.
6. Данилюк, А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] / A.M. Кондаков, А.Я Данилюк, В.А. Тишков. – М.,2009.
7. Диалог культур и партнерство цивилизаций: становление глобальной культуры : X Междунар. Лихачевские науч. чтения, 13–14 мая 2010 г. [Текст]. – СПб. : С.-Петерб. ГУП, 2010.
8. Доклад о развитии человека: 2009. Преодоление барьеров: человеческая мобильность и развитие [Текст]. – М. : Весь мир, 2009.
9. Доклад о развитии человека: 2010. Реальное богатство народов: пути к развитию человека [Текст]. – М. : Весь мир, 2010.
10. Завьялов Ф.Н. Новые подходы к оценке благосостояния населения / Ф.Н. Завьялов // Ярославский педагогический вестник, 2012. – № 2. – Том 1. – С. 100 – 106
11. Клюев, Н.Н. Социальное благополучие: портрет России в глобальном интерьере [Текст] // География : метод. газ. – 2008. – № 16.
12. Кустова С.А., Шнякин К.В. Индикаторы измерения уровня и качества жизни населения // Материалы VII Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум» URL: www.scienceforum.ru/2015/1247/13035 (дата обращения: 16.05.2016)
13. Россия в цифрах. 2015. Официальное издание [Текст] / Росстат. – М., 2015