Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная психология
Введение
Глава I. Теоретические аспекты влияния механизмов психологической защиты сотрудников на отношения в организации
1.1 Механизмы психологической защиты
1.2 Понятие отношений в отечественной и зарубежной психологии
Глава II. Эмпирическое исследование влияния механизмов психологической защиты сотрудников на отношения в организации
2.1 Организация эмпирического исследования
2.2 Результаты эмпирического исследования
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Когда речь идет об оценке уровня психической адаптации и развитии сотрудника, обобщения при наличии малого количества диагностических параметров опасны. Основной причиной недостатков, характерных для существующих теорий и практики оценки уровня психической адаптации и развития личности, является не использование или недостаточное использование системного подхода и инструментальных методик. Людям свойственно искать простые объяснения. Необходимо рассматривать данный вопрос с разных сторон, использовать системный подход к оценке успешности и эффективности сотрудника в деятельности.
Теоретической основой настоящего исследования являются работы отечественных и зарубежных исследователей. Определяющую роль при выполнении настоящей работы сыграли научные работы таких авторов, как: Л.И. Анцыферова, Ф.В. Бассин, Ф.Б. Березин, А.Г. Маклаков, Р.М. Грановская, В.И. Журбин, В.Г. Каменская, А.А. Налчаджян, А.А. Реан, З. Фрейд, К. Хорни, В.Я. Яблонько и др.
Объект исследования – механизмы психологической защиты. Цель исследования – изучить механизмы психологической защиты. Задачи исследования: Рассмотреть понятие личности в отечественной и зарубежной психологии Изучить понятие защитных механизмов личности Рассмотреть типологию механизмов псхиологической защиты Провести эмпирическое исследование механизмов психологической защиты Гипотеза исследования состоит в том, что механизмы психологической защиты оказывают влияние на мотивационно-личностную сферу человека.
Взаимосвязь механизмов психологической защиты и адаптивности личности ( на материалах выборки военнослужащих срочной службы)
Модель психической структуры личности сложилась в психоанализе Фрейда не сразу, а в процессе длительной психотерапевтической практики. На ее сущностное и мировоззренческое обоснование оказали воздействие философские теории Ф. Ницше, А. Шопенгауэра, Э. Гартмана, влиянию которых Фрейд был подвержен в наиболее поздний период своей деятельности.
Снижение жизненного уровня и ухудшение материального положения работников правопорядка, делающее неблагоприятными условия несения службы, повышение требовательности к профессиональным качествам сотрудников делают актуальной проблему выработки навыков психологической защиты.
К основным составляющим блока психосоциальной адаптации относятся характеристики защитно-совладающего поведения, включающие в себя механизмы психологической защиты и копинг-механизмы. Ослабление психического дискомфорта осуществляется, как правило, в рамках неосознанной деятельности психики с помощью ряда механизмов психологической защиты. Копинг механизмы являются результатом взаимодействия копинг-стратегий и копинг-ресурсов. R.Lazarus рассматривает копинг-стратегии как актуальные ответы личности на воспринимаемую угрозу. Личностные и социальные характеристики людей, обеспечивающие психологический фон для преодоления стресса и способствующие развитию копинг-стратегий, рассматриваются как копинг-ресурсы.
Как правило, агрессия и агрессивное поведение рассматривают как деятельность направленная на разрушение и причинение вреда. Психологические защитные механизмы, как и агрессивность, носят адаптивную функцию, и их избыточное проявление может также свидетельствовать о дезадаптации личности. Неадекватное и избыточное проявление агрессивности и механизмов психологической защиты может помешать в становлении профессиональной деятельности, в нашем случае, медицинской, что понесет за собой конфликты в общении.
Изучение механизмов и приносит практическую пользу, так как установление взаимосвязи между характерными особенностями психологической защиты родителей и их образовательного стиля позволяют раннего прогнозирования потенциальных проблем в системе ребенка родительских отношений в той или иной семье.Гипотеза данного исследования заключается в том, что механизмы психологической защиты, сформированные в результате взросления ребенка, оказывают влияние на формирование его личности.3)Проанализировать особенности проявления механизмов психологической защиты у детей, в зависимости от различных факторов (особенности личности родителей, их воспитательные воздействия и прочее).
