Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Особенности развития мышления ребенка
1.1. Развитие мышления в раннем возрасте
1.2. Характеристика наглядно-действенного и наглядно-образного типов мышления
Глава 2. Изменение детского мышления под влиянием дидактических игр
2.1. Дидактическая игра и ее особенности
2.2. Роль дидактической игры в развитии детского мышления
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Влияние дидактической игры на развитие наглядно- образного мышления.
Список использованной литературы
Литература
1. Болотина Л.Р. Развитие мышления учащихся // Начальная школа. 1994. №11.
2. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада. 2-е изд., дораб. М.: Просвещение, 1991.
3. Брушлинская А.В. Психология мышления и кибернетика. М.: Просвещение, 1990.
4. Гринченко И.С. Игра в теории, обучении, воспитании и коррекционной работе. Учебно-методическое пособие. М.: ЦГЛ, 2002.
5. Зак А.З. Развитие умственных способностей младших школьников. М., 1994.
6. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики. М., 1990.
7. Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: Искусство отношений. М., 1994.
8. Люблинская А.А. Детская психология. М., 1981.
9. Менчинская Н.А. Проблемы учения и умственного развития школьника: Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1985.
10. Методическая разработка по теме «Мышление» / состав. Маслов А.С. М. 1994.
11. Психолого-педагогические особенности проведения дидактических игр. Под. ред. Акшиной А., Акшиной Т., Жарковой Т.М., 1990.
12. Развитие мышления и умственное внимание дошкольника / Под ред. Н.Н. Поддъякова, А.Ф. Говорковой. М., 1985.
13. Тарасова И.А. Дидактические игры в начальной школе // Начальная школа. №10. 2002.
14. Топаркова Т.А. Развитие умственных способностей / Начальная школа. №6. 1997.
15. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для уч-ся СПУЗ. М.: Академия, 1996.