Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология
Содержание
Введение 3
Раздел
1. Сущность рекламы. Виды и особенности телевизионной рекламы 5
1.1. Понятие телерекламы 5
1.2. Положительные и отрицательные стороны телерекламы 8
1.3. Виды телерекламы 11
1.4. Роль телерекламы, как фактора формирования потребительского поведения 14
Раздел
2. Молодежь, как объект воздействия телерекламы 19
2.1. Молодежь как социально – демографическая категория 19
2.2. Социальные ориентации современной молодежи 21
2.3. Референтные группы 25
2.4. Факторы потребительского поведения молодежи 27
Раздел
3. Влияние телерекламы на потребительское поведение молодежи 31
3.1 Организация и результаты исследования 31
3.2. Анализ рекламных сообщений 34
Заключение 38
Список литературы 39
Выдержка из текста
Актуальность. Реклама – это коммуникация, использующая средства массовой информации, и направленная на привлечение внимания к определенному товару, услуге, или другому объекту рекламирования.
Задача рекламы — побудить аудиторию к действию, выбору определенного товара или услуги, а также формированию запланированных рекламодателем выводов об объекте рекламирования.
Рекламный ролик объединяет три важные составляющие: картинку, звук и динамику. Все эти компоненты одинаково важны и именно поэтому рекламный ролик более показателен для потребителя, относительно других рекламных сообщений и создает прочную основу для запоминания товара потенциальными потребителями. Явление рассматривается в движение, что обеспечивает высокую степень вовлечение зрителя в происходящее на экране. Рекламные видео ролики способны создать иллюзию актуальности товара и сформировать имидж компании, заложенный в стратегии.
Видеореклама – это рекламный ролик, который размещается, прежде всего на телевидении. Рекламный ролик – мультимедийный видеоматериал рекламного характера, предназначенный для оповещения о товарах и услугах рекламируемой компании. С одной стороны, видеореклама – это полнометражное рекламное объявление, обладающее насыщенностью и высоким уровнем эмоциональной вовлеченности пользователя.
Телевидение по прежнему остается одним из востребованных СМИ у населения, в том числе и среди молодежи. В результате реклама на телевидении продолжает оставаться одним из наиболее востребованных информационных аспектов. При этом, реклама не просто информирует о товаре или услуге, но также и является составляющей, формирующей массовое сознание, в том числе и потребительское поведение. Молодежь является одной из групп, которая в значительной мере подвергается воздействию в данном аспекте и телевизионная реклама становится одним из мощных стимуляторов формирования потребительского поведения молодежных групп в соответствие со спецификой из ценностных ориентиров и личностных характеристик. Однако, процесс изменения поведения молодежи, как социально – демографической группы, изменяет и факторы влияния на потребительское поведение в связи с чем выбранная темы исследования остается актуальной для изучения.
Степень изученности. Изучение проблем и характеристик рекламы как социально-экономического феномена имеет место в работах зарубежных и отечественных исследователей: П.Брейда, М.Д.Валовой, А.Дейяна, В. JI.Музыканта, О.Феофанова, И.Крылова, И.Рожкова.
Рассмотрение рекламы с точки зрения ее функциональных характеристик в обществе нашло отражение в работах Л.Федотовой, Д.Котова, С.С. Перекатнова, Е.Ромата, М. Назарова. Социокультурные аспекты рекламы были представлены в работах Е.Кара-Мурзы, А.Пузанова, П.Лайнбраджера, Г.Маркузе.
Объектом изучения в данной работе является телевизионная реклама, как составляющая формирования потребительского поведения.
Предметом изучения в данной работе является молодежь, как объект влияния телевизионной рекламы.
Целью в данной работе было поставлено изучить влияние телевизионной рекламы на формирование потребительского поведения молодежи.
Задачи:
1. определить сущность, виды и особенности телевизионной рекламы;
2. рассмотреть молодежь, как объект воздействия рекламы;
3. проанализировать влияние телерекламы на потребительское поведение молодежи.
В процессе изучения поставленных вопросов были использованы метод анализа научной литературы, систематизации, общения, анкетирования.
Список использованной литературы
1. Акулич И.Л. Маркетинг. — Мн.: Вышейшая школа, 2011. – 317 с.
2. Бенетон Ф. Введение в политическую науку. – М.; Весь мир, 2005. – 214 с.
3. Брушлинский А.В. Психология субъекта и его деятельности // Современная психология / Под ред. В.Н. Дружинина. — М.: Academia, 2009. – 517 с.
4. Джулер А. Дж., Дрюниани Б. Креативные стратегии в рекламе / Под ред. Ю. Каптуревского. — СПб.: Питер, 2008. – 422 с.
5. Дмитриева Л. М. Символ в рекламе. — М.: Наука, 2007. – 387 с.
6. Каландаров К.Х. Управление общественным сознанием. Роль коммуникативных процессов. — М.: Гуманитарный центр «Монолит», 2008. – 422 с.
7. Карпухин О., Макаревич Э. Формирование масс: природа общественных связей и технологии «паблик рилейшнз»: Опыт историко-социологического исследования. — Калининград, 2001. – 376 с.
8. Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи: Теоретические вопросы. — М.: Социум, 2009. – 512 с.
9. Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество. – М.: Либроком, 2010. – 360 с.
10. Новикова А. А. Телевизионные зрелища и культурная идентичность россиян// Ракурсы. Сборник. Вып. 7. М.: URSS, 2007. – 254 с.
11. Огилви Д. Огилви о рекламе. – М.: Изд-во «Эксмо», 2010. – 613 с.
12. Почепцов Г.Г. Медиа. Теория массовых коммуникаций /Г.Г. Почепцов — М.: Элита, 2008. – 417 с.
13. Тоффлер А. Третья волна. Американская модель: с будущим в конфликте. — М.: Мысль, 1984. – 211 с.
14. Федотова Л.Н. Социология рекламной деятельности – М.: Гардарики, 2002. – 214 с.
