Пример готовой курсовой работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
§
1. ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА КАК ПРЕДМЕТ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
Предметом социально-гуманитарного познания является не объект (в смысле природы), а совокупность субъектов. Это — рукотворная, «вторая» природа. Поскольку в предмет социально-гуманитарного познания всегда включен человек, постольку иногда говорят не только о субъект-объектных отношениях, но и о субъект-субъектных. При анализе личности следует иметь в виду, что она одновременно является и объектом и субъектом познания. В социально-гуманитарных науках ограничения в исследовании накладываются объектом и предметом. Познавательный процесс в социально-гуманитарных науках описывается в понятиях «объект», «предмет» и «субъект» познания. В процессе их взаимодействия реализуются возможности науки как специализированной деятельности, направленной на получение истинного знания. Под объектом понимается та часть объективной или мысленной реальности, на изучение которой ориентировано научное познание. Примерами таких объектов могут выступать государственная власть, правовые отношения, ценности общества и т.д.
Однако сложный полномасштабный объект невозможно полностью уместить в рамки одного научного направления, поэтому необходимо провести научную процедуру трансформации объекта в предмет, который ограничит объект выбранными целями и способами идеализации. Но также имеет место и тот случай, когда предметная область одной науки выступает объектом исследования для другой. Для того чтобы определить объектную и предметную область понятия «личность преступника» в социально-правовом исследовании, мы проведем анализ теоретических подходов к толкованию ее понятия и особенностей криминологического исследования. Личность преступника рассматривается как научная абстракция, обобщенно отражающая такие личностно-психологические характеристики человека, которые определенным образом сказываются в детерминации противоправного поведения. Речь идет не о личности конкретного индивида, а об обобщенной абстракции (комплексе характеристик), которая лежит в сфере общего (при различной степени общности).
Итак, необходимо решить вопрос о том, следует ли ограничиваться криминологии изучением только того, что формируется в человеке как в социальном существе, или следует охватить всю природу человека. Криминологическое изучение личности преступника — особенно сложный и недостаточно изученный ее элемент. Психологи, социологи, психиатры и антропологи, а после и криминологи стран Запада уже в XIX в. рассматривали личность преступника как важный объект объяснения преступности.
Относительно недавно в науке возникло несколько основных направлений, которые изучали особенности криминальной личности: биологическое (антропологическое); психологическое; социально-психологическое и социологическое. Родоначальником биологического, или антропологического, направления был итальянский профессор Павианского университета, а затем Туринского университета Чезаре Ломброзо. На протяжении многих лет он наблюдал за сотнями преступников, вследствие чего пришел к выводу, что существует преступный тип человека. Идеи Ломброзо послужили толчком для возникновения фрейдизма. В нем подразумевалось, что причиной противоправного поведения является человеческая мотивация как система инстинктивных стремлений. Профессор Колумбийского университета Д. Абрахамсен, пользуясь фрейдовской концепцией, вывел определенную формулу преступления: преступление = (преступные устремления, заложенные в Оно + криминогенная ситуация) .
Данные ученые являлись представителями клинической криминологии, основные положения которой сводились к отказу от принципов уголовной ответственности и предоставлению главной роли при назначении наказания эксперту-клиницисту. Как отмечает С.М. Иншаков, представители клинического направления попытались превратить криминологию в специфическую антикриминогенную медицину, а тюрьму в клинику.
Параллельно с биологическим направлением развивался и социологический подход. Двигателями социологического направления в изучении личности преступника выступали известные ученые западных стран: Огюст Конт, Эмиль Дюркгейм, Ламбер Адольф Жак Кетле, Габриэль Тард, Макс Вебер, Карл Маркс и Фридрих Энгельс. Основной идеей этого направления выступало соотнесение биологических и психологических механизмов личности делинквента с социальными факторами. Эрих Фромм считал, что «человеческая натура — страсти человека и тревоги его — продукт культуры». Также он полагал, что характер человека определяется образом его жизни и особенностями экономической системы.
