Пример готовой курсовой работы по предмету: Риторика
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава
1. Значение вербальной и невербальной коммуникации для формирования имиджа
1.1. Основные понятия и аспекты вербальной и невербальной коммуникации
1.2. Национальная специфика вербальных и невербальных коммуникаций
1.3. Вербальные и невербальные коммуникации в имидже
Глава
2. Вербальные и невербальные коммуникации в имидже политика
2.1. Вербальные и невербальные коммуникации как важные составляющие имиджа политика
2.2. Публичные выступления политиков как технология формирования успешного имиджа политиков
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
В рамках актуальной антропоцентричной парадигмы ученые-лингвисты (Н.Д. Арутюнова, А.Д. Белова, В.В. Богданов, Г.П. Грайс, О.С. Иссерс, В.И. Карасик, И.А. Стернин, R. Lakoff, D. Tannen, S. Levіnson и прочие) интенсивно разрабатывают проблемы определения контекстов, условий и принципов осуществления эффективного общения. Важным для достижения эффективности общения является корректное применение невербальных компонентов коммуникации во взаимодействии с вербальными средствами или автономно от них. Поэтому основательное изучение проблемы осуществления коммуникативного влияния и достижение эффективности общения ставит вопрос о взаимодействии и принципах сосуществования вербальных и невербальных компонентов.Невербальные компоненты коммуникации являются неотъемлемой частью процесса общения, так как их информативная нагрузка адекватна информативности вербальных средств, а иногда, по мнению A. Мейрабиана и И.Н. Горелова, и превышает ее, в зависимости от экстралингвальных условий коммуникативной ситуации.
Невербальная коммуникация проходит бессознательно.Коммуникация должна быть эффективной, способствовать достижению целей участников общения, что предполагает выяснение следующих вопросов: каковы средства коммуникации и как правильно ими пользоваться в процессе общения; как преодолеть коммуникативные барьеры непонимания и сделать коммуникацию успешной.
Благодаря тому, что мы можем в процессе общения воспринимать эмоции собеседника, а также «сообщить» ему о своих эмоциональных состояниях, происходит сближение людей, они могу т оказать друг другу поддержку.Выражение эмоций на вербальном и невербальном уровне имеет свои особенности, знание которых дает возможность выстраивать эффективную коммуникацию, активно взаимодействовать друг с другом.Объект исследования – эмоции как психический процесс
Для ее передачи и получения необходимо взаимодействовать с другими людьми, следовательно, коммуникацию можно считать важным условием жизнедеятельности в социуме и одной из составляющих существования общества в целом. [Источник№ 5, с.1]
Как известно, общение осуществляется разными средствами. Поэтому следует выделить два вида коммуникации: вербальная и невербальная.
Цель работы – изучить особенности вербальных и невербальных систем об-щения и их роль в общении с детьми.Предмет – вербальные и невербальные системы коммуникации.
Гипотеза исследования. Предполагается, что слабослышащие школьники юношеского возраста отстают в развитии и вербального и невербального интеллекта. При этом у слабослышащих школьников, в отличие от их нормально слышащих сверстников невербальное мышление имеет более высокий уровень развития, чем вербальное мышление.
С движением денег связаны такие явления, как инфляция, безработица, объем национального производства.Цель курсово й работы — анализ методов денежно-кредитной политики в России и зарубежных странах.Объект работы — анализ особенностей методов денежно-кредитной политики в России и зар убежных странах.
Данные события требуют разработки новой антиинфляционной политики, которая должна, во-первых, учитывать внешние и внутренние факторы, а во-вторых, предусматривать не только мероприятия на федеральном уровне, но также и на уровне регионов.Целью данной работы является исследование основных направлений антиинфляционной политики в России на сегодняшний день.
Целью работы является выявление и знали з основных проблем денежно-кредитной политики в России в условиях глобального кризиса с 2008 года по 2014 год, а также выявление факторов и условий, способствующих улучшению качества денежно-кредитной политики в России.
Доля расходов федерального бюджета, направляемых на социальную политику, составит около одной трети от общего объема расходов федерального бюджета в 2016 году (27,7%).
Финансирование наиболее важных текущих и среднесрочных мероприятий социальной сферы преимущественно предусмотрено в рамках ряда государственных программ Российской Федерации, относящихся к направлению «Новое качество жизни».
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Аристотель. Метафизика. Соч.: В 4 т. – М.: Мысль, 1975. – Т. 1. – С. 65-367.
2.Аристотель. Политика. Соч.: В 4 т. – М.: Мысль, 1984. – Т. 4. – С. 375-644.
3.Аристотель. Физика. Соч.: В 4 т. – М: Мысль, 1981. – Т. 3. – С. 59-262.
4.Быков А.Ю. Что такой коммуникация // Известия Уральского университета. – 2006. – № 40. – С. 86-97.
5.Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедческая теория слова. – М.: Русский язык, 1980. – 320 с.
6.Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. – М.: Прогресс, 1984. – 397 с.
7.Дарвин Ч. О выражении ощущений у человека и животных. – М.: Книга по Требованию, 2012. – 192 с.
8.Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. – М.: Дело, 2002. – 480 с.
9.Ковальчук А.С. Основы имиджелогии и делового общения. – Ростов н/ Д: Феникс, 2004. – 256 с.
10.Колтунова М.В. Язык и деловое общение. Нормы. Риторика. Этикет. – М.: ОАО «НПО «Экономика», 2000. – 271 с.
11.Красных В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. – М.: Гнозис, 2002. – 284 с.
12.Культурология / науч. ред. С.Н, Иконникова, В.П. Большаков. – М.: Проспект, 2010. – 528 с.
13.Куприянова В.И., Назаров А.И. Дебаты: от теории к практике: руководство. – Хабаровск: Изд-во ДВАГС, 2009. – 104 с.
14.Лосев А.Ф. История античной эстетики. – М.: Искусство, 1975. – 672 с.
15.Панасюк А.Ю. Я – Ваш имиджмейкер и готов помочь сформировать Ваш профессиональный имидж. – М.: Дело, 2004. – 240 с.
16.Поскочинова О.Г., Гриднева М.А. Культура речи и деловое общение. – СПб.: СПбГУЭФ, 2011. – 95 с.
17.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2010. – 713 с.
18.Сэпир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. – М.: Прогресс, 2002. – 656 с.
19.Шепель В.М. Имиджелогия. Как нравиться людям. – М.: Народное образование, 2002. – 345 с.
список литературы
