Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ ГОРОДСКОЙ ШКОЛЫ НА РАЗВИТИЕ МОТИВОВ И НАВЫКОВ САМОУПРАВЛЕНИЯ
1.1 ПОНЯТИЕ МОТИВАЦИИ
1.2 УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ И МОТИВАЦИЯ
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1:
ГЛАВА
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1 ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.2 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ.
2.3 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3.1 Методика КС-8 «Структура трудовой мотивации» (по теории Герцберга)
2.3.2 Ориентировочная анкета В.Смекало и М.Кучера
2.3.3 Методика измерения мотивации достижения (А.Мехрабиана) Модификация, предложенная М.Ш.Магомед-Эминовым
ГЛАВА
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1.1 Измерение структуры трудовой мотивации
3.1.2 Измерение направленности личности
3.1.3 Измерение мотивации достижения (А.Мехрабиана) Модификация, предложенная М.Ш.Магомед-Эминовым
3.2 КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Выдержка из текста
влияние городской школы на развитие мотивов и навыков самоуправления
Список использованной литературы
1.Авдеев В. В. Управление персоналом: технология формирования. М., 2002. — 342 с.
2.Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1991. – 265 с.
3.Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в иг-ры. М., 1995. – 400 с.
4.Бойделл Т. Как улучшить управление организацией: пособие для руководителя. М., 1996. – 204 с.
5.Веснин В.Р. Основы менеджмента. — М.: «Триада,ЛТД», 1997
6.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент, М.: Гардарика, 1998
7.Виханский О. С. Стратегическое управление. М., 1995. – 252 с.
8.Гальперин П. Я. Введение в психологию. — М.:, 1999. — 332 с.
9.Генкин Б.М. Экономика и социология труда. СПб, 1995. – 216 с.
10.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — М., 2000
11.Глухов В.В. Основы менеджмента. — С._Петербург.: «Спец.литература», 1995
12.Гончаров В. В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. М., 1993. – 487 с.
13.Грушенко В.И. Менеджмент. Ключ к пониманию сущности управ-ленческой деятельности:
- Смоленск: СИБП, 1997
14.Десслер Г. Управление персоналом, Москва, БИНОМ, 1997 г.
15.Егоржин А. П. Управление персоналом. М., 2001. – 623 с.
16.Иванцевич Дж. М., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управле-ния. Основы управления персоналом. М., 1993. – 304 с.
17.Кибанов А. Я., Баткаева Е. Н. и др. Управление персоналом органи-зации. М., 1997. – 472 с.
18.Комаров М.А. «Менеджмент», ЮНИТИ,1998г.,
19.Кричевский Р. Л. Если Вы – руководитель: элементы психологии менеджмента в повседневной работе. М., 1996. – 384 с.
20.Левин К., Дембо Т., Фестингер Л., Сирс П. Уровень притяза-ний//Психология личности. Тексты. — М., 1982
21.Максимцов М.М, Игнатьева А.В., Менеджмент, М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998
22.Маслов Е. В. Управление персоналом организации. Новосибирск, 1998. – 312 с.
23.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992. – 702 с.
24.Наследов А. Д. Математические методы психологического исследо-вания. СПб., 2004
25.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное посо-бие, Самара, 2002. – 396 с.
26.Рогаткин Д.В. Что может самоуправление? Право на участие в управлении школой. – Петрозаводск, Юниорский союз «Дорога», 2004
27.Радугин А.А. Основы менеджмента, Москва, ЦЕНТР, 1998 г.
28.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СПб, 1999
29.Сайман Г. Менеджмент в организациях. М., 1995. – 326 с.
30.Травин В. В. Дятлов В. А. Основы кадрового менеджмента. М., 1996. – 336 с.
31.Фалмер Р.М. Энциклопедия современного управления. Т 1,3. — М.: 1992.
32.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности, — изд.2-ое, испр. — СПб, 2001. — 608 с.
33.Цандер Э. Практика управления. Москва, 1993г.
