Содержание
Введение 3
1 Анализ научно-методической литературы 5
1.1 Виды легкой атлетики и их характеристика 5
1.2 Легкая атлетика в школе 10
2. Организация и проведение внеклассной работы по легкой атлетике в школе 13
2.1. Внеклассная работа по физической культуре в школе 13
2.2. Внеклассная работа по легкой атлетике в школе 20
Заключение 24
Список литературы 26
Выдержка из текста
Спорт я1вляется органи1ческой частью фи1зической культуры и представляет собой совокупность материальных и духо1вных ценностей, которые создаются и используются обществом для игровой физической деятельности людей, направлен1ной на интенсивную специализированную подготовку для последующего ма1ксимального проявления способностей путем соревнования в заранее определяе1мых двигательных действиях.
Следовательно, спорт есть1 деятельность, которая служит интересам общества, реализуя воспитательн1ую, подготовительную и коммуникативную функции, но не является постоян1ной специальностью (профессией) человека. Это наиболее ярко выражается1 в детском спорте, поскольку спортивная деятельность учеников явля1ется внеучебной. Она не предусмотрена государственными планами и пр1ограммами в качестве учебной дисциплины общеобразовательной школы. Осуществляется через внеклассные и внешкольные формы работы, то есть сугубо на добровольных началах.
Легкоатлетическая часть школьной программы по физической культуре предусматривает только овладение основами техни1ки важнейших упражнений. Однако только при ум1елом сочетании учебной и разных других форм внеклассной работы можно добиться заметных успехов в разносторонней легкоатлетической подг1отовке учащихся. Одной из основных форм внеклассной работы являю1тся секционные занятия, которые, с одной стороны, способствуют более прочно1му усвоению программного материала, а с другой – позволяют значительно р1асширить и углубить объем легкоатлетических навыков и умений, пов1ысить разностороннюю физическую подготовку учеников.
Актуальность работ1ы зак1лючается в ее направленности на решение проблемы привлечения учащихся к занятиям легкой атлетикой. Легкоатлетические упражнения повышают деятельность всех систем организма, способствуют закалив1анию, яв1ляются одним из действенных факторов профилактики различных заб1олеваний. Легко дозируемые упражнения могут использоваться как дл1я развития физических качеств спортсменов высокого класса, так и для раз1вития подрастающего поколения, для людей с ослабленным здоровьем и прос1то для поддержания нормальной жизнедеятельности человечес1кого организма1. 1
Цель курсовой работ1ы: изучение теоретических основ организации внеклассной работы по легко1й атлетике в общеобразовательной школе.
Объект исследования – л1егкая атлетика.
Предмет исследования — внеклассн1ая раб1ота по л1егкой атле1тике в общеобразовательной школе.
Задачи курсовой работы:
— дать характеристику видам легкой атлетике;
— рассмотреть особенности проведения внеклассной работы по легкой атлетике в общеобразовательной школе.
Список использованной литературы
1. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания: учебное пособие для студентов фак. физ. воспитания пед. ин-тов / Б. А. Ашмарин, М. Я. Вилевский, К. Х. Грантынь. – М.: Просвещение, 1985. – 287с.
2. Железняк Ю.Д.Теория и методика обучения предмету «Физическая куль¬тура»: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д.Железняк, В. М. Минбулатов. — М.: издательский центр «Академия», 2004. – 272с.
3. Качашкин В. М. Методика физического воспитания. учеб. пособие для учащихся школьных пед. училищ / В.М. Качашкин. — М.: Просвещение, 1972. – 320с.
4. Легкая атлетика: учебн. для ин-тов физ. культ. / под ред. Н.Г. Озолина, В.И. Воронкина, Ю.Н. Примакова. — М.: ФиС, 2000. — 671 с.
5. Лукьяненко В.П. Физическая культура : основы знаний : учебное пособие / В.П. Лукьяненко. — Ставрополь : Изд-во СГУ. – 2001. – 224 с.
6. Лях В.И. Физическая культура: учеб. для учащихся 8-9 кл. образоват. учреждений / В.И. Лях, А.А. Зданевич; под общ. ред. В.И. Лях – М.: Просвещение, 2006. – 207 с.
7. Матвеев А.П. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.П. Матвеева. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / А.П. Матвеев. – М. : Просвещение, 2012. – 137с.
8. Матвеев А.П. Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.П.Матвеева. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / А.П. Матвеев. – М.: Просвещение, 2011. -63с.
9. Физическая культура. Программа для общеобразовательных учреждений. 1-11 кл. / авт.-сост. А.П. Матвеев, Т.В. Петрова. – М.: Дрофа, 2006. -94, [2]с.
10. Физическая культура. Программа для общеобразовательных учреждений. 1-11 кл. / авт.-сост. А.П. Матвеев, Т.В. Петрова. – М.: Дрофа, 2006. -94, [2]с.
11. Чешихина В.В., Кулаков В.Н., Филимонова С.Н. Физическая культура и здоровый образ жизни студенческой молодежи: учебное пособие. – М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2000. – 250с.
12. Внеклассная и внеурочная деятельность по физическому воспитанию в МОУ АСОШ №1.- Cайт МОУ Аргаяшской средней общеобразовательной школы №1.-http://ar1.ucoz.ru/publ/vneklassnaja_i_vneurochnaja_dejatelnost_po_fizicheskomu_vospitaniju_v_mou_asosh_1/1-1-0-10
13. Сидоров О. А. Организация внеклассной спортивно – массовой работы в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №121».-Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки» всероссийского педагогического портала МЕТОДКАБИНЕТ.РФ.-www.методкабинет.рф.-http://gigabaza.ru/doc/96143.html
14. Шаихова А. Д. Уроки лёгкой атлетики в школе: методические и дидактические построения.-http://media.oprb.ru/node/3728