Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономическая теория
Содержание
Введение 2
1. Цикличность развития экономики 4
1. 1 Общее представление о цикличности. Экономический цикл 4
1.2Основные фазы экономического цикла. Виды циклов 10
2. Цикличность экономического развития т его особенности в современной российской экономике 16
2.1Виды экономических циклов в зависимости от их продолжительности………………………………………………………………… 16
2. 2 Экономические циклы в современной России 22
Заключение 31
Список литературы 34
Содержание
Выдержка из текста
Цель работы – раскрыть вклад русской экономической мысли в теорию циклов. рассмотерть суть экономического цикла; изучить роль циклического развития в экономике России в условиях экономического кризиса;
При этом, каждая из этих попыток, воплощенная в экономической теории, помогает уяснить характер определенных причинно-следственных связей в экономике, то знание различных экономических теорий помогает понять сложность и взаимозависимость всех экономических перемен и избежать так свойственной человеку склонности искать простые и ясные, но неправильные решения сложных проблем.
Классические экономисты в основном исследовали количественное отношение, в котором продукт труда распределяется между рабочим и владельцем средств производства. Социалисты считали такое разделение несправедливым и искали средства для устранения несправедливости. Но и те, и другие оставались в плену экономических категорий, которые не позволяли найти решение для противоречий.
Мощный импульс им давали важные политические события той поры: победа в войне с На-полеоном, мятеж декабристов, восстание в Польше в 1830 году Осмысление рус-ской судьбы становится основной темой пробуждающейся светской общественной мысли. Можно смело утвер-ждать, что ни один из выдающихся русских знатоков прошлого никогда — ни рань-ше, ни потом — не оказал на сознание и современников, и потомков такого огромно-го воздействия, как Карамзин, которого применительно к первым десятилетиям XIX века заслуженно можно назвать первым интеллектуалом Однако запечат-лел он свое имя в анналах истории в качестве выдающегося русского историогра-фа, создавшего обширный многотомный труд по истории России от времен Киев-ской Руси до начала XVII века — «История Государства Российского» (Т.1-12, 1816-1829
Ведь экономические показатели и статистические данные могут измениться (и меняются) в короткое время – вследствие рационального применения новаторской экономической теории.Кроме того, экономический успех любой страны зависит от отсутствия противоречий между национальными традициями страны и ее социальной и хозяйственной практикой, поскольку национальные традиции могут либо способствовать экономическому успеху нации, либо – если они не учитываются – вести к ее Русская экономическая мысль – органическая составляющая часть всей истории экономической науки, включающая рассмотрение как общей логики и методологии подхода к истории становления и развития отечественной экономической мысли, так и анализ конкретных исторических этапов в ее развитии, и трудов наиболее крупных отечественных ученых
Меркантилизм происходит от итал. mercante,- торговец, купец, и от лат. mercanti, торговать) и означает систему доктрин, которая выдвигалась авторами трактатов XVI—XVIII вв., обосновывавших необходимость активного вмешательства государства в хозяйственную деятельность, в основном в форме протекционизма — установления высоких импортных пошлин, субсидий национальным производителям и т.д.Меркантилисты считали, что богатство нации и ее способность вести военные действия зависят от величины запасов золота и серебра в казначействе. В этих целях были введены многочисленные эконом. ограничения. Термин был предложен Адамом Смитом, критиковавшим труды меркантилистов. Смит утверждал, что меркантилисты, которые в большинстве являлись экономистами-практиками, отстаивали интересы торгово-монополистических институтов Ост-Индская компания и др.
целью самой меркантилистской политики было не только удовлетворение интересов английских купцов и промышленников, но также сокращение массовой безработицы, борьба со спекуляциями продовольствием, увеличение поступлений в госбюджет и решение проблем национальной безопасности. Стремление европейцев получить золотодобывающие колонии в странах Азии, Африки и Америки были обусловлены экономической доктрины меркантилизма.3. Экономические течения и школы, оппозиционные классицизму. В Европе в этот период экономика стала базироваться на меновой концепции и называться рыночной. Экономисты отказались о теории трудовой стоимости и основывались на теории издержек производства А.Смита. одним из первых представителей нового направления в экономике в Англии стал Томас Мальтус, который утверждал, что средства существования на земле растут в арифметической прогрессии. Его последователями стали такие экономисты как Джеймс миллем, Джон Стюарт Миллем и Н. Сениор, который сформулировал теорию воздержания, где стоимость определяется издержками производства, а не трудом. Во Франции одним из ярчайших представителей данного времени стал Жан батист Сей, который определил стоимость в зависимости от полезности, а не от труда. Др. франц. представителями были Ф. Бастиа, Г. Керри и др. Марксизм также относится к
1. веку и является учением об эксплуатации рабочего класса, накоплении капитала и неизбежной гибели капитализма. Его основопол. стали К. Маркс и Ф.Энгельс. Основные идеи- учение о прибавочной стоимости, процесс обращение капитала, раскрытие закона движения и гибели капиталистического способа производства.4.Неоклассичекое направление связано с маржинализмом, который характеризовался предельной полезностью, исследованием поверхностных форм экон. жизни и изучением рационального распределения ограниченных ресурсов. Основоположниками данного направления в экономике являются Антуан Курно, Иоган Генрих фон Тюнен, Герман Генрих Гессен. Законы неоклассического направления – главные факторы, которые ограничивают потребление индивида – это денежная сумма и цены на товары; убывание полезности последующих единиц продукта в одном непрерывном акте потребления и убывание полезности первых единиц продукта при повторных актах потребления. На базе работ представителей неоклассического направления возникла математическая школа эконом. науки. Маржиналистская революция началась в 70-е годы 19 в. и продолжилась до 1938 года. Лидером завершающего этапа маржинализма стал американский экономист Джон Бейтс Кларк.
