Пример готовой курсовой работы по предмету: Медицина
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ЗПР
1.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ЗПР
1.2. ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
1.3 СРЕДСТВА И МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ЗПР
1.4. ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
ГЛАВА
2. ЦЕЛЬЮ ЗАДАЧИ, ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3. ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫБОРКИ ДЕТЕЙ
ГЛАВА
3. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ, ОКАЗЫВАЮЩЕЙ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
3.1. ПРОГРАММА УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗПР
ГЛАВА
4. ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА САМООЦЕНКУ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ С ЗПР
4.1. РЕЗУЛЬТАТЫ НАБЛЮДЕНИЯ
4.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
4.3. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Выдержка из текста
Влияние адаптивного физического воспитания на самооценку детей 5-6 лет с ЗПР.
Список использованной литературы
"Список литературы
1.Аксенова Л.И., Архипов Б.А., Белякова Л.И. Специальная педагогика. Под редакцией Назаровой Н.М. М.: Академия, 2005. – 400с.
2.Андерсен Дж. Когнитивная психология. СПб.: Питер, 2002. – 496 с.
3.Бегидова Т.П. Основы адаптивной физической культуры / Т.П. Бегидова. — М.: Физкультура и спорт, 2007. — 183 с.
4.Варенова Т.В. Теория и практика коррекционной педагогики. Минск: ООО «Асар», 2007. – 320 с.
5.Врезе Б. Активизация ослабленного интеллекта при обучении во вспомогательных школах: Пер. с нем. М.: Апрель, 2001. – 241 с.
6.Галанов А.С. Игры — которые лечат / А.С. Галанов. — М.: Педагогическое общество России, 2005. — 32 с.
7.Галанов А.С. Оздоровительные игры для дошкольников и младших школьников / А.С. Галанов. — СПб.: Речь, 2007. — 4, 16-20 с.
8.Горелова Л.В. Краткий курс лечебной физической культуры и массажа / Л.В. Горелова. — Ростов н/Д: Феникс, 2007. — 145, 166 с.
9.Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики. М.: Академия, 2004. – 272 с.
10.Дружинин В.Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие. М.: ПЕР СЭ; СПб.: ИМАТОН-М, 2001. – 224 с.
11.Дмитриев А.А. Коррекционно-педагогическая работа по развитию двигательной сферы учащихся с нарушением интеллектуального развития / А.А. Дмитриев. — Воронеж: Издательство НПО МО ДЕК, 2004. — 63 с.
12.Епифанов В.А. Лечебная физическая культура / В. А, Епифанов. — М.: ГЭОТАР — Медиа, 2006. — 357 с.
13.Зайцева И.А., Кукушкин И.А., Ларин В.С. и др. Коррекционная педагогика. Ростов на Дону: МарТ, 2002. – 304 с.
14.Завражин С.А., Фортова Л.К. Адаптация детей с ограниченными возможностями. М.: Академический проект: Трикста, 2005. – 400 с.
15.Кисова В.В., Конева И.А. Практикум по специальной психологии. СПб.: Речь, 2006. – 352 с.
16.Колесникова Г.И. и др. Специальная психология и педагогика. Ростов на Дону: Феникс, 2007. – 218 с.
17.Коррекционная педагогика: основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. Под ред. Б. П. Пузанова. М.: Академия, 1998. – 242 с.
18.Козицина Ф.Р. Физическое воспитание детей с низким уровнем готовности к обучению в школе / Ф.Р. Козицина. — Омск, СибГУФК 2003. -12, 40-42 с.
19.Коррекционная педагогика и специальная психология/ Сост. Н.В. Новоторцева. — 4е изд. Перераб. — и доп. — СПб.: КАРО, 2006. — 45с.
20.Медведева Л.Е. Организация и методика проведения занятий в специальных медицинских группах / Л.Е. Медведева. — Омск, СибГУФК 2006. — 26,49 с.
21.Мухина М.П. Концентрированное обучение основным движениям в развитии детей дошкольного возраста / М.П. Мухина. — Омск, СибГУФК 2006. — 59 с.
22.Никуленко Т.Г. Коррекционная педагогика. Ростов на Дону: Феникс, 2006. – 381 с.
23.Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: программно – методические материалы. Под ред. И.М. Бгажноковой. М.: ВЛАДОС, 2007. – 336 с.
24.Основы коррекционной педагогики. Учебно — методическое пособие. Авторы-сост. Зайцев Д.В., Зайцева Н.В., Педагогический институт Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Саратов, 1999. – 310 с.
25.Основы специальной коррекционной психологии. Под ред. Л. В. Кузнецовой. М.: Академия, 2002. – 480 с.
26.Соколова Н.Г. Практическое руководство по детской лечебной физкультуре / Н.Г. Соколова. — Ростов н/Д: Феникс, 2007. — 315 с.