Социально-психологический подход характеризуется совокупностью наиболее устойчивых социально значимых качеств личности и психических форм отражения, проявляющихся в познавательных процессах и эмоциональных состояниях человека. Проблемой личности занимался и Л.И. Петражицкий, автор работы «Основы эмоциональной психологии». Суть его теории заключалась в признании особой значимости психических реакций и переживаний личности, которые влияют на преступное поведение. Исследовали личность преступника отечественные криминологи В.Н. Кудрявцев, А.Б. Сахаров, А.А. Толкаченко, Н.С. Лейкина, В.В. Лунеев и т.д. Так, В.Н. Кудрявцев, И.И. Карпец и Н.П. Дубинин в работе «Генетика, поведение, ответственность» доказывали социальную обусловленность преступности. Они также обращали внимание на то, что в период кризисных состояний в обществе преступность резко растет.
Психология личности занимает в системе криминологических знаний о личности особое место. Б.Г. Ананьев писал: «Проблема личности, являясь одной из центральных в теоретической и прикладной психологии, выступает как исследование характеристики психических свойств и отношений личности (общая психология личности), индивидуальных особенностей и различий между людьми (дифференциальная психология), межличностных связей, статуса и роли личности в различных общностях (социальная психология), субъекта общественного поведения и конкретных видов деятельности (все области прикладной психологии).
В современной психологии существует множество подходов в понимании личности, что тоже свидетельствует о сложности структуры понятия «личность». На наш взгляд, необходимо определить границы понятия «личность преступника» как предмета криминологии и объекта социальноправового исследования. Путь к решению проблемы заключается не только в уяснении подходов к изучению личности, но и в самой категории «личность преступника». Криминологическая категория «личность преступника» предполагает установление тех признаков в сфере социально-ценностных представлений и морально-психологических черт, которые связаны с совершением преступления.
Словосочетание «личность преступника» — понятие юридическое, поскольку наукой пока не установлены системы устойчивых признаков, которые бы позволяли однозначно отличать преступников от непреступников, кроме как наличием судимости. В.В. Лунеев также считает, что понятие «личность преступника» юридическое и условное. Он указывает, что никакой особой преступной личности, которая бы по своей сути отличалась от законопослушного человека, не существует.
Выделение понятия личности преступника из общей теории о личности в отдельную предметную область нецелесообразно, если единственное различие между ними заключается в юридическом факте. Дело в том, что, несмотря на отсутствие явных отличий, личность преступника все же имеет свои определенные особенности, которые во взаимодействии с внешней средой и порождают преступное поведение. Причем эти особенности и предопределяют совершение преступлений различных видов (насильственных, корыстных, неосторожных и т.д.).
Эти особенности могут быть как юридическими, так и психологическими, социальными, биологическими. Поэтому личность преступника является био-психо-социальной.
Таким образом, мы разобрались с тем, какие особенности и стороны личности преступника необходимо изучать. В настоящее время не установлено, какой круг лиц включает в себя данное понятие. По логике оно должно охватывать всех лиц, которые виновны в преступном поведении. Некоторые ученые считают, что должна изучаться личность тех, кто по закону признается субъектом преступления. Но мы считаем, что необходимо изучать также личности тех лиц, чей образ жизни и взгляды свидетельствуют о возможности совершения ими преступлений, для разработки эффективных средств профилактики преступлений. Ведь криминологическое изучение личности преступника главным образом осуществляется для выявления тех ее свойств и качеств, которые порождают преступное поведение, в целях его профилактики.
Следовательно, для определения криминологически значимых признаков личности преступника, предопределяющих преступное поведение, нам необходимо проводить всестороннее изучение проблемы человека в целом.
Для решения этого вопроса криминология должна пользоваться результатами и достижениями других наук, которые имеют свой предмет в познании личности. Примерами таких наук являются философия, социология, психология, этика, биология, экономика и т.д. В данном случае криминология выступает универсальной наукой, которая осуществляет взаимосвязь всех полученных данных в одно целое. Однако, как утверждает Ю.М. Антонян, криминология в области изучения личности преступника не формулирует исходных понятий для других наук, поскольку это не входит в ее компетенцию, и не может выполнять междисциплинарных функций, так как исследование личности в криминологии может быть только криминологическим.
