Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Оглавление
Введение
Глава
1. Научный анализ проблемы тревожности в психологии
1.1.Понятия «тревога» и «тревожность» в психологии
1.2.Теоретические подходы к проблеме тревожности
1.3.Влияние тревожности на результаты спортивной деятельности
1.4. Способы регуляции тревожности в спортивной деятельности
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза исследования : наиболее оптимальные результаты в спортивной деятельности наблюдаются у спортсменов с низким уровнем личностной тревожности и со средним уровнем реактивной тревожности. Исходя из цели и гипотезы исследования, можно выделить следующие задачи : д ать определение понятию тревожности и рассмотреть основные зарубежные и отечественные концепции тревожности; рассмотреть влияние тревожности на результативность спортивной деятельности; разработать рекомендации для спортсменов по формированию оптимального уровня тревожности. П редмет исследования – влияние тревожности на результативность в спортивной деятельности.
Гипотеза исследования: в подростковом возрастенаблюдается высокий уровень школьной тревожности и низкий уровень самооценки, которые определяют социальную адаптацию подростков и служат регулятором поведения.
Гипотеза исследования – мы предполагаем что существует взаимосвязь между ложью и уровнем тревожности у подростков : чем выше показатель уровня тревожности у подростков тем отношение ко лжи у них положительное и наблюдается склонность ко лжи.
Влияние личностной тревожности на поведение медицинского персонала среднего звена в конфликте
1. Выполнить измерения показателей аэроионизации, а также шума, освещенности, радиационного фона, температурного фактора, влажности, в учебных аудиториях, оценить их параметры в начале выполнения экспериментальных исследований и в конце;
На первый план выходят такие проблемы как максимальная допустимая плотность тока и устойчивость к электромиграции.Алюминий, который раньше использовался в производстве интегральных схем, теперь не соответствует новым требованиям и не может применяться в современных схемах, по причине высокой электромиграции, а также невозможности создания многоуровневой разводки, так как на поверхности алюминия всегда присутствует тонкая пленка Al 2O3.
Влияние личностных межличностных и интелектуальных особенностей на успешность в профессиональной деятельности сотрудников коммерческих организаций малого бизнеса
Список использованной литературы
1.Адлер А. О нервическом характере. – СПб.: Лидер, 1997. – 196 с.
2.Астапов В.Н. Функциональный подход к изучению состояния тревоги//Психологический журнал. – 1992. – Т.13. – № 5. – С. 4-7.
3.Вачков И. Тревожность, тревога, страх: различение понятий [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://psy.1september.ru/article.php?ID=200400804.
4.Вяткин Б.А. Темперамент, стресс и успешность деятельности спортсмена в соревнованиях // Стресс и тревога в спорте: Международный сб. научных статей. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 288 с. – С. 56-64.
5.Изард К. Психология эмоций / Пер. с англ. – СПб: Издательство «Питер», 1999. – 464 с.
6.Ильин Е.П. Психология спорта. – СПб.: Питер, 2008. – 352 с.
7.Красильцева М.П. Влияние тревожности на результативность спортивной деятельности [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.sportsv.ru/articles-10.html
8.Мэй Р. Проблема тревоги. – М.: Независимая фирма Класс, 2001. – 384 с.
9.Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Краткий психологический словарь. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону, 1998. – 512 с.
10.Потапов А. Состояние тревоги и результативность деятельности фридайверов Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.podvodoy.com.ua/treviga.html .
11.Прихожан А.М. Причины, профилактика и преодоление тревожности // Психологическая наука и образование. – 1998. – № 2. – С. 11-17.
12.Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. – 304 с.
13.Савина Е., Шанина Н. Тревожные дети //Дошкольное воспитание. – 1996. – № 4.. – С. 11-22.
14.Соловьева С.Л. Тревога и тревожность: теория и практика [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.mprj.ru/archiv_global/2012_6_17/ nomer/nomer 14.php.
15.Стресс и тревога в спорте: Международный сб. научных статей /Сост. Ю.Л. Ханин. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 288 с.
16.Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М.: Владос, 1999. – 256 с.
17.Фромм Э. Искусство любить – М.: АСТ, 2009. – 224 с.
18.Ханин Ю.Л. Исследование тревоги в спорте // Вопросы психологии. – 1997. – № 3. – С. 94-106.
19.Хорнблоу Э.Р. Применение зрительно-аналоговой шкалы для оценки тревоги // Стресс и тревога в спорте: Международный сб. научных статей. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 288 с. — С. 165-173.
20.Хорни К. Невротическая личность нашего времени. – М.: Прогресс, Ювента, 2000. – 480 с.
список литературы
