Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ НА СТАНОВЛЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ
1.1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ
1.2. СУЩНОСТЬ СКАЗОК И СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ: ПОРОЖДАЮЩИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИЙ И ОПИСАТЕЛЬНЫЙ МЕХАНИЗМЫ
ГЛАВА 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ЛЮБИМЫХ СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЕВ НА СТАНОВЛЕНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ
2.1 ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Содержание
Выдержка из текста
На современном этапе развития и становления рыночной экономики главную роль играет правильная деятельность всей банковской системы во главе с центральным банком.Цель данной работы – исследовать влияние Банка России на становление и развитие банковской системы. Исследовать становление и развитие банковской системы России,
Еще недавно никто не представлял, что человечество окажется на пороге новой эры в развитии цивилизации – информационной.Рассмотреть влияние информационных сетей на становление современного общества.
Виноградовой отмечается, что дети рано начинают чувствовать доброту и справедливость со стороны взрослых, сверстников и чутко реагируют на различные проявления недоброжелательности к ним. Необходимость формирования нравственности не нуждается в доказательствах и на это должны быть направлены совместные усилия воспитателей, педагогов, психологов и родителей. С учетом этого мы считаем тему «Влияние художественной литературы на нравственное воспитание старших дошкольников» актуальной и своевременной.
Задачи работы: Рассмотреть такие понятия как становление личности, возрастные особенности младших школьников, какую роль играют мать и отец в семье на ребенка, влияние неполной семьи на становление личности.
Проблема влияния семьи на становление личности была и остается одним из важнейших проблем социальной психологии. В данной работе мы попытаемся раскрыть эту тему и выявить, каким образом и насколько семья влияет на развитие личности.
Выяснить влияние пропаганды на население России, охарактеризовав её основные этапы и технологии в период с начала становления СССР (1922 год) до настоящего времени. На основе изученного материала проанализировать влияние советской пропаганды на становление личности современного русского человека. Существует дефицит исследований, позволяющих раскрыть влияние пропаганды в СССР на российское общество и человека с учётом всех его особенностей в условиях переходного периода.
Становление личности в подростковом возрасте связано с рядом трудностей и особенностей.Объект исследования: становление самооценки в подростковом возрасте.Предмет исследования: влияние занятий спорта на самооценку в подростковом возрасте.
Цель работы – рассмотреть особенности и направления влияния Банка России на развитие банковской системы России.провести анализ основных направлений развития банковской системы России и влияния банковского сектора на современную экономику; Предмет исследования особенности влияния Банка России на развитие банковской системы страны.
Список литературных источников
1.Аникин В.П. Теория фольклора, курс лекций. М.: КДУ, 2007. – 432 с.
2.Армстронг К. Краткая история мифа. М.: Открытый мир, 2005. – 160 с.
3.Бедненко Г.Б. «Греческие богини», архетипы женственности. М.: Класс, 2005. – 320 с.
4.Бедненко Г.Б. «Боги, герои, мужчины», архетипы мужественности. М.: Класс, 2005. – 320 с.
5.Бобнева М. И. Социальные нормы и регуляция поведения. М.: Наука, 2004. – 212 с.
6.Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
7.Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе. Избранные психологические труды. Под ред. Д. И. Фельдштейна. М.: Апрель, 2005. – 312 с.
8.Братусь Б. С. Психология в моей жизни: интервью. Мир психологии и психология в мире. М., Знание, 2004. – 242 с.
9.Волкова О.Н. Социологическая модель работы в условиях маргинализации. М.: Апрель, 2003 – 286 с.
10.Гришина Н. В. Помогающие отношения: профессиональные и экзистенциальные проблемы. Психологические проблемы самореализации личности. Под ред. А. А. Крылова, Л. А. Коростылевой. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. – 312 с.
11.Грабенко Т.М. Зачем читать детям сказки: Мужик, медведь и лиса. Противоречка. СПб.: Речь, 2006. – 90 с.
12.Козолупенко Д.П. Мифопоэтическое мировосприятие. М.: Канон+, РООИ Реабилитация. 2009. – 432 с.
13.Лори Лэйтон Шапира «Комплекс Кассандры», современный взгляд на истерию. М.: Класс, 2006. – 176 с.
14.Мария-Луиза фон Франц. Архетипические паттерны в волшебных сказках. М.: Класс, 2007. – 256 с.
15.Мария Луиза фон Франц. Кошка: Сказка об освобождении фемининности. М.: Класс. – 2007. – 144 с.
16.Микляева А. В., Румянцева П. В. Социальная идентичность личности: содержание, структура, механизмы формирования. Монография. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. — С. 8-47.
17.Михайлова Е.Л. «Я у себя одна», или веретено Василисы. М.: Класс, 2007. – 320 с.
18.Никифоров А.И. Сказка и сказочник. М.: ОГИ, 2008. – 376 с.
19.Пропп В.Я. Сказка, эпос, песня. М.: Лабиринт, 2007. – 350 с.
20.Пропп В.Я. В свете фольклора. М.: Лабиринт, 2007. – 168 с.
21.Пропп В.Я. Морфология волшебной сказки. М.: Лабиринт, 2009. – 128 с.
22.Пропп В.Я. Русская сказка. М.: Лабиринт, 2008. – 384 с.
23.Победитель змея. Из севернорусских сказок. 15 сказов Никифорова А.И. М.: ОГИ, 2009. – 160 с.
24.Психология самосознания. Под редакцией Д.Я. Райгородской. Самара: БАХРАХ-М, 2007. – 672 с.
25.Селиванова С.И. Русский фольклор, основные жанры и персонажи. М.: Университетская книга; Логос, 2008. – 200 с.
26.Шапиро Н.А. Опыты анализа художественного текста. М.: МЦНМО, 2008. – 232 с.
27.Шнейдер Л.Б. Личностная, гендерная и профессиональная идентичность: теория и методы диагностики. М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. – 128 с.
28.Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность. М.: Московский открытый Университет, 2005 – 256 с.
29.Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность. Опыт теоретико-экспериментального исследования. М.: Прометей, 2004 – 334 с.
30.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Флинта, 2006. – 352 с.
список литературы