Таким образом, мы пришли к выводу, что личность преступника как предмет криминологии должна изучаться в рамках детерминации преступности, когда раскрытие причин совершения преступления предопределяется личностными характеристиками человека. Но поскольку в настоящее время не установлены характеристики, которые позволяют выявить ближайшие к преступлению и преступности причинные связи, границы личности преступника как предмета криминологии остаются размытыми. Как объект социально-правового исследования личность преступника должна разбиваться на лиц, совершающих преступления, на различные контингенты преступников и на различные криминологические типы преступников.
Выдержка из текста
Познание человека и его личности всегда является одной из важных проблем науки, в особенности таких отраслей, как: юриспруденция, медицина, психология, философия. Человеческая личность как объект познания сложна тем, что каждый человек обладает различным мироустройством и психофизическим развитием. Очень сложно соблюсти объективность познания о человеческой личности и создать её целостный образ. В правоведческих науках криминальной направленности изучение личности происходит ввиду того, что человек выступает как главный "автор" всех противоправных деяний. Поэтому изучение проблем личности, причин совершения преступления, воздействия на субъект с целью недопустимости повторного совершения противоправного деяния — является главной задачей в изучении данного вопроса.
Криминология изучает личность преступника как основной компонент предмета данной науки. В трудностях изучения личности преступника можно выделить два аспекта: это изучение самой личности субъекта, совершившего противоправное деяние, и трудности в процессуальном закреплении этого изучения. Если брать весь период изучения личности преступника, то можно утверждать, что всегда изучается одно и то же лицо — то, которое совершило противоправное деяния, т.е. на человека уже заранее "ставится" клеймо нарушителя. Но зачастую на первоначальных этапах следствия даже неизвестно было ли на самом деле это деяние и насколько оно противоречит закону. Важно понять, что нужно оценивать не только деяние, но и саму личность виновного. Все особенности личности преступника до момента вынесения приговора должны быть отражены в документах уголовного судопроизводства.
В процессе уголовного судопроизводства субъект, совершивший противоправное деяние, носит разный правовой статус: от подозреваемого до осужденного, но лишь после вступления приговора в силу, субъект может называться преступником. Уже закономерно сложилось так, что в криминалистике ведется поиск следов преступника, хотя, по смыслу, это не так. Прежде всего, нужно говорить о личности как о совокупности общефилософского и правового направления. Каждая личность представляется как набор социальных качеств и свойств человека, выработанных у него с течением времени и в процессе его участия во всех общественных отношениях. Такие понятия как "личность" и "человек" никогда, как правило, не отделяются друг от друга, при этом упор делается на то, что при определении свойств морали всегда мы делаем отсылку в личность, а что касается биологического начала, то это исходит от человека. Нельзя рассматривать эти два понятия абстрагированно, а если это и происходит, то для более углубленного исследования человеческой личности.
Можно заметить, что для изучения данного вопроса применяются два метода, противоположных друг другу — интеграция и дифференциация. Дифференциация даёт возможность дробления предмета изучения для более целенаправленного изучения, а интеграция — синтезирует знания об этом объекте и позволяет отыскать новые знания и возможности воздействия на человека. Оба метода позволяют объединять наше знание о личности как едином объекте исследования. На данный момент не найдены какие-либо фундаментальные подходы к изучению человеческой личности и следует более уверенно говорить о том, что свойства, характеризирующие личность буквально "прикрепляются" к телесной форме единого субъекта. Нельзя не сказать о том, что формирование данных свойств и качеств, прежде всего, зависит от микросреды в семье, воспитании, дружеского коллектива и взаимоотношений с обществом, где проявляется поведение каждого индивида.
Целью данной работы — проанализировать понятие, структуру и основные черты личности преступника.
