Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология личности
Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы влияния компьютерных игр со сценами насилия на агрессивное поведение подростков
1.1. Проблема агрессивного поведения детей подросткового возраста
1.2. Компьютерные игры и их влияние на личность подростка
Глава II. Эмпирическое исследование взаимосвязи предпочтения компьютерных игр со сценами насилия на агрессивное поведение подростков
2.1. Организация эмпирического исследования
2.2. Результаты эмпирического исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Влияние коррекционной программы на агрессивное поведение подростков в условии учебного процесса
Методы исследования: теоретические (подбор и анализ литературы), эмпирические (тестирование), методы математической статистики (расчет процентного распределения, среднего значения, стандартного отклонения, t-критерия Стьюдента).
Деятельность социального педагога по снятию агрессивного поведения будет эффективной, если:
- будут своевременно диагностированы признаки агрессии у подростков;
- подростки при совместной деятельности с социальным педагогом научатся навыкам адаптивного поведения;
Обнаружение факторов, развивающих враждебность и агрессивные реакции у девятиклассников, составление и апробацию социально-психологического тренинга снимающего данные факторы.
Качественные изменения макросреды сопровождаются и деформацией семьи, которая не выполняет таких важнейших функций, как формирование у детей чувства психологического комфорта, защищенности. Здесь нередко имеет место жестокое обращение с подростками, связанное с различными видами наказаний, в том числе физическими. Часть родителей принуждают детей к послушанию; другая часть не интересуется потребностями ребенка; третья — переоценивает ребенка и недостаточно его контролирует.
− во внеклассной работе предусмотрены организационные формы воспитательной работы, направленные на сплочение детского коллектива, формирование дружеских отношений между подростками, развитие толерантности и эмпатии.
Гипотеза – профессиональная деятельность социального педагога по профилактике агрессивности будет эффективна, если разработана программа по профилактике агрессивного поведения подростка.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что агрессивное поведение подростков, занимающихся спортом (секция дзюдо) имеет достаточную степень выраженности; с возрастом агрессивные реакции у подростков-спортсменов имеют тенденцию роста; мальчики-подростки, занимающиеся спортом агрессивнее по физической, косвенной, вербальной агрессии и проявлениям негативизма, чем девочки-подростки, занимающиеся спортом.
Список источников информации
1.Бреслав Г. Э. Психологическая коррекция детской и подростковой аг-рессивности. СПб., 2008.
2.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия — СПб.: Питер, 1997.
3.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности – СПб., 2003.
4.Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии // При-кладная психология. — 2001. — № 1.
5.Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. — СПб.: Питер, 1998.
6.Налчаджян А.А. Агрессивность человека. СПб: Питер, 2007.- 734 с.
7.Практикум по возрастной психологии//под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко., СПб: из – во «Речь», 2008.
8.Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности. — СПб, 1995.
9.Реан А.А. Социализация агрессии // Реан А.А, Коломинский Я.Л. Со-циальная педагогическая психология. — СПб., 1999.
10.Семаго Н. Я., Семаго М. М. Проблемные дети. М., 2001.
11.Сенько Т.В. Истоки агрессивного поведения детей. Минск: издательст-во «Минск»,2002.-187 с.
12.Сидоренко Е. В. «Методы математической обработки в психологии». СПб.: ООО «Речь», 2007.
13.Соловьева С. Л. Агрессивность как свойство личности в норме и пато-логии : Дис. … д-ра психол. наук : 19.00.04: СПб., 1996. — 600 c.
14.Солодилова О.П. Шпаргалка по возрастной психологии. М.: ТК Велби, 2005.
15.Фомичева Ю.В., Шмелев А.Г., Бурмистров И.В. Психологические кор-реляты увлеченности компьютерными играми. Вестник МГУ. Сер.
14. Психология. 1991. № 3.
16.Хлыстова Н.М. Социально-психологическая причинность агрессивно-сти личности: Дис. канд. психол. наук. — Новосибирск, 2003.
17.Чижова С.Ю., Калинина О.В. Детская агрессивность. — Ярославль: Ака-демия развития, 2001.
18.Шапкин А. Компьютерные игры: новая область психологических ис-следований. Психологический журнал, 1999. № 1.
19.Воздействие компьютерных игр на психику
(http://thetests.ru/blog/vozdejstvie-kompyuternyx-igr-na-psixiku-476/)
20.Попов О.А. (http://psystat.at.ua)
список литературы
