Пример готовой курсовой работы по предмету: Реклама и PR
Введение
Глава 1. О понятии СМИ. Основные функции СМИ
1.1. Виды СМИ
1.2. Функции СМИ
Глава
2. Основные возможности СМИ для манипулирования общественным сознанием (на примере телевидения)
2.1. Функции и специфические особенности телевидения
2.2.Возможности СМИ для воздействия на сознание в массовой коммуникации
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность рассматриваемой темы также обусловлена высокой степенью социаль ного участия СМИ в жизни современного общества, вследствие чего у СМИ появляются широкие возможности для воздействия на массовое сознание.
Влияние средств массовой информации на массовое сознание
В качестве общей гипотезы исследования я выдвигаю следующее положение: сформированные в младшем школьном возрасте понятия о добре и зле, зависят от представлений понятий о добре и зле, наблюдаемых ребенком в СМИ.
Речь является важнейшей психической функцией человека – универсальным средством общения, мышления и организации действий. Речь не является врожденной способностью человека, она формируется у ребенка постепенно, вместе с ростом и развитием. Провести анализ литературных источников по проблеме влияния средств массовой информации на речевое развитие детей дошкольного возраста.
стал одним из наиболее инвестиционно привлекательных регионов страны, когда она выходит на международный уровень развития в политике, экономике, бизнесе, когда краснодарские курорты, культура и спорт заявляют о себе стремительным движением вперёд, журналистика выступает не просто средством передачи информации.переменах в крае, поддерживая диалог между властью и народом, анализируя происходящие события и давая им оценку, показывая реального человека труда, кандидата в депутаты на выборах всех уровней власти, кубанская журналистика формирует одну из главных движущих сил современного информационного общества – общественное мнение.Данная диссертационная работа посвящена влиянию средств массовой информации на политическую ситуацию в период выборов на примере предвыборных кампаний Краснодарского
… необходимо отметить тот факт, что в современных СМИ совершенно утратили свои воспитательные и просветительские функции. В связи с этим возможны проблемы в процессе социализации личности. …
В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме, автором предлагаются некоторые рекомендации по преодолению негативных явлений, существующих в сфере массовых коммуникаций.
Еще пока школьник сталкивается с неведомыми противоречиями во взаимоотношениях между людьми, в которых он теряется, обнаруживает в себе чувства и побуждения, перед которыми он беззащитен.Целью является определение воздействия средств массовой информации на повышение агрессии у школьников. исследовать влияние СМИ на агрессию школьников с помощью методов анкетирования и анализа.
Конечно, все зависит от пристрастности самого человека по отношению к средствам массовой информации, но далеко не каждый будет критично воспринимать всю информацию, обрушивающуюся с газет, радио и телевидения всякого выбора информационную ловушку.
Психологические аспекты влияния СМИ рассматривались различными авторами, но так как в нашей курсовой работе мы не сможем охватить весь спектр мнений, то попробуем представить наиболее распространённые мнения.
Психологические аспекты влияния СМИ рассматривались различными авторами, но так как в нашей курсовой работе мы не сможем охватить весь спектр мнений, то попробуем представить наиболее распространённые мнения.
1.Белл Р. Социолингвистика = Sociolinguistics: Цели, методы и проблемы / Р.Т. Белл; ред. А.Д. Швейцер; пер. с англ. В. А. Виноградов. – М.: Международные отношения, 1980.
2.Головлёва Е.Л. Основы рекламы: Учебное пособие / Е.Л. Головлева. – М.: Главбух, 2003.
3.Горохов В.М. Основы журналистского мастерства: учеб. для вузов по спец. «Журналистика» / В. М. Горохов. — М.: Высшая школа, 1989.
4.Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. — М., 1996.
5.Домнин В. Брендинг: новые технологии в России. – СПб., 2002.
6.Журналистика и политика / Под ред. Я. Н. Засурского; Я. Н. Засурский, Е. А. Блажнов, М. В. Шкондин и др. — М.: МГУ, 1987.
7.Каган М.С. Мир общения. — М., 1988.
8.Кафтанджиев Х. Гармония в рекламных коммуникациях. – М., 2005.
9.Кин Дж. Журналистика и демократия. – М., 2001.
10.Левченко А.Е. Формы и методы воздействия СМИ на общественное сознание. //А.Е. Левченко. Режим доступа: [http://www.pressclub.host.ru/ 11/12/2012]
11.Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. — М., 2004.
12.Науменко Т.В. Психологические методы воздействия на массовую аудиторию./Т.В. Науменко//Вопросы психологии. – М.: НИИТ МГАФК, 2003. № 6.
13.Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики (февраль 1917-начало 90-х годов): Учебное пособие/Р.П. Овсепян; Ред. Я.Н. Засурский. – М.: Изд-во МГУ, 1996.
14.Ольшанский Д.В. Основы политической психологии: Учебное пособие для вузов / Д. В. Ольшанский. — Екатеринбург: Деловая книга, 2001.
15.Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебник для вузов / Е.П. Прохоров. — 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект пресс, 2003.
16.Российская Федерация. Законы. ФЗ «О средствах массовой информации» [федеральный закон принят 06.06.1995 (с изм. и исправл. внесенными Федеральным законом от 21.07.2011 N 252- ФЗ)].
// Российская газета. 1991. № 237.
17.Савинова О.Н. Социальный и корпоративный векторы развития современной прессы./Медиаскоп. № 4, 2011.// О.Н. Савинова. Режим доступа: [http://www.mediascope.ru/node/910 10/12/2012]
18.Социология. Основы общей теории. — М., 2002.
19.Социология массовой коммуникации: Учебное пособие для вузов/Под ред. Ф.И. Минюшева и В.Н. Иванцова. – М.: Просвещение, 1995.
20.Учёнова В.В. Старуш М. «Философский камешек» рекламного творчества. – М., 1996.
21.Фомичева И.Д. Социология СМИ. – М., 2007. [Ресурс локального доступа]
22.Харрис Р. Психология массовой коммуникации. – М., 2002.
23.Цвик В.Л. Телевизионная журналистика: История. Теория. Практика: учебное пособие / В.Л. Цвик. – М.: Аспект пресс, 2004.
24.Шкондин М.В. Система средств массовой информации как фактор общественного диалога.//М.В. Шкондин. — М.: МГУ, 2002.
список литературы
