Пример готовой курсовой работы по предмету: Физиология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ БАСКЕТБОЛОМ НА ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ
1.1. ПРАВИЛА ИГРЫ В БАСКЕТБОЛ
1.2. ПОНЯТИЕ СУЩНОСТИ И ОСНОВНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ ПЕРЕМЕЩЕНИЙ В БАСКЕТБОЛЕ
1.3. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАСКЕТБОЛИСТА
ГЛАВА
2. ЦЕЛИ ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
2.2. ЗАДАЧИ РАБОТЫ
2.3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.5. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.5.1. Метод антропометрии
2.5.2. Метод объективного состояния самочувствия
2.5.3. Методы исследования физиологических функций
2.5.4. Методы исследования физических качеств
2.6. МЕТОДЫ СТАТИСТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
ГЛАВА
3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Содержание
Выдержка из текста
А среди детей лишь небольшой процент может быть отнесен к первой группе здоровья, то есть к детям, которые развиваются совершенно нормально и не болеют.Сегодня существует четкое осознание, что именно семья является важнейшим базовым социально-воспитательным институтом, от состояния и морально-психологического климата в котором в значительной степени зависит формирование здоровых потребностей детей, подготовка их к взрослой жизни.На сегодняшний день в нашей стране родители детей имеют множество, как отдельно взятых, так и совмещенных вредных привычек, что негативно сказывается на здоровье будущего поколения [1].
Теоретико — методологической основой исследования стали философские положения, категории и законы диалектики о всеобщей связи и причинно — следственной обусловленности явлений, соотношение общего и отдельного, рассмотрение элементов в рамках целого, единство теории и практики.
Теоретико — методологической основой исследования стали философские положения, категории и законы диалектики о всеобщей связи и причинно — следственной обусловленности явлений, соотношение общего и отдельного, рассмотрение элементов в рамках целого, единство теории и практики.
Задачу развития восприятия дошкольника решают ряд конкретных видов деятельности, стимулирующих наглядно-образное мышление: рисование, конструирование, лепка, аппликация, носящие репрезентативный характер, особым образом отражая реальным мир, подобно сюжетно-ролевым играм.
саду, дети должны пройти все тесты тревожности и преодолеть барьер страхаэмоционально указывают на наличие опасности. Разговоры при ребёнке о смерти, болезн.
Список литературы
1.Баскетбол. Под редакцией Портнова Ю.М.. М.: Физкультура и спорт, 2001. – 288 с.
2.Баскетбол. Под редакцией Семашко Н.В. М.: Физкультура и спорт, 2001. – 264 с.
3.Бачурков И.С., Нестеров А.А. Физическая культура и спорт. Методология, теория, практика. М.: Академия, 2006. – 528 с.
4.Бачурков И.С. Физическая культура. М.: Советский спорт, 2003. – 312 с.
5.Булычев, А.Б. Троицкий Н.В., Лещев А.Л. и др. Врачебный контроль за физической подготовкой и спортом. Под. ред. проф. С.Н. Шуленина. СПб.: ВМедА, 2007. – 180 с.
6.Евсеев Ю.И. Физическая культура. Ростов-н/Д: Феникс, 2004. – 384 с.
7.Железняк Ю.Д., Кашкаров В.А., Кравцевич И.П. и др. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование 2-е изд. М.: Академия. 2005. – 384 с.
8.Железняк Ю.Д., Петров П.К. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте. М.: Академия, 2007. – 264 с.
9.Железняк Ю.Д., Портнов Ю.М., Савин В. П. и др. Спортивные игры: совершенствование спортивного мастерства. / Под ред. Ю.Д.Железняка, Ю.М.Портнова. М. : Академия, 2008. – 400 с.
10.Жуков М.Н. Подвижные игры. М.: Академия, 2000. – 160 с.
11.Коузи Б., Пауэр Б. Баскетбол. Концепции и анализ. М.: Физкультура и спорт, 2004. – 272 с.
12.Константинов В.В. Экспериментальная психология. СПб.: Речь, 2006. – 272 с.
13.Ланда Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности. М.: Советский спорт, 2006. – 208 с.
14.Луценко С.А. Базовые виды двигательной деятельности и методики обучения. СПб.: ИСПиП, 2004. – 35 с.
15.Луценко С.А. Организаторская деятельность начальника физической подготовки и спорта воинской части. СПб.: Военный институт физической культуры, 1999. – 557.
16.Луценко С.А. Организация и проведение соревнований по спортивным играм. СПб.: ИСПиП, 2004. – 35 с.
17.Спортивные игры. Под редакцией Ковалева В.Д. Голомазова В.А. и др. М.: Физкультура и спорт, 2002. – 304 с.
18.Спортивные игры. Под редакцией Портнова Ю.И. М.: Физкультура и спорт, 2000. – 366 с.
19.Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения. Под редакцией Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. М.: Академия, 2007. – 520 с.
20.Спортивная физиология. Под редакцией Я.М. Коца М.: Физкультура и спорт, 2004. – 240 с.
21.Спортивная медицина. Под редакцией Карпмана. В.Л. М.: Физкультура и спорт, 2002. – 304 с.
22.Спортивная медицина. Под редакцией Епифанова В.А. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 336 с.
23.Физическая культура и здоровье. Под ред. В.В. Пономаревой. М.: ГОУВУНМИ МЗ РФ, 2001. – 526 с.
24.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Практикум по теории и методике физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2007. – 144 с.
25.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2004. – 322 с.
список литературы
