Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………стр. 1-2
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТОЯНИЯ ИНСТИТУТА СЕМЬИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1.1 Понятие, сущность, значение неблагополучной семьи …… … стр.3-6
1.2. Особенности современного состояния института семьи … ….стр. 7-8
1.3. Типология семей как способ исследования деформации внутрисемейных отношений ……………………………………………………………… .. …….. .стр.9-11
ВЫВОД ПО 1 ГЛАВЕ ……………………………………………….стр. 12
2. МЕХАНИЗМ АНТИСОЦИАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ КРИМИНОГЕННЫХ ФАКТОРОВ В СЕМЬЕ
2.1. Источники противоправного поведения …………………… стр.13-15
2.2. Внутрисемейные и внесемейные источники противоправного
поведения ……………………………………………………………стр. 16-20
2.3. Индивидуальные источники противоправного поведения … .стр. 21-27
ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ …………………………………………… …стр. 28-29
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
3.1. Методы диагностики и результаты исследования девиантного поведения подростков …………………………………………………………… . …………стр. 30-41
ВЫВОД ПО 3 ГЛАВЕ ……………………………………………… стр. 42
4. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
4.1. Коррекция агрессии у подростков ………………………… …стр. 43-46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………… стр. 47-4
Выдержка из текста
Актуальность темы исследования определяется теоретической и практической значимостью вопросов, связанных с влиянием неблагополучной семьи на поведенческие реакции подростков. Данное научное направление нацелено на исследование двух основных проблем:
– неблагоприятное формирование личности в семье (в том числе и несовершеннолетнего);
– криминогенное значение конфликтной семейной ситуации.
Все изложенное в совокупности обусловливает актуальность избранной темы исследования.
Цель: выявление особенностей влияния неблагополучной семьи на поведенческие реакции подростков.
Объект исследования: подростки из неблагополучных семей.
Предмет исследования: поведенческие реакции подростков.
Задачи:
– сформулировать понятие, сущность, значение неблагополучной семьи;
– охарактеризовать особенности современного состояния института семьи;
–рассмотреть типологию семей как способ исследования деформации внутрисемейных отношений;
– изучить источники противоправного поведения;
– выявить внутрисемейные и внесемейные источники противоправного поведения;
– определить индивидуальные источники противоправного поведения.
Список использованной литературы
1. Иванов Н.А. «Как в хорошей семье», 2012 год (стр. 87)
2. Деребина О. «Стать родителями», 2012 год (стр. 53)
3. http://www.consultant.ru
4. Тощенко Ж. Т. «Социология», 1994 год. (стр.544 )
5. Кошелева Е. В. «Насилие в семье: генезис, состояние, предупреждение», 2001год (стр. 50)
6. Дементьева Л. Д. «Влияние семьи, находящейся в социально опасном положении, на преступность несовершеннолетних», 2003 год (стр. 231-236)
7. Абельцев С. Семейные конфликты и преступления, 2012 год (стр. 54-57)
8. Гаврищук В.В., Зарубин М.А. Предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: На примере Министерства образования РФ, 2012 год (стр. 105, стр.14)
9. Панько В. К. Природа и история развития насилия в семье , 2007. С. 188-196.
10. Ривман Д.В. «Виктимилогическая типичность. Классификация потерпевших от преступлений. Криминальный вестник», 1998 год, стр. 90, 92
11. Ревин В.П. «Современные проблемы изучения и организации борьбы с преступлениями в сферах семейно — бытовых и молодежно — досуговых отношений, 1994 год, стр. 151
12. Бурлакова В.Н., Кропачев Н.М.«Криминология», 2005 год, стр. 87
13. Шестаков Д.Л. «Семейная криминология: семья — конфликт — преступление», 1996 год, стр.55, стр. 48
14. Шестаков Д.Л. «Семейная криминология, криминофемилистика»,2003 год, стр. 134.
