Пример готовой курсовой работы по предмету: Возрастная психология
Содержание
Выдержка из текста
Теоретические подходы к исследованию самореализации личности в зрелом возрасте Представления о самореализации личности в психологических Эмпирическое изучение взаимосвязи самореализации и эмоциональных свойств личности в зрелом возрасте
- в частных задачах при выделении приоритетов развития (в том числе личности) и решении вопроса: «могут ли они быть достигнуты средствами иностранно-го языка?», то есть использование иностранного языка для оптимизации личностного развития ребенка.
Исключительное значение в педагогическом процессе придается игре, позволяющей проявить собственную активность, наиболее полно реализовать себя. Потребность чувствовать себя активной личностью выражается у ребенка в стремлении быть непохожим на других, обнаруживать самостоятельность поведения, делать по-своему.
и причины не только в «закрытости» рынка труда для молодых и неопытных, но и в том, что подавляющая часть старшеклассников имеет весьма приблизительные представления о современном рынке труда, существующих профессиях, оказываются не в состоянии соотнести предъявляемые той или иной сферой профессиональной деятельности требования Дело в том, что в условиях жесткого рынка не все работники будут иметь постоянно оплачиваемую работу на протяже-нии всей трудовой жизни, тем более связанную с одной и той же В связи с этим каждому специалисту необходимо не только постоянно совершенствоваться в профессии, но и быть готовым к изменению вида профессиональной деятельности, проявлять экономическую активность, уметь самореализоваться в иной плоскости общественных работ, выполняя функции «свободного
По мнению А.Я. Варга, В.В. Столина и других психологов, родительские отношения– это система разнообразных чувств к ребёнку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимание характера и личности ребёнка, его поступков .
Теоретико-методологическую основу работы составили труды психологов, посвященные проблемам формирования личности: П. Бергера, Т. Лумана, У. Дюркгейма, З. Фрейда, Э. Фромма, Дж. Мида и других ученых.
Цель исследования: выявить влияние темперамента на поведение человека в конфликтной ситуации и на выбор стратегии поведения в конфликте. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Развитие «Я-концепции» личности в период зрелости
Список литературы
1.Карандашев В.Н. Жизнь без страха смерти / В.Н. Карандашев. М. : Смысл, 1999. – 335 с.
2.Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) / Д.А. Леон-тьев. – М. : Смысл, 1992. – 16 с.
3.Наследов А.Д. Математические методы психологического исследова-ния / А.Д. Наследов. – СПб. : Речь, 2006. – 375 с.
4.Основы психологии : Практикум / [под ред. Л.Д. Столяреко].
– Ростов н/Д : Феникс, 2004. – 314 с.
5.Практикум по возрастной психологии / [под ред. Л.А. Головей,
Е.Ф. Рыбалко].
– СПб. : Речь, 2005. – 593 с.
6.Практикум по психодиагностике. Прикладная психодиагностика /
сост. И.Ю. Белякова, И.В. Бурмистров, А.И. Зиличенко. – М. : Издательство МГУ, 1992. – 234 с.
7.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии /
Е.В. Сидоренко. – СПб. : ООО «Речь», 2004. – 284 с.
список литературы
