Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение …………………………………………………………………… 2
1. Основные условия успешного воспитания ребенка в семье.3
2. Роль родительского авторитета в воспитании ребенка…….6
3. Виды ложного родительского авторитета ………………….8
Заключение………………………………………………………………..11
Список используемой литературы……………………………………….13
Выдержка из текста
С самого начала – рождения ребенка, он начинает обучаться в мире, который ему пока не известен. Такое обучение и является воспитанием. Сам процесс воспитания ребенка целенаправлен на развитие социальных качеств самой личности, на возникновение и эскалацию круга окружающего мира – к обществу, к людям, к самому себе. Чем шире и многообразна система личности к разным жизненным сторонам, тем богаче ее духовный мир.
Личность формируется в процессе активной сольватации с внешним миром, получая социальный опыт, общественные ценности. Человеческие отношения являются фундаментом для формирования внутреннего положения личности, индивидуальной особенности психического склада, так же формируется характер, интеллект и отношение к окружающим его людям. Когда ребенок находится в системе коллективных и межличностных отношениях, он утверждается как личность.
Мы не рождаемся на свет с устоявшимся характером, интересами, склонностями или с определенными способностями. Все эти характеристики формируются постепенно, с самого рождения и до полноценной зрелости.
Одну их важнейших ролей в человеческой жизни, его формировании и социализации играет семья. Ребенок формируется как личность под влиянием общественных отношений, в которых протекает его жизнь и деятельность. От того на каком уровне будет развит ребенок, зависит культурный уровень родителей, социальные связи и семейные традиции.
Ребенок в семейном окружении обретает убеждения, форму поведения в обществе. В семье ребенок проявляет себя как индивидуум, раскрывается его внутренний мир. Любовь родителей, как ни что иное раскрывает все сферы жизни ребенка.
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Ищенко Г.Г. Ребенок и взрослый: педагогика взаимопонимания / Либерия – Бибинформ / 2007 год
2. Социология семьи под редакцией А. И. Антонова. М./ 2005 год
3. Столяренко Л.Д. Педагогика/ Серия « Учебники, учебные пособия» Ростов-на-Дону/ «Феникс»/2000год
4. Мудрик А.В. Социальная педагогика» Учебник для студентов педагогических вузов / А.В. Мудрик / Под редакцией В.А. Сластенина / М.: Академия/ 2007год.
5. Якунин В.А. Педагогическая психология /2000 год.
