Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение………………………………………………………………………..
Глава 1.Теоритические основы влияния педагогического дизайна
на мотивацию к обучению школьников…………………………………………
1.1. Мотивация к обучению: сущность, подходы…………………….
1.2.Понятие Педагогический дизайн…………………………………………….
Глава 2.Практическое применение педагогического дизайна
длямотивации к обучению……………………………………………………….
2.1.Рекомендации к разработке презентаций для младших школьников……..
2.2.Исследование на мотивацию к обучению педагогического дизайна на примере презентации по теме «Кто нас защищает?»
Заключение………………………………………………………………………….
Список использованной литературы……………………………………………….
Выдержка из текста
Введение
Безусловно, развитие познавательных интересов ребенка и его мотивации к учению – один из важнейших факторов успешного обучения, причем не только в начальной, но и в основной школе. Все усилия педагога сформировать у детей какое-либо представление или понятие обречено на неуспех, если учеников не удалось заинтересовать предметом или темой.
Само слово «интерес», по одной из версий, происходит от латинского interesse, что означает «иметь важное значение». Интерес, возникающий в сознании, предшествует познанию объекта. Таким образом, интерес является не только внешним условием важности воспринимаемого, но и внутренним принципом отбора материала при восприятии.
Сегодня, согласно современным стандартам обучения, отраженным в ФГОС, вся учебная деятельность педагога и ребенка построена на воспитании духовно-нравственной личности, развитии его социальной активности и ответственности. Большим подспорьем в достижении этих целей выступает современная техническая оснащенность школ. В наше время невозможно представить общеобразовательную деятельность школы без использования компьютеров, интерактивных досок, проекторов, цифровых фотоаппаратов и видеокамер.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Александрова И. Г. Педагогический дизайн. [Электронный ресурс].
URL: ito-center. /download/05_.pdf (дата обращения 17.03.2017).
2. Большой англо-русский словарь. В 2 т. / под общ.рук. И. Р. Гальперина. – М.: Русский язык, 1979. – Т.1. – 822 с.
3. Интернет обучение: технологии педагогического дизайна / Под ред. канд. пед. наук М. В. Моисеевой. — М.: Издательский дом "Камерон", 2015. – 216 с.
4. Ковалев Д. А., Ковалева А. А. Сущность и принципы педагогического дизайна: [электронные учебные пособия]
// Директор школы.– 2008. – № 2.– С. 71‒ 75.
5. Краснянский М. Н., Радченко И. М. Основы педагогического дизайна и создания мультимедийных обучающих аудио/видео материалов: Учебно-методическое пособие. – Тамбов, 2006. – 56 с. [Электронный ресурс].
URL: http://window. /window/library/pdf 2txt?p_id=23512 (датаобращения: 26.02.2012).
6. Кречетников К. Г. Педагогический дизайн и его значение для развития информационных образовательных технологий // XVI Международная конференция «Применение новых технологий в образовании» («ИТО-Троицк-2005»).
28-29 июня 2005 г., Троицк, Московская область [Электронный ресурс].
URL: http://ito. /2005/Troitsk/2/2-0-9.html (дата обращения: 21.05.2017).