15. Кочин А.А., Харламов В.С., Петухов В.Г., Жигульская Т.Ф., Литвинова Т.П., «Тенденции российской подростковой преступности» стр. 56
16. Кузнецова Н.Ф., Миньковский Г.М. «Криминалистика»., 1999 год, стр.65, стр.67-68, стр.69, стр.172
17. Ковалев Г.А. «Психическое развитие ребенка и жизненная среда» 2009. стр. 67
18. Иванов Н.А. «Как защитить своего ребенка от жестокого обращения» 2012, стр. 43
19.Пудовчкин Ю.Е. «Детерминанты преступлений против несовершеннолетних»,2006 год, стр.89, стр. 90, стр.92.
20. Карпец И.И. «Преступность: иллюзии и реальность», 1992 год стр.34
21. Антонян Ю.М. «Причины преступного поведения»,1992 год стр.32
22. Каневский Л.Л. «Актуальные проблемы совершенствования ранней профилактики преступности и их правонарушений несовершеннолетними», 1992 год, стр. 152
23. Анатольев С.А. «Совершенствование отечественной практики предупреждения насилия в семье»,2003 год, стр. 168
24. Ривман Д. В. «Состояние насилия в семье в России», 2004. стр. 180-186
26. Долгова А.И. «Криминология», 2005 год, стр. 176
27. Грановская Р.М. «Элементы практической психологии», 2007, стр. 483
28. Конституция Российской Федерации. Принята на всенародном голосовании
12 декабря 1993 г. (с поправками от
3. декабря 2008 г.)
29. Конвенция о защите прав человека и основных свобод (с изменениями от,
1. мая 1994 г.)
30. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от
1. декабря 2001 г. № 174-ФЗ (с изменениями от
3. декабря 2012 г.)
31. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от
3. декабря 2001 г. № 195-ФЗ (с изменениями от
3. декабря 2012 г.)
32. Трудовой кодекс Российской Федерации от
3. декабря 2001 г. № 197-ФЗ (ТК РФ) (с изменениями от
2. декабря 2010 г.)
33. Семейный кодекс Российской Федерации от
2. декабря 1995 г. № 223-ФЗ (СК РФ) (с изменениями от 4 мая 2011 г.)
34. Федеральный закон от
3. ноября 2011 г. № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»
35. Федеральный закон Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 3-ФЗ «О полиции» (с изменениями от 1,
1. июля, 21,
3. ноября, 3, 6 декабря 2011 г.)
36. Федеральный закон от
2. июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изменениями от
3. декабря 2012 г.)
37. Федеральный закон от
2. декабря 2010 г. № 390-ФЗ «О безопасности»
38. Абельцев С. Семейные конфликты и преступления 2012. № 5. С. 54-57.
39. Беспалов Ю.Ф. Некоторые вопросы реализации семейных прав ребенка (теория и практика).
Владимир, 2012.
40. Беспалов Ю.Ф. Обеспечение права ребенка на жилище, 2012
41. Беспалов Ю.Ф. Судебная защита прав и интересов ребенка, 2012
42. Беспалов Ю.Ф. Усыновление как способ судебной защиты прав ребенка, 2007
43. Вандышева А. А. Социально-опасное положение семьи и преступность несовершеннолетних, 2005. С. 442-447
44. Дармодехин С.В. Безнадзорность детей в России, 2012
45. Ермаков В.Д. О концепции совершенствования законодательства о браке и семье // Материалы Международной научнопрактической конференции «Семья в процессе развития», 2012.
46. Е.И. Рогова «Психология общения», 2004
47. Л.Ф. Анн « Психологический тренинг с подростками», 2004 г., СПб.
48. Психолого – педагогический медико – социальный центр Фрунзенского района «Психологический тренинг в школе работа с учащимися», 2001 г., СПб
49.А.К. Количенко «Психологическое обеспечение педагогического процесса в школе», 1998 г., СПб
50.А.В. Мудрик « Время поисков и решений, или старшеклассникам о них самих», 1990 г., Москва
51.В. А. Ананьев «Легальные и нелегальные наркотики», 2000 г., СПб
52. www.psyhol- ok.r
