Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ РЕБЕНКА
1.1. Изучение детско-родительских отношений в трудах психологов и педагогов
1.2. Самооценка и факторы, влияющие на формирование самооценки ребенка
ГЛАВА
2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ РЕБЕНКА
2.1. Организация и методы исследования
2.1.1.Программа исследования
2.1.2. Методики исследования
2.2. Результаты изучения влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка
2.2.1. Качественные и количественные результаты исследования
2.2.2. Анализ результатов исследования
2.3. Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
Выдержка из текста
Влияние детско-родительских отношений на формирование самооценки ребенка
Список использованной литературы
1.Авдеева Н.Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве. – СПб., 2006. – 206 с.
2.Алексеева Л.С. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности ребенка. – М., 2003. – 213 с.
3.Ананьев Б. Г. К постановке проблемы развития детского самосознания. //Избр. психол. труды. – М., 1980.
4.Андреева Т.В. Психология семьи. — М.: Речь, 2007.
5.Божович Л.И. Проблемы формирования личности /под ред. Д.И. Фельдштейна. — М., 2005.
6.Зиновьева М.В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и ненормативного поведения детей дошкольного возраста // Психологическая наука и образование. — 2000. — № 3. — С.35.
7.Коломинский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1988. — 190 с.
8.Кошкарова Т.А. Психологический анализ проблем детско-родительских отношений // Школа здоровья.- 2004.- № 2.- С.5-14.
9.Кулик Л.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. М., Наука. — 2004. – 156 с.
10.Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. – М., 2001.
11.Марковская И.М. Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми // Семейная психология и семейная терапия. — 1999. — № 2. — С. 94 – 108.
12.Марцинковская Т.Д. Детская практическая психология / Т.Д. Марцинковская, Е.О. Смирнова, Е.И. Изотова и др. — М. : Гардарики, 2007. — 252 с.
13.Молчанова О.Н. Самооценка. Теоретические проблемы и эмпирические исследования. — / М.: Флинта. 2010. — 391 с.
14.Прохорова О.Г. Мы и наши дети: как построить отношения в семье. СПб: КАРО, 2009.
15.Психологический словарь/ Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Прайм-Еврознак, 2003.– 672 с.
16.Родители и дети: психология взаимоотношений / Под ред. Е.А. Савиной и Е.О. Смирновой.- М.: «Когито-Центр», 2008.- 230с.
17.Рождественская Н.А. Негармоничные стили семейного воспитания и восприятия родителями своих детей // Вестник Московского Университета. — № 2, — 2002.
18.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПБ: Питер, 2007.
19.Сатир В. Вы и ваша семья. Руководство по личностному росту. 2-е изд. М.: Институт общегуманитарных исследований, 2008.
20.Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина – М., Педагогика, 1989.
21.Сидоров К.Р. Самооценка в психологии // Мир психологии. – 2006. – № 2. – С. 224 – 234.
22.Соколова Е.Т. Психотерапия: Теория и практика. – М.: Изд. центр «Академия», 2002.
23.Спиваковская А.С. Психотерапия — игра, детство, семья. – М: Эксмо-Пресс, 2000.
24.Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М.: Республика, 1994. – 447с.
25.Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов / Э.Г. Эйдемиллер, И.В. Добряков, И.Н. Никольская. – СПб., 2003. – 269 с.
26.Якобсон С.Г., Морева Г.И. Адекватная самооценка как условие нравственного воспитания дошкольников. // Вопросы психологии. – 1983. — № 8. С. 55 – 61.
