Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
стр.
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Младший школьный возраст………………………………………………..5
1.1. Возрастные особенности младших школьников………………….5
1.2. Психофизиологическая зрелость первоклассников……………..12
2. Готовность к школе………………………………………………………… 17
2.1. Личностная готовность ребенка к школе…………………………18
2.2. Интеллектуальная готовность ребенка к школе………………… 21
2.3. Психологическая адаптация первоклассников…………………..22
2.4. Кризис семи лет…………………………………………………….27
Заключение……………………………………………………………………….31
Список используемой литературы………………………………………………33
Приложения………………………………………………………………………35
Выдержка из текста
Актуальность темы исследования обусловлена рядом обстоятельств. Тема исследуется впервые.
Проблема состоит в готовности к школе детей в возрасте 6 — 7 лет, их адаптация в процессе школьного обучения.
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. – М., 1999.- 672 с.
2. Выготский Л.С. Психология.- М.: ЭКСМО – Пресс, — 2002.- 1008 с.
3. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. – М.: Педагогика, 1986. – 240 с.
4. Дудина М. Школьная жизнь не должна быть источником отрицательных эмоций. — Народное образование.-1998.-N7.- с.77-83
5. Зеленова М.Е., Ивановская О.Г., Савченко С.Ф.Чем вызваны трудности школьной адаптации у первоклассников?. — Начальная школа.-1999.-N1.- с.61-63
6. Кумарина Г.Ф. Школьная дезадаптация: признаки и способы предупреждения. — Народное образование.-2002.- N1. — с.111-121
7. Матвеева О., Львова Е. Путешествие в поискахсвоих способностей. — Школьные технологии.-2001.-N5.- с.243-252
8. Мухина В.С. Возрастная психология. — М.: Академия, — 2004. – 456 с.
9. Немов Р.С. Психология.- М.: Просвещение, — 1990.- 301с.
10. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. – М.: Российское педагогическое агентство, — 1996. – 374 с.
11. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе.- Москва: ТЦ "Сфера", 2002.
12. Переверзева Г.К., Кравченко С.А.Оценка адаптации учащихся первых классов к школе. — Директор школы.-2001.-N7.- с.25-27
13. Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология.- М.: Просвещение, — 1979.- 288с.
14. Рахновская. Вместе: Играем, учимся, переживаем. — М.: Школьная пресса, 2005 г.
15. Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти, — 2014. – 591 с.
16. Фельдштейн Д.И. Психология современного подростка. — М.: Педагогика, — 1987. – 240 с.
17. Яскевич Г.Б. Большие дошкольники. — Школьный психолог.- 2000.-N31.-с.6.
18. Статья Давыдок А.М., Титова А.М. ГУ "Республиканский научно-практический центр гигиены", Начальная школа № 103, г. Минск, Республика Беларусь
19. Статья Лахардова Н.В. Психолого – социальные проблемы первоклассников.-21.10.2014 г.
20. http://www.studfiles.ru
