Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Понятие и сущность массовых коммуникаций
1.1. Понятие и основные психологические характеристики массовых коммуникаций
1.2. Психологические эффекты массовой коммуникации
Глава
2. Исследование влияния массовой коммуникации на поведение людей
2.1. Разработка программы практического исследования влияния массовой коммуникации на поведение людей
2.1. Анализ полученных данных
Заключение
Литература
Приложение 1
Приложение 2
Содержание
Выдержка из текста
Влияния массовой коммуникации на поведение людей
Человек постоянно находится под влиянием той или иной информации. Радио, телевидение, Интернет, телефон – все это стало неотъемлемой частью нашей жизни. Мы испытываем давление окружающей нас информации. И чтобы не произошло зомбирование его сознания, человек твердо должен знать чего он хочет, ясно очерчивать горизонты своих возможностей. Ведь так часто происходит, когда человек стремится ко всему, хочет познать все, а в итоге – время ушло безвозвратно. Просто человек вовремя не понял, чего же он хочет на самом деле. Получение информации в современном мире играет основополагающую роль, о чем упоминалось выше. Главное — не потеряться в потоке ненужной информации. Это основной, отрицательный аспект информационного общества. Слишком много лишних данных, дублирующих источников, довольно слабая цензура. В подобных условиях отдельно взятый человек плохо ориентируется и зачастую воспринимает совсем не то, что ему необходимо, так как воспринимать все невозможно
Теоретический анализ роли средств массовой коммуникации в формировании психологии престижного потребления 6 Теоретические предпосылки влияния средств массовой коммуникации на потребительский выбор 16
Степень научной разработанности и теоретические основы исследования. Многие известные исследователи рассуждали на тему глобализации и СМИ и осветили этот вопрос достаточно подробно и экспертно. В частности, к таковым относятся Е.Л.Вартанова, Я.Н.Засурский, М.М.Лукина. Вопросами конвергенции средств массовой информации посвящены работы В.А.Ларина, Э.А.Лазаревой, Е.В.Гориной, А.Г. Качкаевой. Э.А., Горина Е.В.
В основе механизма мифологизации лежат подтасовка, сокрытие фактов, событий, документов. Но мифы всегда имеют под собой реальную основу, некое реально произошедшее событие, определенный свершившийся факт. Быстрому их распространению часто способствует низкая информационная культура, склонность к некритическому восприятию действительности. Большое количество мифов порождается условиями монополизации информации. Неосведомленность граждан позволяет властным структурам оказывать через СМИ скрытое воздействие на общественное мнение. Еще один метод, позволяющий влиять на общественное мнение это имидж.
СМИ играет важнейшую роль в жизни всех людей, они охватывают все сферы общественных отношений. Согласно Федеральному закону «О средствах массовой информации» «под массовой информацией понимаются предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы;» а «под средством массовой информации понимается периодическое печатное издание, сетевое издание, телеканал, радиоканал, телепрограмма, радиопрограмма, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации под постоянным наименованием (названием)».
5. полнота, чтобы у аудитории была возможность всесторонней оценки сути и значимости происходящего. Именно по этой причине недопустимыми я вляются различные ограничения, в частности, речь идет о цензуре (здесь не подразумеваются случаи, которые оговорены законом);
Другие исследователи видят в коммуникации создание и обмен значениями, сосредотачиваясь на том, каким образом информационные сообщения взаимодействуют с людьми и создают смыслы. Например, Э. Тоффлер, анализируя сущность СМИ, делает акцент на двусторонности процесса взаимодействия этого института информации и его аудитории. При этом общественная роль СМИ рассматривается в духе принципов децентрализации, самоуправления, прямого межличностного общения и свободы самоопределения личности. Согласно данной интерпретации коммуникация является основой диалогической (интерактивной) модели информационной культуры, и ее значение, символы и ценности нарабатываются в результате взаимодействия между субъектами.
Одним из основных носителей информации и неотъемлемой частью современного общества являются средства массовой коммуникации, которые также окружая людей повсеместно, тем или иным образом влияют на формирование их установок.Актуальность темы данного исследования обусловлена тем, что реклама, являясь частью массовой коммуникации, и, как источник массовой информации, играет весомую роль в формировании и укреплении определенных стереотипов в обществе, интересов и установок отдельной личности.
Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку социология массовой коммуникации затрагивает целый спектр значимый вопросов, связанных с влиянием массовой коммуникации на общество. Науменко подробно исследует особенности процесса становления социологии массовой коммуникации как научной дисциплины, обращая пристальное внимание на основные школы и концепции, теории массовой коммуникации в социологии.Гипотеза исследования – в рамках социологии массовой коммуникации разработаны все основные модели массовой коммуникации; велико влияние на социологию массовой коммуникации смежных гуманитарных дисциплин.
Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку социальные институты тесно включены в процесс массовой коммуникации, они не только испытывают на себе влияние массовой коммуникации, но и сами также способствуют трансформации ее структуры. Кроме того, мы живем в эпоху информационного постиндустриального общества, когда это взаимодействие между социальными институтами и системой массовой коммуникации становится все более тесным, масштабным.Главная цель работы – рассмотреть роль социальных институтов в структуре массовой коммуникации на современном этапе.
Литература
1.Аронсон Э., Пратканис Э.Р. Эпоха пропаганды: Механизмы убеждения – повседневное использование и злоупотребление. – СПб., 2002
2.Артемова В.Л. Массовая коммуникация и массовое сознание: Сб. научных статей. Вып. 4. – М., 2006
3.Богомолова Н. Н. Массовая коммуникация и общение. — М., 2004
4.Кашкин В.Б. Основы теории коммуникации. — М., 2007
5.Козырева А. СМИ: манипуляция или управление общественным мнением? // Обозреватель. – 2003. — № 5.
6.Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ. – СПб., 2004
7.Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. — М., 2002
8.Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество. – М., 2004
9.Назаров М.М. Эффективность средств массовой коммуникации. — М., 2007.
10.Новиков К.Ю. Психология массовой коммуникации: Механизмы, практика, ошибки. М., 2007
11.Ольшанский Д.В. Психология масс. – СПб., 2003
12.Почепцов Г.Г. Эффективность средств массовой информации. – Минск, 2003
13.Романенко Н.М. Особенности восприятия телеинформации школьниками //Педагогика. – 2003. — № 4.
14.Словарь практического психолога /Сост. С.Ю. Головин. – Минск, 1998
15.Федотова Л. Н. Социология Массовой Коммуникации. – СПб., 2004
16.Терин В.П. Массовая коммуникация и ее исследования: формирование и развитие. – М., 2000
17.Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. — М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002
список литературы
