Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Содержание
Введение 2
1. Понятие и сущность процесса социализации 4
2. Молодежь как социальная группа 9
3. Интернет как социальное явление и его влияние на процесс социализации молодежи 12
Заключение 17
Список литературы 19
Выдержка из текста
Введение
Актуальность. Социальная природа человека, независимо от его возрастной категории, такова, что она всегда зависима от общества. Общественное же развитие в современную эпоху характеризуется стремительностью и масштабностью социальных изменений, во многом — благодаря новым информационным и коммуникационным технологиям (Интернета — INTERnationalNETwork).
Стремительное развитие и рост влияния компьютерной сети Интернет оказывает влияние на ключевые социальные процессы в обществе, в том числе – на социализацию молодежи, существенным образом изменяя место и роль в ней традиционных агентов социализации. Глобальная сеть Интернет предоставила ее пользователям возможность активно участвовать в движении и преобразовании информационных потоков. В связи, с чем информация стала новой ценностью современного общества, которая определяется, в настоящий момент, не только своей общедоступностью, познавательным, политическим или экономическим потенциалом, но и возможностью персонализации, самоидентификации личности. Таким образом, Интернет является одновременно и средством, и средой для социального развития личности.
Изучение интернет-коммуникаций, их влияние на развитие личности, в том числе и на ее социализацию, становится центром внимания многих исследователей, как отечественных так и зарубежных: Ю.Д. Бабаева, А.Е. Войскунский, Д.В. Иванов, В.Л. Силаева, О.Г. Филатова, Дж. Семпси, Т. Келер, и др. Которые в своих трудах исследуют проблемы общения пользователей в Интернете; принципы самопрезентации и самореализации личности в сетевом общении, выработки идентичности в виртуальном пространстве, проблему интернет-аддикций, особенности складывающихся виртуальных общностей и др.
В последнее время существует множество социологических опросов, связанных с изучением социализации молодежи России в условиях роста интернет технологий, феномена виртуализации современного общества. Например, исследования Е.Р. Баткаевой, Е.М. Куликова и др. свидетельствуют о двоякой роли Интернета в социализации молодежи.
Все вышеизложенное свидетельствует об актуальности выбранной темы исследования: «Влияние интернета на социализацию молодежи».
Цель исследования: изучить влияние Интернета на социализацию молодежи.
Объект исследования: процесс социализации молодежи.
Предмет: интернет как фактор социализации молодежи.
В соответствии с целью были определены следующие задачи:
- на основе теоретического анализа современной научной литературы рассмотреть понятие и сущность процесса социализации;
- изучить молодежь как социальную группу;
- рассмотреть Интернет как социальное явление и выявить его влияние на процесс социализации молодежи.
Методы исследования: теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования.
Структура работы обусловлена логикой исследования, включает введение, 3 главы, заключение, список литературы. Общий объем работы составляет 20 страниц.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М.: Аспект Пресс, 1996. – 375 с.
2. Баткаева Е.Р. Социологическая оценка влияния Интернет-коммуникаций на социализацию молодёжи//Материалы IV Всероссийского социологического конгресса / ИС РАН, ИСПИ РАН, РГСУ. — М.: ИС РАН, 2012.
3. Брушлицский А.В. Социальность субъекта и субъект социальности.// Субъект и социальная компетентность личности./Под ред. Брушлицкого А.В. –М.: Инст-т психологии, 1995. — 234с.
4. Выготский Л. С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. М.: Педагогика-Пресс, 1996. — 536 с.
5. Козыревская А.В., Осипов В.Е. Современное информационное пространство, его влияние на образование и социализацию человека. // Вестник восточносибирской государственной академии образования: Иркутск, 2010. – Вып. 12. – С.24-30.
6. Кон И. С. Молодежь//Большая советская энциклопедия. 3-е изд. – М..,1970, Т.16. — С.478.
7. Куликов Е.М.. Социализация российской молодежи в условиях прогресса информационно-коммуникационных технологий и роста влияния Интернета//Материалы IV Всероссийского социологического конгресса/ИС РАН, ИСПИ РАН, РГСУ. — М.: ИС РАН, 2012.
8. Лисовский В. Т. Методология и методика изучения идеалов и жизненных планов молодежи. Автореф. канд. дис. Л., 1968.
9. Мудрик А.В.Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В. А. Сластенина. — 5-е изд., доп. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 200 с.
Омельченко Е. Молодежный активизм в России и глобальные трансформации его смысла. Журнал исследований социальной политики, Том 3. № 1. , С. 59-87.
10. Парыгин Б.Д. Социальная психология как наука. 2-е изд., испр. и доп. — Л.: Лениздат, 1967. — 262 с.
11. Плешаков В.А. Виртуальная социализация как современный аспект квазисоциализации личности //Проблемы педагогического образования. Сборник научных статей. Вып. 21. /Под ред. В. А. Сластенина, Е. А. Левановой. — М.: МПГУ — МОСПИ, 2005. – С. 48 – 49.
12. Рубцов В. В. Социально-генетическая психология развивающего образования: деятельностный подход. — М.: МГППУ, 2008. — 416 с.
13. Юрьева Е. А. Разностороннее влияние социальных сетей интернета на социализацию молодежи / Е. А. Юрьева, С. А. Горошкина // Молодой ученый. — 2010. — № 7. — С. 297-300.
14. Дети в Интернете: поощрять или ограничивать? Режим доступа [Электронный ресурс]: http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=114772. Дата обращения: 07.04.2014 г.
15. Проникновение Интернета в Россию и его последствия. Режим доступа [Электронный ресурс]: http://wciom.ru/index.php?id=459&uid=114108. Дата обращения: 07.04.2014 г.
