Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание
I. ВВЕДЕНИЕ. ИЗ ИСТОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОНЯТИЯ «УРОВЕНЬ»
II. СОВРЕМЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА «УРОВНЕВУЮ» СТРУКТУРУ ЯЗЫКОВОЙ СИСТЕМЫ
III. УРОВНИ И ЕДИНИЦЫ ЯЗЫКА
IV. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УРОВНЕЙ ЯЗЫКА
V. УРОВНЕВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА
VI. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
Содержание
Выдержка из текста
Цельюисследования является выявлениесходств и расхождений в семантической структуре, морфологическом выражении и функционировании существительного и числительного в русском. Для решения поставленной целибыли поставлены следующиезадачи:
Она не только информирует потребителей о характеристиках товаров и услуг, но и является средством манипуляции и психологического воздействия на представления и взгляды людей.Тема данной курсовой работы “Детская реклама: особенности языка и способы взаимодействия” является особенно актуальной и важной, ведь проблема воздействия рекламы на детей, практически не изучена. Предметом исследования особенности языка и способы взаимодействия детской рекламы.
Кроме того, хотелось бы отметить тенденцию к полному исчезновению существовавшего ранее в комплексе наук о языке запрета на систематическое исследование отдельных нелитературных языковых образований, в связи с этим появилась возможность тщательно анализировать накопленный языковой материал.
Кроме того, хотелось бы отметить тенденцию к полному исчезновению существовавшего ранее в комплексе наук о языке запрета на систематическое исследование отдельных нелитературных языковых образований, в связи с этим появилась возможность тщательно анализировать накопленный языковой материал.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что проведенное исследование позволяет установить степень универсальности и специфичности семантики фразеологических единиц, в том числе тех, которые претерпели авторские преобразования, концептуальных моделей, лежащих в основе формирования их семантики. Теоретические результаты исследования могут быть использованы при описании других фразеологических корпусов близкородственных языков.
Теоретическая база нашего исследования основывается на трудах таких известных учёных и исследователей, как Арнольд И.В., Комиссаров В.Н., Кунин А.В., Никитин В.М., Смирницкий А.И., Стернин И. А., Кубрякова Е.С., Вежбицка А., Верещагин Е.М. и др.
Материал исследования включал в себя широкий и узкий корпусы. В широкий корпус вошел звучащий материал монологического характера нейтрального произносительного стиля, отражающий специфику реализации орфоэпических норм современного русского языка на фонетическом уровне (общее время звучания 3 часа
2. минут).
На основе широкого корпуса исследования был сформирован узкий корпус исследования, который представлен
2. аудиотекстами (общее время звучания
5. минут).
В исследовании использовались также печатные варианты словарей: Резниченко И. Л. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение и Ударение. М.: «Издательство Астрель», 2003., Иванова Т. Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы. М.: Рус. яз. Медиа, 2005., Аванесов Р. И. Русское литературное произношение. М., 1972., Круковер В. Орфоэпический словарь русского языка. М.: Виктория плюс, 2008.
Материал исследования включал в себя широкий и узкий корпусы. В широкий корпус вошел звучащий материал монологического характера нейтрального произносительного стиля, отражающий специфику реализации орфоэпических норм современного русского языка на фонетическом уровне (общее время звучания 3 часа
2. минут).
На основе широкого корпуса исследования был сформирован узкий корпус исследования, который представлен
2. аудиотекстами (общее время звучания
5. минут).
В исследовании использовались также печатные варианты словарей: Резниченко И. Л. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение и Ударение. М.: «Издательство Астрель», 2003., Иванова Т. Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы. М.: Рус. яз. Медиа, 2005., Аванесов Р. И. Русское литературное произношение. М., 1972., Круковер В. Орфоэпический словарь русского языка. М.: Виктория плюс, 2008.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что проведенное исследование позволяет уточнить возможные тактики и приёмы передачи английских фразеологизмов при их переводе на русский язык; установить степень универсальности и специфичности семантики фразеологических единиц, концептуальных моделей, лежащих в основе формирования их семантики. Теоретические результаты исследования могут быть использованы при описании других фразеологических корпусов неблизкородственных языков.
Обращаясь к истории духовых музыкальных инструментов сегодня можно проследить сложный путь развития от самых простых инструментов, которые на протяжении своего совершенствования постепенно превращались в сложный инструмент, который проходил путь от своего сольного состояния до оркестрового воплощения, созданного для достижения определенной цели в коллективном исполнении.
Список источников информации
1.Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966.
2.Бенвенист Э. Общая лингвистика / Под ред. Ю. С. Степанова. М., 1974.
3.Евдошенко А. П. Проблема структуры языка. Кишинев, 1867.
4.Касевич В. Б. Элементы общей лингвистики. М., 1979.
5.Кацнельсон С. Д. О понятии «уровня» в современном языкознании // Тезисы докладов на дискуссии о проблеме системности в языке. М., 1962.
6.Кацнельсон С. Д. О теории лингвистических уровней // Вопросы об-щего языкознания. М., 1964.
7.Макаев Э. А. Понятие давления системы и иерархия языковых единиц // Вопросы языкознания. 1962. № 5.
8.Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М., 1998.
9.Реформатский А. А. Лингвистика и поэтика. М., 1974.
10. Серебренников Б. А. О сущности процессов изменения слов и слово-сочетаний и о природе и характере структуры слова в тюркских и финно-угорских языках // Морфологическая структура слова в языках различных типов. Т. I. Л., 1963.
11. Смирницкий А. И. Синтаксис английского языка. М., 1957.
12. Солнцев В. М. Язык как системно-структурное образование. М., 1971.
13. Ф. де Соссюр. Курс общей лингвистики. М., 1933.
14. Фортунатов Ф. Ф. Сравнительное языковедение // Избранные труды. Т. I. М., 1956.
15. Lamb S. M. Outline of stratificational grammar. Washington, 1966.
список литературы
