Содержание
Аннотация
Введение. Постановка проблемы
Обзор литературы и исследований по данной теме
Основная часть. Постановка задачи студента
Первый эксперимент
Второй эксперимент
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Изучение влияния индивидуально личностных особенностей младших школьников на их успеваемостьопределили актуальность темы нашего исследования.
Именно в дошкольном возрасте, когда ряд высших психических функций находится в сенситивном периоде, необходимо уделять большое внимание развитию познавательных процессов. Поэтому для данной дипломной работы была выбрана актуальная тема: «Влияние семьи на развитие познавательных процессов дошкольников». Целью данного дипломного исследования является: Изучение влияния семейных факторов на познавательную деятельность дошкольника. Задачами для данного дипломного исследования послужили: 1. Изучить познавательную деятельность дошкольника; 2. Исследовать детско-родительские отношения дошкольника; 3. Проанализировать детско-родительские отношения и их влияние на развитие познавательной деятельности; 4. В чём проявляется влияние семейных факторов на познавательную активность детей с 3-5 лет и иные факторы, имеющие на них влияние
Испытуемые: в исследовании приняли участие 40 учащихся третьих классов в возрасте 9-10 лет, средней общеобразовательной школы. Проверка гипотезы проводилась путем сравнительного анализа уровня развития мышления у неуспевающих учащихся (20 человек) и успевающих младших школьников (20 человек). Критерием для отбора школьников для эмпирического исследования служила средняя годовая оценка успеваемости за второй класс.
Но по какой- либо причине они имеют неодинаковые знания, следовательно, успеваемость у всех разная. Успеваемость школьника зависит от многих факторов.
Гипотеза: ознакомившись с некоторыми статьями в разной прессе и учебной литературе, надеюсь, что проводимые изучения подтвердят присутствие прямой зависимости школьной успеваемости детей от их занятости в разного рода спортивных секциях.
В процессе работы над темой использовались следующие основные методы исследования: теоретические — анализ и синтез, интерпретация; эмпирические — тестирование; специальные — изучение продуктов диагностической, деятельности испытуемых, методы статической обработки полученных качественно-количественных данных.
Цель исследования данной темы – выявление основных положения быта современного студента через рассмотрение места проживания, режима и вида питания, способов сохранения и поддержания здорового образа жизни, а также традиций и досуга студенчества.
…Актуальность. Неуспеваемость в школе, множество нерешенных социальных проблем ведут к депрессиям, срывам и как следствие асоциальному поведению. Вышеизложенное определяет необходимость нахождения путей противостояния девиантному поведению среди подростков, используя…
Список литературы
1.Бухта К. Обусловленность протекания учебы в вузе физического воспитания в свете коррекционно-регрессивных анализов // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2007. № 12. С. 25-29.
2.Гребенников П.И. Инверсия успеваемости // Высшее образование в России. 2012. № 7. С. 154-156.
3.Дисперсионный анализ результатов усвоения математических знаний в техническом вузе / Арефьев В.П., Михальчук А.А., Болтовский Д.В., Арефьев П.В. // Открытое и дистанционное образование. 2011. № 1. С. 43-50.
4.Структурные исследования успеваемости студентов физического факультета ТГГПУ / Гарнаева Г.И., Кузнецов Е., Нефедьев Л.А. // Филология и культура = Philology and Culture. 2008. № 15. С. 10-13.
5.Шабашев В.А. О системном подходе к оценке успеваемости студентов вуза // Вестник Кемеровского государственного университета. 2012. № 2. С. 83-85.
6.Seating Location in Large Lectures: Are Seating Preferences or Location Related to CoursePerformance?/ Mary Ellen Benedict and John Hoag // The Journal of Economic Education, Vol. 35, No. 3 (Summer, 2004), pp. 215-231.
список литературы