Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы эмоций в психологической науке
1.1. Эмоции как психический процесс
1.2. Виды эмоций и эмоциональных состояний индивида
Глава 2. Особенности проявления эмоций в процессе межличностной коммуникации
2.1. Коммуникация как процесс межличностного взаимодействия
2.2. Особенности проявления эмоций в вербальной и невербальной коммуникации
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Исходя из этого, проблему изучения особенностей проявления эмоций на вербальном и невербальном уровне справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с точки зрения науки, и с точки зрения практического применения.
Вербальные и невербальные средства экспрессии в английском и русском видео-дискурсе туристической рекламы
Кондратьева рассматривают проблемы невербальной коммуникации с учетом базовых эмоций в деятельности. Кондратьевой отражена возможность мимических выражений в совместных учебных ситуациях.Проблема исследования: Несмотря на большое количество научных психолого-педагогических подходов к использованию вербальных и невербальных средств обучения, в практической реализации программного материала по русскому языку в начальных и старших классах возникают сложности и противоречия.
Практическая значимость исследования состоит в определении со-стояния вербального и невербального мышления у слабослышащих школьников юношеского возраста, что может быть использовано для помощи слабослышащим детям в профессиональном ориентировании.
— выявить основные способы репрезентации невербальных средств эмоционально-коммуникативной выразительности в художественном тексте на фонетическом, лексическом, синтаксическом и графическом уровнях.
Невербальная коммуникация проходит бессознательно.Коммуникация должна быть эффективной, способствовать достижению целей участников общения, что предполагает выяснение следующих вопросов: каковы средства коммуникации и как правильно ими пользоваться в процессе общения; как преодолеть коммуникативные барьеры непонимания и сделать коммуникацию успешной.
По своей композиционной структуре данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматривается общение и его виды. Во второй главе анализируются понятия речевой деятельности и речевого поведения. В третьей главе определяются особенности речевого поведения в России и Китае. В заключении подводятся краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
Цель исследования состоит в выявлении психологических особенностей вербальной и невербальной коммуникации двух ученических коллективов.Достижение поставленной в работе цели предусматривает решение следующих задач:
Каждый участник современных международных контактов очень быстро осознает, что одного лишь владения иностранным языком далеко недостаточно для эффективного межкультурного взаимопонимания, так как требуется знание и процесса общения и культуры народа, чтобы прогнозировать возникающие возможности неверного понимания в межкультурной коммуникации партнеров и избежать его, так как взаимопонимание становится одной из важнейших сторон развития современного общества в условиях глобализации. Рассмотреть факторы вербального и не вербального общения, влияющие на образ собеседника в процессе межкультурной коммуникации. Рассмотреть особенности невербального поведения как проблемы МКК.
Список источников информации
1.Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. – СПб., 2007
2.Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации. — М., 1997
3.Дейк Т.А. Ван. Язык, познание, коммуникация. — Благовещенск, 2000
4.Дилтс Р. Фокусы языка. – СПб., 2001
5.Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб., 2008
6.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб., 2007
7.Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации. — Воронеж, 2000
8.Клюев Е.В. Речевая коммуникация. — М., 1998
9.Лотоцкая Ю. Мы говорим на одном языке? // Люди дела. – 2003. — №7
10.Любимов А. Мастерство коммуникации: Ч. 1. – М., 2004
11.Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2007
12.Пиз А. Язык телодвижений. – СПб., 2006
13.Рубинштейн С.Л. основы общей психологии. – СПб., 1999
14.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю, Головин. – Минск, 1998
15.Татаров Н. Язык чувств. – СПб., 2009
список литературы