Содержание
1) Введение……………………………………………………………………………………….…….…3-4
2) Школа человеческих отношений……………………………………………………………..5
• Вклад в развитие школы человеческих отношений Д.Э. Мейо…………..5-6
• Вклад в развитие школы человеческих отношений М.П. Фоллет………7-8
3) Вклад в теорию и практику управления Лайкерта………….…………………8-12
• Модель Лайкерта и его исследования…………………………………….8-11
• Измерение Латентной переменной………………………….…………..11-12
4) Заключение………………………………………………………………………………………13-14
5) Список используемой литературы…………………………………………………………15
6) Приложение 1…………………………………………………………………………………………16
Выдержка из текста
Когда появилась нужда в совместной деятельности людей, тогда и начало свое развитие управление в качестве исторического процесса. Существует большое количество примеров, где имело место быть эффективное управление не только большими коллективами, но и большими организациями. В XX веке началось развитие школы человеческих отношений, которая стала новым и своевременным решением для проблемы эффективности работы организации, благодаря удалению необходимого внимания человеческому фактору. Сама школа человеческих отношений связана с работами таких великих людей как: Джордж Элтон Мэйо, Мэри Паркер Фоллет и другие. Все представители этой школы пытались выяснить какие методы будут более успешными по отношению к работе с людьми и улучшению их производительности труда. Самое главное дать возможность каждому из сотрудников не только место работы, но и дать возможность быть услышанными, по отношению к своим потребностям и желаниям, а также создать благоприятную атмосферу для удовлетворения их желаний и выполнения непосредственных рабочих обязанностей.
Список использованной литературы
1) История управленческой мысли/ Овчинникова Н.В., И.Н. Макашов — М.: РГГУ, 2013.
2) Дункан У.Д. Основополагающие идеи в менеджменте. М. 2006
3) Основы менеджмента: Учебное пособие / В. И. Гончаров. Мн.: Современная школа, 2006.
4) Виханский О.С. , Наумов А.И. Менеджмент. М.,2005.
5) Управление организацией: учебник / Огарков А.А. — М.: Эксмо, 2006.
С этим материалом также изучают
... развития менеджмента делового администрирования. В дальнейшем менеджмент развивался по разным направлениям, получившим названия школ. Можно выделить школу человеческих отношений, ... работы является изучение закономерностей развития принципов управления ...
... Исследования межгрупповых отношений в сфере управления организацией (Ливитт, Лайкерт, Браун). 6) ... Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. - М., 2000.20.Дилигенский Г ... науке первыми работами, специально посвященными психологическим ...
... ситуации в управлении.Третьей была школа человеческих отношений (1930-1950 гг.) и разработки поведенческих наук (1950 г. - по настоящее время). Крупными авторитетами в развитии школы человеческих отношений были американские ...
... развитие физиологии человека.Цель дипломной работы изучить особенности развития спортивной формы человека. ... человеческого организма в период его быстрого роста и развития, ... является вклад Плешакова ... М.: Высшая школа, 2000.16. Коц ... хочешь быть здоров: ...
... школа), теория человеческих отношений (1930 - 1950 г. г.), школы поведенческих наук. Суть теории научного управления в том, что само управление ... непосредственном руководстве людьми всегда будет способствовать повышению эффективности работы, как ...
... исследования в работе выступает школа психологии человеческих отношений, поведенческих наук и школа науки управления. Предметом исследования являются предпосылки формирования и развития школ управления в менеджменте. Цель работы заключается в ...
... управлению организаций. Именно искусство управления поведением людей становится в современном обществе решающим условием, обеспечивающим конкурентоспособность предприятий и организаций, стабильность их развития. По своим свойствам человеческий ... школа, ...
... отношений, будучи одной из предпосылок экономического развития общества и особой формой управления, ... и управление человеческими ресурсами. ... прав человека. Российская ... управлении школой – Петрозаводск, Юниорский союз «Дорога», 200841.Шекшня C.В. Управление ...
... развития организации в целом. В настоящее время никто не сомневается, что управление человеческими ... в сфере социально-трудовых отношений. Механизмы и методики: монография ... это прежде всего управление людьми: отдельными работниками, выполняющими ...
Изучите ключевые методики управления социальными проектами, включая идеализированное проектирование и LFA. Узнайте, как правильно структурировать курсовую работу, анализировать стейкхолдеров и оценивать социальное воздействие для успешного регионального развития.
