Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
1. Теоретическое исследование влияния особенностей семейного воспитания на эмоциональное благополучие подростка 5
1.1 Семейное воспитание: понятие и особенности 5
1.2 Подросток в системе семейного воспитания 8
1.3 Особенности эмоционального благополучия подростка 13
2. Практическое исследование влияния особенностей семейного воспитания на эмоциональное благополучие подростка 21
2.1. Организация и методики исследования 21
2.2. Результат и анализ исследования 23
Заключение 33
Список использованных источников 36
Выдержка из текста
Цель исследования: изучение влияния стилей семейного воспитания на эмоциональное благополучие младших подростков.
Задачи исследования: рассмотрение семьи как фактора развития поведения подростка; исследование процесса воспитания подростка в семье, стилей и типов семейного воспитания; определение положения подростка в семье и его отношений с родителями; проведение экспериментального исследования.
Практическая значимость исследования заключается в возможности дальнейшего использования результатов исследования практическими психологами, работающими в системе образования, консультирующими семейные пары и т.д.
Список использованной литературы
1. Андреева Т. В. Семейная психология: Учебное пособие. – СПб.: Речь, 2006. – 244 с.
2. Браун, Дж. Теория и практика семейной психотерапии / Дж. Браун, Д. Кристенсен. – СПб.: Питер, 2006. – 352 с.
3. Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. – СПб.: Речь, 2006. – 256 с.
4. Ганишина И. С. Неблагополучная семья и девиантное поведение подростков. – М.: МПСИ, 2007. – 288 с.
5. Гроховский В. В., Привалова Н. Н., Танцура Л. Н. Влияние особенностей семейного воспитания на формирование некоторых особенностей поведения и личности у детей и подростков [Электронный ресурс]
// Актуальные вопросы современной психиатрии и наркологии: Сборник научных работ Института неврологии, психиатрии и наркологии АМН Украины и Харьковской областной клинической психиатрической больницы № 3 (Сабуровой дачи), посвящённый 210-летию Сабуровой дачи / Под общ. ред. П. Т. Петрюка, А. Н. Бачерикова. — Киев–Харьков, 2010. — Т. 5. — Режим доступа: http://www.psychiatry.ua/books/actual/paper 027.htm.
6. Дымнова Т. И. Психология семейного образа жизни. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 144 с.
7. Залунина Л. М. Подростки: ответы для родителей и профессионалов. – СПб.: Питер, 2006. – 144 с.
8. Ивлева В. В. Психология семейных отношений. – М.: Современная школа, 2009. – 352 с.
9. Калинина Р. Р. Введение в психологию семейных отношений. – СПб.: Речь, 2008. – 352 с.
10. Карабанова О. А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М.: Гардарики, 2006. – 320 с.
11. Крюкова Т. Л., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В. Психология семьи: жизненные трудности и совладание с ними. – СПб.: Речь, 2007. – 86 с.
12. Овчарова Р. В. Родительство как психологический феномен: Учебное пособие. – М.: Московский психолого-социальный институт. 2006. – 496 с.
13. Олифирович Н. И., Зинкевич – Куземкина Т. А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. – СПб.: Речь, 2006. – 360 с.
14. Судаков К.В., Кузичев И.А., Николаев А.Б. Эволюция терминологии и схем в научной школе П.К. Анохина. – М.: Европейские полиграфические системы, 2010. – 238 с.
