ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ В ТЕЛЕВИЗИОННОЙ РЕКЛАМЕ
1.1 Специфика создания телевизионного рекламного ролика
1.2 Особенности устной речи в рекламном сообщении
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА ПОСТРОЕНИЯ ТЕКСТА В УСТНОМ РЕКЛАМНОМ СООБЩЕНИИ
2.1 Структура вербального текста рекламы: слоган, заголовок, основной рекламный текст
2.2 Лексика, морфология, синтаксис и фонетика рекламного текста
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза исследования: использование детских образов в рекламе делают ее более привлекательной, сам же образ наиболее эффективен в том случае, если предлагаемый товар или услуга имеет отношение к потребностям ребенка.
Средства создания образа в телевизионной рекламе
Теоретическая и практическая значимость: Полученные в результате данного исследования теоретические выводы могут быть использованы в практической деятельности при создании телевизионной рекламы, а также могут использоваться как пособие при написании лекций, курсовых, статей и т.д.
Современная рекламная деятельность предполагает креативный подход к деятельности с подбором индивидуальных решений и созданием концепций по генерированию творческих идей, интересных для потребителя. Креативная реклама позволяет эффективно продавать товары и услуги, а также привлекать внимание покупателя к бренду. Главной задачей креативного менеджера является создание рекламы, которая повышает известность торговой марки и увеличивает целевую аудиторию.
Современный процесс – глобализация – находит свое проявление во всех сферах общественной деятельности, в том числе и в плане глобализации культур.Проблема исследования заключается в том, что до недавнего времени процесс обучению устной речи являлся труднодостижимым в связи с доминированием экстенсивной методики обучения (упор на упражнения).Цель исследования: обосновать современные методы и технологии обучения устной речи в начальной школе на уроках английского языка.
Реклама прошла длинный путь эволюции, на протяжении которого она приобретала различные черты. Они отражали культурные нормы и духовные ценности, характерные для конкретной эпохи. Уже в древнем мире торговцы налаживали связи со своими покупателями посредством прямых словесных сообщений. Например, в Древней Греции и Древнем Риме использовали варианты устных рекламных текстов. Был развит институт глашатаев, суть работы которых заключалась в донесении («выкркивании») информации до большого скопления людей, живущих в городах. С развитием общества изменялась и форма подачи рекламы. Все дороже стоят минуты рекламного времени на ведущих телевизионных каналах, и все дешевле – место на полосах газет.
Рекламодатель в своей работе допускает тот момент, что зритель смотрит каналы, на которых показывается реклама федерального уровня довольно высокого качества, рекламирующие тот же вид товара (услуги), что и рекламодатель.
1.Бернадская Ю.С. Текст в рекламе. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. — 287 с.
2.Гирина И.Г. Речевой голос в звучащем телевизионном рекламном тексте: монография. — Хабаровск: Изд-во Дальневосточного гос. гуманитарного ун-та, 2008. — 136 с.
3.Козлова О.В. Реклама как литературный текст. — Саратов, 2008. — 22 с.
4.Курганова Е.Б. Игровой аспект в современном рекламном тексте. – Воронеж: Родная речь, 2004. — 122 с.
5.Реклама: язык, речь, общение. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 286 с.
6.Словарь-справочник по русскому языку / Под ред. А.Н. Тихонова. М., 1995.
7.Чаган Н.Г. Нетрадиционная рекламная деятельность: история, теория, семантика. Новокузнецк, 1997.
список литературы