СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1.2. Стресс и стрессоустойчивость в структуре личности руководителя
Глава II Эмпирическое исследование влияния профилактических мероприятий на уровень стрессоустойчивости руководителей
2.1. Методы и методики исследования
2.2. Процедура и результаты исследования
Заключение
Литература
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
Теоретическая база исследования основана на исследованиях известных политологов и журналистов так в исследовании Берда П. «Продай себя. Тактика совершенствования Вашего имиджа» и Шепеля В.М. «Имиджелогия: секреты личного обаяния» рассматриваются основные вопросы того, как имидж может повлиять на развитие карьеры и семейной жизни человека. В исследовании Перелыгиной Е.Б. «Психология имиджа». Рассматриваются структурные особенности построения эффективного имиджа как руководителя так и рядового исполнителя.
Проведение событийных мероприятий имеет существенное влияние на общество в целом, они привлекают большое количество туристов (в частности, карнавалы в Венеции и Рио-де-Жанейро посещают сотни тысяч человек. В некоторых странах организация событийных мероприятий – серьезная индустрия, дающая государству многие миллиарды дохода в виде налогов.
Влияние корпоративных мероприятий на отношение сотрудника к организации
• индуктивные и дедуктивные методы — это логические методы обобщения полученных эмпирическим путем данных. Индуктивный метод предполагает движение мысли от частных суждений к общему выводу, дедуктивный — от общего суждения к частному выводу.
Практическая значимость. Изучение влияния социометрического статуса на уровень самооценки у подростков в период становления личности подростков имеет большое значение. Психологическая диагностика социометрического статуса и его влияния на уровень самооценки у подростков крайне необходима в целях профилактики, адекватной компенсации и коррекции нарушений в сфере самооценки ребенка, так как результаты обследования дают возможность наметить направления, определить приоритеты в работе с ребенком. Кроме того, своевременная реабилитация структурных составляющих самооценки до адекватно функционирующего уровня позволяет предупредить возникновение различных форм дезадаптации в школьном возрасте, нормализуя развитие многообразных сфер личности – эмоциональной, интеллектуально-когнитивной, коммуникативной и пр.
Управление персонала занимает ведущее место в системе управления предприятием. Методологически эта сфера управления обладает специфическим понятийным аппаратом, имеет отличительные характеристики и показатели деятельности, специальные процедуры и методы – аттестация, эксперимент и другие; методы изучения и направления анализа содержания труда различных категорий персонала.
Теоретической базой исследования являются существующие концепции и результаты эмпирических исследований, полученные в работах российских и зарубежных авторов, занимающихся изучением вопроса о значимости различных факторов при принятии решении о способе финансирования деятельности компаний.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что каждая из применяемых в современных условиях форм и видов оплаты конкретизируется в определенных условиях и трансформируется в соответствующую систему заработной платы, и применение наиболее оптимальной из них с учетом размеров фирмы позволит обеспечить стабильную и эффективную работу, повысить производительность труда и достичь стабильных финансовых результатов.
Необходимо отметить, что, хотя кроссфит и представляет собой полноценное и самостоятельное направление фитнесса, используемое людьми в большей мере для поддержания общего физического состояния на должном уровне для обеспечения здоровой жизнедеятельности, но может использоваться также и в профессиональном спорте, с целью достижения наивысшей функциональной подготовленности организма. И если рассматривать развитие кроссфита в будущем, то не исключено его внедрение в различные виды спорта, с частичным или полным замещением существующих методов ОФП.
Проблемой стрессоустойчивости занимались Г. Селье, П.Б. Зильберман, Л.А. Китаев-Смык, Р. Лазарус, В.Л. Марищук, М. Аболин, М.И. Дьяченко, Ф.П. Космолинский, К.К. Платонов, Я. Рейковский, В.А. Бодров и многие другие ученые.
Высокий уровень психической устойчивости к стрессам является залогом сохранения, развития и укрепления здоровья и профессионального долголетия личности.Профессиональная деятельность спасателя является одним из наиболее напряженных (в психологическом плане) видов социальной активности и входит в группу профессий с большим присутствием стресс-факторов, что в свою очередь предъявляет повышенные требования к такой интегральной комплексной характеристике как стрессоустойчивость.
Теоретико-методологической основой являются работы, раскрывающие тревожность как психолого-педагогический феномен, В.М. Астапова, И.В Старшининой, Ф.Б. Березина, Г.Ш. Габдреевой, Н.Д. Левитова, А.М. Прихожан, А. В. Микляевой П. В.Румянцевой и др.
Литература
1.Александровский Ю. А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М., 1976.
2.Березин Ф. Б. Психологическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988.
3.Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. — М., Институт психологии РАН, 1995.
4.Василюк Ф. Е. Психология переживания. М., 1984.
5.Грисюк С.В. Стресс, стрессоустойчивость и управление. М., 2008.
6.Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. Пер. с нем. — М., Экономика, 1990 г.
7.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. 2-е изд., Питер., 2005, 508 с.
8.Карандашов В.Н. Как жить в условиях стресса. — Вологда, Русь, 1993г.
9.Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. — М., Наука, 1983 г.
10.Кокс Т. Стресс. Пер. с англ. -М., Медицина, 1981 г.
11.Кон И. С. Социология личности. М., 1967
12.Литвинцева Н.А. Психологические тесты (для деловых людей)./ Сост. — М., Интел-Синтез, 1994 г.
13.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов., СПб.: Питер, 2007., с.535 – 548.
14.Менегетти А. Психология лидера. ННБФ «Онтопсихология» Москва 2005г.
15.Мольц М. Я-это Я, или Как стать счастливым: Пер. с анг. / Предисл. В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунова. М.: Прогресс, 1991.-192с.
16.Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф., «Речь», СПб., 2008.
17.Психология. Учебник под ред. Б.А. Сосновского, Москва «Юрайт», 2005. С. 248 – 252.
18.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Питер., 2005. С.551.
19.Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960.
20.Селье Г. Стресс без дистресса. Пер. с англ. — М., Прогресс, 1979 г.
21.Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум., Ростов – на – Дону: «Феникс», 2002., 704с.
22.Хомская Е.Д., Башова Н.Я. Мозг и эмоции. М., 1992.
23.Щербатых Ю.В. Бизнес и стресс. Стресс руководителя/ Журнал «ШЕФ» №10 /2004.
список литературы