– это сложная система межличностных отношений, в которых человек часто сталкивается со психологических защит, копинг-поведения и иррациональных убеждений личности Объект исследования – структура иррациональных убеждений личности Предмет исследования – влияние структуры иррациональных убеждений на выбор совладающего поведения и копинг стратегий Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что чем сильнее выражены иррациональные установки у человека, тем более он склонен к непродуктивным стилям реагирования на стресс на эмоциональном, поведенческом и когнитивном уровне, а также использованию таких защитных механизмов, как вытеснение, отрицание и регрессия; чем менее выражены иррациональные установки у человека, тем более он склонен к продуктивным стилям реагирования на стресс на
Список источников информации
1.Аникеев Н.П. Психологический климат в коллективе. — М.: Просвеще-ние. 2009. — 319с.
2.Басин Ф.В. Проблема бессознательного. – М., 2001.- 212с.
3.Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. — С-Пб.: Изд-во ЛГУ. 2008. -241с.
4.Вагин И.О.Уроки психологической защиты. — Спб.: Питер, 2001. — 160 с.
5.Грановская Р.М., Никольская И.М. Защита личности: Психологические механизмы. — СПб.: Знание, Свет, 1999. — 352 с.
6.Грачев Г.В. Информационно — психологическая безопасность личности: теория и техника психологической зашиты. — М.: 2000.
7.Журбин В.И. Понятие психологической защиты в концепциях З.Фрейда и К.Роджерса // Вопросы психологии. 1990 — № 4 — с.14-23.
8.Защитные механизмы личности: Методические рекомендации / Сост. проф. В.В.Деларю. — Волгоград: ВолгГАСА, 2004. — 48 с.
9.Киршбаум Э., Еремеева А. Психологическая защита. 3-е изд. СПб.: Пи-тер, 2005. — 176 с.
10.Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. — Минск, Изд-во БГУ. 2009. — 284с.
11.Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой груп-пы: Учеб. пособие для вузов. — М.: Издательство «Аспект-Пресс». 2009. -318с.
12.Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное об-щение. – СПб.: Питер. 2006. -269с.
13.Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. — Киев: Наука. 2006. -191с.
14.Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Три подхода к исследованию психологиче-ской совместимости // Райгородский Д.Я. Психология семьи: Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журна-листики. — Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М». 2007. -521с.
15.Ольшанский В.Б. Личность и социальные ценности. — М.: Просвеще-ние. 2008. -339с.
16.Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. — М.: Знание. 2008. -384с.
17.Плотинский Ю.М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов. — М.: ВЛАДОС. 2009. -362с..
18.Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф., «Речь», СПб., 2008.
19.Психология. Учебник / Под ред. А.А.Крылова. — М.: Проспект, 2000. — 584 с.
20.Рождественская Н.А. Роль стереотипов в познании человека человеком // Вопросы психологии. 2009. № 4. С.34-37.
21.Розанова В.А. Психология управления. Учебное пособие. -М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез». 2008. -400с.
22.Ромек В.Г. Развитие уверенности в межличностных отношениях // Журнал практического психолога, № 12, 2000, с. 74-113.
23.Сидоренко Е. В. «Методы математической обработки в психологии». СПб.: ООО «Речь», 2007.
24.Собчик Л. Н. Диагностика психологической совместимости. — СПб.: «Речь», 2002. — 80 с.
25.Социальная психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. А.М. Сто-ляренко. -М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2007. -543с.
26.Фрейд А. Психология Я и защитные механизмы. — Москва: Педагоги-ка-Пресс, 1993. — 68 с.
27.Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции., М. Наука, 1989, с.456.
28.Ярошевский М.Г. Психология бессознательного — М., 2006. — 174с.
список литературы
