Содержание
Оглавление
Введение
Глава I Проблема влияния уровня уверенности в себе на социально-психологический статус в группе в современной психологической науке
1.1. Понятие уверенности в себе как научная дефиниция
1.2. Уверенность в себе как критерий социальной компетентности в группе
1.3. Социально-психологический статус личности в структуре социометрического анализа группы
Глава II Эмпирическое изучение влияния уровня уверенности в себе на социометрический статус подростка в учебной группе
2.1. Программа и методы эксперимента
2.2. Описание и анализ результатов исследования
2.3. Коррекция уровня уверенности в себе подростков с помощью системы тренингов
Заключение
Список использованной литературы
ПРИЛОЖЕНИЯ
Выдержка из текста
Влияние уровня уверенности в себе на социально-психологический статус в группе
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Акопов Г.В. Проблема сознания в психологии. Отечественная платформа. Самара: изд — во СНЦ РАН, 2002.
2.Александров, П.Ю. Психологические особенности уверенной в себе личности. Электронный доступ: http://www.reshma.nov.ru/texts/alexandrov_uverennost.htm
3.Аннекен Г. и др. Тренинг уверенности и контакта в группе (на основе когнитивной модели регуляции поведения). Ростов-на-Дону, 1992.
4.Балашова И.Г. Социометричекий статус как аспект социализации подростков в группе сверстников. // Общественные науки: вопросы теории и практики. Сборник научных трудов. — М., 1999.
5.Балашова И.Г. Подросток и группа: особенности социализации подростков в группе сверстников. Методические рекомендации. — Пенза, 1999.
6.Биркенбиль В.Ф. Коммуникационный тренинг: Наука общения для всех. М. : ФАИР-ПРЕС, 2002.
7.Битянова М. Как измерить отношения в классе: Социометрический метод в школьной практике — М.: Чистые пруды, 2005.
8.Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: Учеб. пособие. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001. — 136 с.
9.Будич Н. Ю. Уверенность в себе как фактор личностного самоопределения : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук — Хабаровск, 2005.
10.Вачков И. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. М. : Ось – 89, 2000.
11.Дубровина И.В. Руководство практического психолога: Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте. М., : Академия, 1997.
12.Горюнова, Л. Воспитание уверенности в себе. Электронный доступ: http://www.romek.ru/kind1.htm
13.Ильин Е.П. Психология воли — СПб: Питер, 2000.- 288с.
14.Зимняя И.А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. — 2003. — №5.
15.Ильенков Э.В. Что же такое личность // С чего начинается личность? М., 1979, 237с.
16.Кривцова С.В., Мухаматулина Е.А. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками. М. : Генезис, 1999.
17.Крукович Е.И. Тренинг уверенности: основы профессионального мастерства. Минск, 2003.
18.Кучик А. Уверенность в себе — русский аспект. Электронный доступ: http://www.romek.ru/kuchik.htm
19.Ляшенко В.Н. Феномен уверенности в себе в психологической теории личности // Физическое воспитание студентов творческих специальностей № 3, март, 2005.
20.Леви В., Прокрустова лужа, или С чего начинать уверенность // Конкретная психология: рецепты на каждый миг, № 41 от 19.03.02 Электронный доступ: http://subscribe.ru/archive/science.humanity.levimaster/200203/19155413.html
21.Прихожан, А.М. Психологический справочник, или Как обрести уверенность в себе: Книга для учащихся – М., 1994.
22.Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. — М: Азбуковник, 1997.
23.Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека. М., 1995.
24.Прихожан А.М. Психология неудачника: тренинг уверенности в себе. М., 1997
25.Прихожан А.М. Развитие уверенности в себе и способности к самопознанию у детей 10-12 лет (программа курса занятий) // Развивающие и коррекционные программы для работы с младшими школьниками и подростками / Под ред. И.В. Дубровиной. Москва – Тула, 1993.
26.Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы – теория и практика. М., 1990.
27.Ромек В.Г. Развитие уверенности в межличностных отношениях // Журнал практического психолога, №12, 2000, с. 74-113
28.Ромек В.Г. Уверенность в себе: этический аспект // Журнал практического психолога, №9, 1999, с.3-14
29.Ромек В.Г. Наказанием можно многое разрушить, но ничего невозможно создать // Интервью газете «Школьный психолог», №12, 2003 г.
30.Ромек, В. Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях — СПб, 2002
31.Ромек В.Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях: умение приобретать знакомства, уверенность в конфликтных ситуациях, барьеры межличностного общения — СПб, 2005
32.Ромек В.Г. Как мне самостоятельно справиться со своей неуверенностью? Электронный доступ: http://www.romek.ru/faq7.htm
33.Смит М.Дж. Тренинг уверенности в себе – СПб, 1997.
34.Ромек В.Г., Ромек Е. Культура или натура? Электронный доступ: http://www.romek.ru/kultura.htm
35.Ромек В.Г. Почему я такой застенчивый и неуверенный? Это от природы или я сам виноват? Электронный доступ: http://www.romek.ru/faq6.htm
36. Федосенко О.А. Уверенность в себе как критерий социальной компетентности в процессе освоения культуры социальных отношений // Наука, образование, общество. Сахалин : СахГУ, 2007.
37.Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие.М.:Генезис, 1998.
38.Фопель К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие. М.: Генезис, 1999.
39.Ширшова С.А. Программа тренинга: «Развитие чувства уверенности в себе» Электронный доступ: http://festival.1september.ru/2003_2004/index.php?member=103883
40.Энтони, Р. Секреты уверенности в себе. Электронный доступ: http://www.lib.ru/DPEOPLE/entoni.txt