Содержание
3. В ситуациях, когда мы оцениваем действии других, или когда один противопоставляет себя другому, это вызывает у слушателя осуждение или одобрение в зависимости от того, какие слова сказаны и вербальные действия продемонстрированы. Как только слушающий поймет, что его осуждают или обвиняют, он начинает обижаться или становится агрессивным, что может привести к деструктивному контакту.
Приведите примеры поз, жестов, направленности взгляда, мимики лица, внешнего вида деловых партнёров, которые способствуют эффективной деловой коммуникации.
Выдержка из текста
1. Вербальные средства общения.
1. а) Укажите случаи нарушения сочетаемости слов: автор — проекта, гола, инициативы, книги, конструкции, недоразумения; повысить — выпуск, изучение, требования, знания, успехи, значение, результат, необходимость, прибыль, дивиденды.
Объясните особенности словообразования слов – канцеляризмов, составьте с каждым из них предложение: правонарушение, местожительство; вышеуказанный, вышеназванный; дискутировать, стимулировать.
2. Оцените 9 приемов ведения беседы с точки зрения того, насколько они способствуют пониманию партнера. Сгруппируйте приемы по трем разделам: способствующие пониманию, не способствующие пониманию, нейтральные.
Список использованной литературы
То, что соотвествует положительной эмоциональной реакции. Человек испытывает удовольствие, радость и эти чувства проявляют себя в позах и движениях, символизирующих приближение к объекту, стремление получше рассмотреть и ощупать его, даже овладеть им. Положительная оценка высказываний партнера, понимание, доверительность, согласие связаны с относительным расслаблением тела, легкими движениями головы и мимических мышц, а также общей направленностью частей тела к собеседнику: