Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Оглавление
Введение
Глава
1. Анализ и соотношение понятий «здоровья» и «здоровый образ жизни»
Глава
2. Рассмотрение факторов здорового образа жизни
Глава
3. Исследование представлений о ценности здоровья и здорового образа жизни у молодого поколения
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Ни для кого не секрет, что образ жизни на прямую влияет на качество и самое главное, продолжительность жизни . Как бы ни были просты эти истины, но на деле все обстоит совершенно иначе и сегодня человек, ведущий здоровый образ жизни, явно выделяется среди окружающих его людей. В данном реферате рассмотрим с вами как же образ нашей с вами жизни влияет на здоровье.
Основным противоречием в исследуемой области является тот факт, что низкий уровень материальной обеспеченности обуславливает ряд негативных, социальных последствий для здоровья и образа жизни, рост алкоголизма и наркомании. Исследуемая проблема требует решения на общегосударственном, региональном и местном уровне, принятия неотложных мер по укреплению профилактики различных заболеваний.
Тема данного реферата – «Влияние вредных привычек на здоровье человека» От этого страдает общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь, а также здоровье будущих матерей. Альтернатива этому – здоровый образ жизни, занятия спортом.
Химический состав вулканических газов: водяной пар, диоксид углерода (CO2), оксид углерода (CO), азот (N2), диоксид серы (SO2), оксид серы (SO), газообразная сера (S2), водород (H2), аммиак (NH3), хлористый водород (HCl), фтористый водород (HF), сероводород (H2S), метан (CH4), борная кислота (H3BO3), хлор (Cl), аргон (Ar), преобразованные H2O и СО
2. Также присутствуют хлориды щелочных металлов и железа. Состав газов и их концентрация зависят от температуры и от типа земной коры, поэтому они могут меняться в пределах одного вулкана.
Исходя из этого, становится ясно, что проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, большую помощь в этом вопросе может оказать валеологическая служба. Фундаментом валеологии – науки о здоровье является знание нормальной физиологии и прежде всего физиологии здорового ребенка, возрастную психологию, что позволяет формировать, сохранять, укреплять здоровье человека, гармонично развивать личность.Здоровье подрастающего человека – это проблема не .
Активный образ жизни, физическая «непоседливость» способствует формированию нравственных качеств, бодрости духа, силы и выносливости, воспитанию здорового и жизнерадостного поколения. Физическая инертность, малоподвижный образ жизни выдут к расстройству обмена веществ, развитию детренированности сердца, атеросклерозу сосудов, возникновению различных болезней. Физические упражнения являются своеобразными универсальными регуляторами всех жизненных функций организма, обеспечивают нормальное протекание жизненных процессов. Нельзя переоценить значение физической выносливости и подготовки для сохранения работоспособности в условиях напряженного умственного труда, нервно-психических перегрузок. Каждый, несомненно, испытал на себе, насколько нервная система способна изменяться под воздействием внешней среды. Большинство людей, когда возникает необходимость сменить привычный ритм труда и отдыха, переключится, выработать новый стереотип. И всё же резервы организма не беспредельны.
Высокий темп современной жизни приводит к тому, что мы всё чаще употребляем еду быстрого приготовления — фаст-фуд.Актуальность проблемы и большая практическая значимость позволили определить тему исследования: «Оценка степени осведомленности школьников старших классов МБОУ СОШ № 3 о влиянии «фаст-фуда» на здоровье человека, как основа медико-профилактической работы».Предмет исследования: Осведомленность школьников старших классов МБОУ СОШ № 3 о влиянии фаст-фуда на здоровье человека.
Двигательная активность — это любая мышечная активность, позволяющая поддерживать хорошую физическую форму, улучшать самочувствие, обеспечивать прилив энергии, дающей дополнительный стимул жизни. Наиболее значительные изменения претерпели психика человека и процессы ее воздействия на регуляторы жизненных функций организма.В данной работе рассматривается влияние двигательной активности на здоровье человека.
Физическая культура – всестороннее совершенствование человеческого тела путем физических упражнений, соблюдения правильного режима в быту и труде. В настоящее время роль физической культуры заметно возросла. Физическая культура – это неотъемлемая часть общей культуры. В наше время – время значительных социальных, экономических, политический и других проблем профессионального и бытового порядка очень важно, чтобы человек обладал крепким здоровьем и был стрессоустойчивым. Влияние неблагоприятных факторов на здоровье человека настолько велико, что внутренние защитные функции самого организма не в состоянии справиться с ними. Как показывает опыт, лучшим противодействием неблагоприятным факторам оказались регулярные занятия физической культурой, которые помогли восстановлению и укреплению здоровья людей, адаптации организма к значительным физическим нагрузкам.
2. ФосфорВызывают рост в водопроводных коммуникациях и артезианских скважинах сине-зеленых водорослей, плохо поддающихся фильтрации и вырабатывающих токсины. Попав в организм человека, подтачивают его иммунитет.
- определить зависимость здоровья населения от загрязнения атмосферы.Выбранная нами тема наделена большим практическим значением, так как состояние окружающей среды и процесс его влияния на организм человека составляет актуальную проблему нашего времени.
Теоретической и методологической основой дипломной работы послужили исследования, работы и труды Абсалямова Т. М., Беляева Б. Т., Булгаковой Н. Ж., Быкова В.В., Викулова А. Д., Гаврилова Д. Н., Гончар И.Л., Зернова В. И., Кардамоновой Н. Н., Мильнер Е. Г., Платонова В. Н., Раевского Р. Т., Фирсова З. П. и Черемисинова В. Н.
Важнейшей социальной задачей сегодня надо признать оздоровление населения, усиление мер первичной (предупреждение заболеваний) и вторичной (предупреждение обострений, ослабления организма) профилактики.
Сокрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни и здоровья людей
Список литературы
1.Абаскалова, Н. П. Теория и практика формирования здорового образа жизни учащихся и студентов в системе «школа- вуз» : автореф. докт. дис., Барнаул, 2004. — 48 с.
2.Айзман Р.И. Здоровье населения России: медико-социальные и психолого-педагогические аспекты его формирования. – Новосибирск, 1996. – 264 с.
3.Амосов Н. М., Бендет Я. А. Физическая активность и сердце. – Киев: Здоровье, 1984. – 232 с.
4.Брэгг П. Здоровье и долголетие. — М., 1996. – 315 с.
5.Валеология: Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья. СПб, 2003, 269 с.
6.Гигиена детей и подростков: Учебник./ Под ред. В.Н.Кардашенко. – М.: Медицина, 2008. – 397 с.
7.Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник/ О.Ю. Ермолаев. – 2-е изд., испр. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003. – 336 с.
8.Капилевич Л.В. Здоровье и здоровый образ жизни: учебное пособие / Л.В.Капилевич, В.И.Андреев – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. – 102 с.
9.Крайг Г. Психология развития. — 9-е изд. — СПб.: Питер, 2005. — 940 с.
10.Кропачева Л.А. Библиотека и здоровый образ жизни: из опыта работы библиотек Кировской области по здоровому образу жизни. Киров: ГУОНБ им. А.И. Герцена, 2011. — 54 с.
11.Макаров В. В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней. – М.: Академия, 2001. – 320 с.
12.Мотков О. И. Психология самосознания личности. Практическое пособие. – М., 1993. 67 с.
13.Мухина В. С. Детская психология. — М.: Просвещение, 1998. – 370 с.
14.Психологический словарь. Под общей науч. ред. П. С. Гуревича. – М.: ОЛМА Медиа Групп, ОЛМА ПРЕСС Образование, 2007. – 800 с.
15.Психология здоровья: Учебник для вузов / Под ред. Г С. Никифорова. — СПб. Питер, 2006. — 607 с: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).
16.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики, тесты. Учебное пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2002. – 672 с.
17.Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. – СПб.: Издательство «Речь», 2003. – 624 с.
список литературы
