Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретико-методологические особенности гендерной психологии 5
1.1 Сущность и содержание понятия «гендер» 5
1.2 Гендерные установки и стереотипы 13
Глава
2. Особенности влияния полоролевых установок на межличностное общение 18
2.1 Формирование гендерной идентификации личности 18
2.2 Влияние полоролевых установок 21
2.3 Влияние гендера на межличностные отношения 27
Заключение 33
Выдержка из текста
Введение
Современное общество – это общество глобальных трансформационных процессов и таких же глобальных общечеловеческих проблем, среди которых отдельно выделяется проблема изменения гендерной культуры и гендерных стереотипов, активно влияющих на различные стороны социальной жизни современного человека.
Как показывают современные исследования в социологии, политологии, культурологии, психологии появляются новые аспекты в гендерных отношениях. При этом гендерные отношения рассматриваются как одно из базовых принципов социальной стратификации.
Большинство исследователей отмечают, что в современном обществе изменения в понимании гендерных отношений направлены, с одной стороны, на снижение поляризации и неравенства в отношениях мужчины и женщины в сфере трудовых, управленческих, правовых, социальных, культурных, психологических аспектов. С другой стороны эти исследования направлены на сохранение индивидуальности, самобытности, нетипичности, инаковости каждой личности, а также развитие толерантности, как на личностном, так и на межличностном уровне.
Таким образом, актуальность исследования в курсовой работе обусловлена тем, что в целях функционирования эффективных взаимоотношений в обществе необходимо учитывать гендерный аспект.
Целью настоящей курсовой работы является изучение влияние полоролевых установок на межличностные отношения.
Объектом работы являются особенности влияние гендерных установок на межличностные отношения, а предметом гендерные аспекты в межличностных отношения.
Для достижения указанной цели, необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть сущность и содержание понятия «гендер»;
- уставить, какие стереотипы существуют в гендерных отношениях;
- проанализировать исследования гендерных особенностей;
- выявить влияние гендерных установок на межличностные отношения.
Теоретико-методологической основой исследования является гендерный подход в психологии личности. Для решения поставленных в исследовании задач были использованы следующие методы исследования: теоретические – анализ и синтез, классификация, обобщение, теоретическое моделирование.
Научная новизна исследования состоит в том, что выявлены положительные и отрицательные аспекты сформированных идивидом гендерных установок.
Структура и объем курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Аверин В.А. Психологическая структура личности // Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. – 89 с.
2. Арутюнян М. Ю. Гендерный анализ концепций психологии творчества. // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай– 96». – М.: МЦГИ, 1997. С. 136– 141.
3. Ашвин С. Влияние советского гендерного порядка на современное поведение в сфере занятости//Социологические исследования, 2000. № 11.
4. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.
5. Бодрова В. В. Работа или семья: что важнее для современной женщины? // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай– 96». – М.: МЦГИ, 1997. С. 97– 100.
6. Воронина О. А. Введение в гендерные исследования // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай– 96». – М.: МЦГИ, 1997. С. 29– 34.
7. Воронина О. А. Женщина – друг человека? // Человек. 1990. № 5. С. 48– 58.
8. Гаврилица О. А. Чувство вины у работающей женщины // Вопросы психологии. 1998. № 4. С. 65– 70.
9. Гришина Н.В. Психологическая работа с конфликтами: три вида диалога // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Л.А. Головей, Л.А. Коростылевой. Вып.3. СПб.,1999. С.4.
10. Гришина Н.В. Психологическая работа с конфликтами: три вида диалога // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Л.А. Головей, Л.А. Коростылевой. Вып.3. СПб.,1999. С.61-75.
11. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Социальное конструирование гендера//Социологический журнал. 1998. № 3/4.
12. Здравомыслова О. М. Семья и общество: гендерное измерение российской трансформации. – М., 2003. – 152 с.
13. Золотухина М. В. Мир американской семьи. – М.: Институт этнологии и антропологии РАН, 1999. – 319 с.
14. Кириллина В. Н. Социокультурные аспекты гендерного конфликта (по материалам западной социологии) // Женщина и мужчина на пути к устойчивому развитию / Под ред. Е. Н. Никоноровой. – М.: РЭФИА, 1997. С. 66– 79.
15. Клецина И. С. Гендерная социализация. – СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 1998. – 92 с.
16. Конусов Ю. А. Мужчина в семье: типы поведения // Семья и социальная структура. – М.: Институт социологических исследований АН СССР, 1987. С. 97– 106.
17. Мережко В. И. Этого терпеть больше нельзя // Женский вопрос: точки зрения и подходы к новому осмыслению. – М.: Академия общественных наук при ЦК КПСС, 1991. С. 103 -105.
18. Мещеркина Е.Ю. Социологическая концептуализация маскулинности//Социологические исследования, 2002. № 11.
19. Панкратова М. Г. Русская женщина сегодня // Женщины России – вчера, сегодня, завтра (материалы конференции).
– М.: Россия молодая, 1994. С. 50– 57.
20. Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского. М.,1990.
21. Психология. Учебник / Под ред. А.А. Крылова. М.,1998.
22. Радаев В. В. Человек в домашнем хозяйстве // Социологические исследования. 1997. № 4. С. 64– 72.
23. Радина Н. К. Возрастные и социокультурные аспекты гендерной социализа-ции подростков/Н. К. Радина, Е. Ю. Терешенкова //Вопросы психологии, 2006. — № 5. — с. 49 – 59
24. Ржаницына Л. С., Сергеева Г. П. Женщина на российском рынке труда // Социологические исследования. 1995. № 7. С. 57– 62.
25. Родители и дети, мужчины и женщины в семье и обществе / Под науч. ред. Т. М. Малевой, О. В. Синявской. Вып. 1. – М.: НИСП, 2007. – 640 с.
26. Семейные узы. Модели для сборки: Сб. статей / Сост. и редактор С. Ушакин. Книга 1. – М.: НЛО, 2004. – 632 с.; Книга 2. – М.: НЛО, 2004. – 520 с.
27. Сычева С. А. Женщина в российской науке: роль и социальный статус. – М.: НИА–Приро–да, 2005. – 116 с.
28. Темкина А.А., Роткирх А. Советские гендерные контракты и их трансформация в современной России// Социологические исследования. 2002. № 11.
29. Турецкая Г. В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический журнал. 1998. Т. 19. № 1. С. 37– 46.
30. Тюрина И. О. Московский рынок труда: гендерные аспекты // Социологические исследования. 1998. № 8. С. 98– 103.
31. Успенская В. И. О перспективах политического партнерства полов. Материалы к теме «Идея партнерства женщин и мужчин с современном мире» // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай– 96». – М.: МЦГИ, 1997. С. 65– 69.
32. Уэст К. Зиммерман Д. Создание гендера//Хрестоматия феминистских текстов. Переводы/Под ред. Е.Здравомысловой, А.Темкиной. СПб., 2000.
8. Чирикова А.Е. Женщина – менеджер в современном бизнесе//Гендерный калейдоскоп. Курс лекций/Под общей ред. М.М.Малышевой. М., 2002.
33. Фридан Б. Загадка женственности. – М.: Прогресс, Литера, 1993. – 496 с.
34. Хоткина З. А. Гендерная асимметрия в сфере занятости // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям «Валдай– 96». – М.: МЦГИ, 1997. С. 60– 64.