Задачи исследования:
- рассмотреть личность преступника как предмет криминологической науки;
- исследовать криминализацию личности преступника;
- изучить вопросы соотношения социального и биологического в личности лица, совершившего преступление;
- проанализировать значение обстоятельств, способствовавших совершению преступления, в формировании механизма преступления;
Различные вопросы, связанные с характеристикой личности преступника рассматривались в научных исследованиях и публикациях Антонян Ю.М., Блувштейн Ю.Д. Голик Ю.В., Долговой А.И., Ермакова В.Д., Беляевой Н.В., Иншакова С.М., Кайзер Г., Карпец И.И., Лейкиной Н.С., Лунеева В.В., Михайловой А.В., Резник Г.М., Солопанова Ю.В., Хохрякова Г.Ф., Ястребова В.Б. и др.
Методологическую основу исследования составили общенаучные, философские и специально-юридические методы.
Объектом исследования является психологические и социальные криминологически важные черты личности преступника.
Предметом исследования являются научные работы, исследования, посвящённые изучение личности преступника.
Структурно данная курсовая работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Законы, нормативные правовые акты и иные официальные документы
1. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13.06.1996 (ред. От 07.07.2017 г.) // Собрание законодательства РФ 17.06.1996, №
25. Ст. 2954.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации: от
1. дек. 2001 г. № 174-ФЗ (в ред. от 07.07.2017 г.) // Собр. законодательства Рос. Федерации. 2001. № 52 (ч.1) Ст. 4921.
3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 03.07.2017 г.) // Российская газета, 2001. № 256. Ст. 128.
Монографии, учебники, учебные пособия
4. Рарог А.И. Уголовное право России. Части общая и особенная: Учебник / Отв. ред. Рарог А.И. М., 2015. 784 с.
5. Воробьёв, А.Н. Теория статистики. М.: Инфра М, 2005. 476 с.
6. Харламов А.И., Башина О.З. Общая теория статистики: Статистическая методология в изучении деятельности правоохранительных органов: Учебник /А.И.. М.: Финансы и статистика, 2015. 1023 с.
7. Корниенко Н.А. Учеты и учетная документация, используемые при расследовании уголовных дел. СПб., 2013. 188 с.
8. Шклярук М. Правовая статистика: системный конфликт между знанием о преступности и учётом ведомственной работы. СПб., 2014. 26 с.
9. Ефименко М.О., Скоморохов Р.В., Шиханов В.Н. Криминологическая теория и практика в организации ведомственного контроля за достоверностью ведомственной статистики. М., 2010. 275с.
10. Антонян Ю.М. Криминология: учеб. для академич. бакалавриата. М.: Юрайт, 2015. 388 с.
11. Кургузкина Е.Б. Теория личности преступника и проблемы индивидуальной профилактики преступлений: автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2003. 452 с.
12. Разумова Е.М. Психологические особенности личности преступников-рецидивистов: автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2007. 234 с.
Статьи, научные публикации
13. Бахрах Д.Н. Конституционные основы действия правовой нормы во времени // Журнал российского права. № 5. 2013. С. 12-16.
14. Плешаков С.М. Гражданско-правовые отношения, возникающие в связи с назначением судебной экспертизы // Актуальные проблемы гражданского права: потребности гражданского общества и государства: материалы II Всерос. науч.практ. конф. Саранск, 2015. С. 98-101.
15. Григорьев А.Н., Мешков В.М. Некоторые аспекты формирования научных основ расследования преступлений, сопряженных с использованием средств компьютерной техники // Библиотека криминалиста. 2013. № 5. С. 256-264.
16. Виноградова А.Д. Достоверность статистической отчётности как необходимое условие эффективного противодействия преступности // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2014. № 1. С.172-176.
17. Бжиев Р.Б. Особенности корыстно-насильственной преступности несовершеннолетних в современных условиях // Известия Южного федерального университета. 2007. Вып. 2 (74).
С. 198-206.
18. Калюжный К.Ю. Проблемы борьбы с организованной преступностью в Краснодарском крае // Вестник Краснодарского университета МВД России. 2013. № 1 (19).
С. 39-42.
19. Некрасов А.П. Вновь к вопросу характеристики личности преступника, совершающего корыстные преступления // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики : материалы XIII Международ. науч.-практ. конф. Тольятти, 2016. С. 258-262.
20. Иванов А.Л. Уголовно-правовое значение признания вины // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. 2015. № 82. С. 183-185.
