Содержание
Введение 3
Глава 1. Становление и развитие института тьюторства 6
1.1. История развития тьюторства за рубежом 6
1.2. История развития тьюторства в России 13
1.3. Практика внедрения тьюторства в зарубежные вузы и вузы России 16
Глава 2. Особенности тьюторской модели образования в российских вузах на факультетах управления 25
2.1. Внедрение тьюторства на факультетах управления 25
2.2. Анализ работы тьютора на факультете управления 32
Заключение 40
Список литературы 43
Содержание
Выдержка из текста
Заметим, что современный студент с каждым годом все больше демонстрирует неординарность в подходах в получении знаний. По сути, это очень социально активный студент, с огромным потенциалом интеллектуальных, познавательных, индивидуальных возможностей и желаний, но также это и достаточно пассивный персонаж, который получает даже не знания, а лишь информацию в формальном режиме.
Совершенствование системы оплаты труда в организациях России (на примере ГОУ СПО Училище № 69)
Бухгалтерский учет в бюджетных организациях на примере Финансового управления администрации Магдагачинского района Организационно-экономическая характеристика деятельности Финансового управления администрации Магдагачинского района Совершенствование бухгалтерского учета в Финансовом управлении администрации Магдагачинского района
Иностранные инвестиции в экономику России (на примере Ульяновской области)
Ипотечное кредитование в современной России (на примере банка)
Список литературы
Нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // СПС КонсультантПлюс.
2. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 23.03.2011 № 20237) // СПС КонсультантПлюс.
Основная литература:
3. Абрамовских, Н.В., Казаева, Е.А. Тьюторство: история и современность // Вестник Шадринского государственного педагогического института. 2013. — №3(19). – С. 10-16.
4. Адольф, В.А. Тьюторское сопровождение студентов: практический опыт // Высшее образование в России. – 2011. – № 4. – С. 143–147.
5. Акиншина, И.Б. Развитие тьюторства в рамках студенческого самоуправления в высшей школе Германии // Современные проблемы науки и образования. – 2012. — № 5. – С. 3-10.
6. Александрова, Е.А. Модернизация классической модели тьюторства в России, странах Европейского Союза и Ближнего Востока / Е.А. Александрова, Е.А. Андреева. – М.-Тверь: «СФК-Офис», 2013. – 156 с.
7. Андреева, Е.А. Сравнительно-педагогический анализ модернизации классической модели тьюторства в России, странах Европейского союза и Ближнего Востока // Вектор науки ТГУ. — 2011. — №2(5). — С. 24-25.
8. Андреева, Е.А. Сравнительный анализ моделей тьюторства (на примере Англии, Германии, Объединенных Арабских Эмиратов и России): автореф. дисс. … канд. пед. наук / Е.А. Андреева. – М., 2012. – 42 с.
9. Арсланова, Р.А. Тьюторство как составляющая современного образовательного процесса в вузе // Вестник Казанского государственного энергетического университета. – 2011. – Т. 8, № 1. – С. 88–94.
10. Бочкарева, С.М. Особенности тьюторства в современной зарубежной высшей школе // Высшее образование сегодня. — 2011. — № 3. — С. 9-11.
11. Волченкова, К.Н. Тьюторское сопровождение как основа субъект-субъектных отношений тьютора и студента // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – 2013. — №3. – Т. 5. – С. 71-76.
12. Гончарова, Е.В., Шевченко, Т.С. Сопровождение индивидуальной образовательной траектории обучения студентов // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2012. — №2. – С. 4-11.
13. Кокамбо, Ю.Д., Скоробогатова, О.В. Тьюторство как новая форма взаимодействия участников образовательного процесса // Вестник Амурского государственного университета. — 2013. — № 60. — С. 111-115.
14. Комаринских, А.Н. Положение о тьюторе и администраторе в системе дистанционного образования ГОУ СПО «Алтайский государственный промышленно-экономический колледж» // Администратор образования. – 2009. – № 19. – С. 73–76.
15. Лухманова, Т.В. Необходимо ли тьюторство российской высшей школе? // Молодой ученый. — 2014. — №9. — С. 493-495.
16. Миронов, Е.В. Формирование академической грамотности студентов: опыт факультета государственного управления // Высшее образование в России. — 2013. — №7. – С. 101-104.
17. Мокрова, И.И. Развитие самостоятельной учебной деятельности студентов в условиях индивидуализации образовательного процесса // Методист. – 2011. – № 9. – С. 32–33.
18. Молоков, Д.С. Зарубежный опыт тьюторского сопровождения развития одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования // Ярославский педагогический вестник. – 2014. — №1. – Т. 2. – С. 62-66.
19. Профессия «тьютор» / Отв. ред. С.Ю. Попова. — М.-Тверь: «СФК-офис». – 246 с.
20. Пьянин В.С. Теория и технология сопровождения учащихся педагогом-наставником (тьютором) в образовательном учреждении: методические рекомендации / В.С. Пьянин. — М: УЦ «Перспектива», 2009. — 64с.
21. Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных программ на разных ступенях обучения: материалы межд.научно-практ.конф. / Под. ред. Л.А.Косолаповой. – Пермь: ПГГПУ, 2012. – 205 с.
22. Челнокова, Е.А. Тьюторство в ретроспективе // Известия Волгоградского государственного педагогического униврситета. – 2012. -№7. – Т. 71. – С. 117-120.
23. Шилова, О.Н., Лебедева, М.Б. Как помочь учителю освоить современные технологии обучения: Методическое пособие для преподавателей (тьюторов) системы РКЦ-ММЦ проекта ИСО / О.Н. Шилова, М.Б. Лебедева. — М: ИНТУИТ.РУ, 2006. – 132 с.
Электронные ресурсы:
24. Ковалева, Т.М. Возможности тьюторского сопровождения в современном ВУЗе: [Электронный ресурс]. 2010. URL: http://www.thetutor.ru/library/higher_education/39 (дата обращения 04.02.2015).
25. Нет – поверхностной тьюторизации: [Электронный ресурс]. 2012. URL: http://www.akvobr.ru/net_poverhnostnoi_tutorizacii.html (дата обращения 04.02.2015).
26. Тьюторское сопровождение: [Электронный ресурс]. 2012. URL: http://inpsycho.ru/edu_add/tyuterskoe-soprovogdenie.html (дата обращения 04.02.2015).
27. Факультет государственного управления: [Электронный ресурс]. 2012. URL: http://www.ion.ranepa.ru/about/faculties/8/fakultet-gosudarstvennogo-upravleniya (дата обращения 04.02.2015).
список литературы