Вследствие этого при исследовании экономической мысли Древней Руси надлежит обратить внимание на летописи, договоры грамоты князей, церковную литературу.Весомое место в их числе занимает «Русская правда» — первый в истории кодекс законов Русского государства.Целью данной работы является изучение экономической мысли Древней Руси в 9-13 вв.
Хозяйственная реформа второй половины 1960-х годов первоначально показывала неоспоримые экономические результаты. Но изначально заложенные в ней противоречия, в частности предоставление хозяйственной самостоятельности предприятиям при одновременном возрождении отраслевой системы управления, в 70-х годах ХХ века, привели к регенерации командно-административной системы с последующим замедлением темпов экономического роста страны. В начале 1980-х годов стало очевидным, что хозяйственный механизм нуждается в основательной модернизации, способной повысить эффективность его функционирования. Новым руководством страны, возглавляемым М.С. Горбачевым, в 1985 г. была представлена стратегия ускорения социально-экономического развития страны. Это программа постепенных, рассчитанных на 15-20 лет преобразований в целях формирования экономической системы «рыночного социализма» была разработана экономистами во главе с академиком Л.А.
Абалкиным. Ее авторы исходили из того, что исчерпанные возможности экстенсивного развития в условиях неблагоприятной для СССР конъюнктуры на внешнем рынке позволяют обеспечить оптимальные темпы экономического роста, дальнейшего развития национального хозяйства на основе не количественных, а преимущественно качественных параметров. В центре внимания государства должен стать научно-технический прогресс, который является базой преобразования структуры народного хозяйства на основе изменения его инвестиционной и структурной политики. Одновременно авторами стратегии ускорения предусматривались существенные (в рамках существовавшей системы) активизация элементов товарно-денежных отношений. Кроме того, предполагалось развитие индивидуальной и кооперативной форм деятельности и привлечение иностранного капитала в форме совместных предприятий. Все это должно было способствовать стимулированию хозяйствующих субъектов.
В-третьих, история экономической науки, жизнь и идеи экономистов прошлого являются частью сокровищницы мировой культуры, приобщение к которой развивает мировоззрение, облагораживает ум, способствует более полному восприятию действительности.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Рузавин Г. И., Зиновьев В. Н., Гончаров В. И., Васильев А. А., Кнышова Е. Н., Руденко А. М., Шеметов П. В. и др.
Список литературы
1 Автономов В.С. Введение в экономику: Учебник для 10,11 кл. общеобразоват. учрежд. – 6-е изд., — М.: Вита-Пресс, 2014. – 256 с.: ил.
2 Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник /Под общей ред. проф. А.В. Сидоровича. – М.: МГУ им Ломоносова, “ДИС”, 2012, 514 с.
3 Аукуционес С.П. Современные буржуазные теории и модели цикла: критический анализ. М.: Наука, 2015 422, с.
4 Баликоев В.З. Общая экономическая теория. Учебное пособие. — Новосибирск: ТОО «КЖЭА», НПК «Модус», 2016, 416 с
5 Бекетов, Н.В Мировойфинансовый кризис и проблемы глобализации мировой экономики/ Н.В. Бекетов // Проблемы современной экономики. 2010., 505 с.
6 Вводный курс по экономической теории. М.: ИНФРА-М, 2011, 602 с.
7 Войтов А.Г. Экономика. М., 2011 , 208 с. Казакова А.П. и др. Экономика СПб. 2009, 414 с.
8 Информационно-методический журналНациональный проект № 1 2012 г.
9 Капканщиков, С.Г. Макроэкономика: учебноепособие/ С.Г. Капканщиков. – М.: КНОРУС, 2011., 400 с.
10 Кондратьев М.Д. Проблемы экономическойдинамики. – М., переизд изд. «Эксмо» 2012, 397 с.
11 Кураков Л.П., Яковлев Г.Е. Курс экономическойтеории: Учеб. пособие. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2011, 404 с.
12 Липсиц И.В. Экономика: В 2 кн. Учебник для
1. кл. общеобразоват. учрежд. – 5-е изд., переработ. и доп. – М.: Вита-Пресс, 2012.
13 Мамедов О.Ю. Современнаяэкономика. М.: Феникс, 2013, 607 с.
14 Материалы семинара второгоуровня по экономике по программе Национального совета по экономическомуобразованию США / Под ред. С.Н. Мозулева. — Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2010. — 254 с.
15 Носова С.С., Талахадзе А.А. Экономика: Базовый курслекций для вузов. – М.: Гелиос АРВ, 2014, 412 с.
16 Современная экономика. Лекционныйкурс. Многоуровневое учебное пособие. — Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2010 — 544 с.
17 Современная экономика: 100 экзаменационныхответов (экспресс-справочник для студентов вузов).
Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 2011 — 192 с.
18 Хансен Э. Экономические циклы и национальныйдоход. М., 2010, 331 с.
19 Хубиев, К Особенности российскогоэкономическогоцикла/ К. Хубиев // Экономист. – 2012, 400 с.
20 Экономическая теория/Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: Учебник для вузов. – СПб: Изд. «ПитерПаблишинг», 2013, 609 с.
21 Яковец, Ю.В Циклы. Кризисы. Прогнозы./ Ю.В. Яковец. – М.: Наука, 2014., 256 с.
список литературы
