Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Спорт, как внешкольная деятельность 5
1.1 Влияние различных видов спорта на учебную успеваемость школьников 5
1.2 Развитие интеллектуальных возможностей посредствами физической культуры на примере бадминтона 6
2. Внешкольная спортивная деятельность, как объект улучшения успеваемости 10
2.1 Посещение спортивных кружков учениками 10
2.2 Практическое влияние занятий спортом на школьную успеваемость учеников 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Выдержка из текста
В начале прошлого века выдающийся учёный В. А. Сухомлинский подметил, что "отставание в учебе – это прежде всего итог плохого самочувствия ребёнка". Развивая в дальнейшем данную точку зрения, можно сделать общий вывод, что хорошее самочувствие и здоровье ребёнка – это прежде всего залог удачного обучения и хорошей успеваемости ученика. Следовательно, занятия физической культурой и спортивной деятельностью, укрепляют самочувствие, содействуют гармоничному развитию ученика и физическому, и интеллектуальному, и даже эмоциональному.
Актуальность: дети в современном мире развиваются и растут в эру искусственного интеллекта, где ноутбуки, компьютеры, коммуникационные аппараты притягивают их интерес, удерживают перед монитором часами каждый день. Вследствие этого, крупная часть свободного времени (а то и всё свободное время и вся жизнь в целом), которое обязано было бы быть истрачено на полезный труд. На прогулки, занятия физической культурой и спортом, просиживается детьми в душных, плохо проветриваемых помещениях, мешают стандартному физическому развитию и наносят весомый урон здоровью ребёнка — создавая плохую осанку. Что ещё страшнее, что многие из родителей считают, что пусть лучше малыш будет дома за компьютером, чем непонятно где, имея в виду спортивные секции и разные клубы по интересам. Но, как понятно, все хорошо, когда есть определённая мера. И в жизни ребенка обязано быть выделено значимое пространство и играм, и спорту, и обучению, и компьютерам, и другим развлечениям, без которых ребёнку будет скучно и неинтересно жить.
Учитывая все вышеперечисленное, можно полагать тему предоставленной работы: "позитивное влияние физической культуры и спорта на учебную успеваемость школьников", очень актуальной и чрезвычайно принципиальной на нынешний день, ведь немногие дети посещают секции, а ведь воздействие спорта на интеллектуальные способности известно с давних времён.
Объектом предоставленной курсовой работы является учебная успеваемость школьников.
Предметом данной курсовой — воздействие занятий физической культурой и спортивной деятельностью на интеллектуальное формирование человека и успеваемость ребёнка в школе.
Гипотеза: ознакомившись с некоторыми статьями в разной прессе и учебной литературе, надеюсь, что проводимые изучения подтвердят присутствие прямой зависимости школьной успеваемости детей от их занятости в разного рода спортивных секциях.
Целью предоставленной курсовой работы вижу выявление позитивного воздействия многостороннего развития на школьную успеваемость учеников.
В процессе рассмотрения предоставленного вопроса, считаю нужным заключение последующих задач:
- Изучить библиографию по затронутой проблематике;
- Провести опрос школьников и преподавателей о воздействии физической культуры и спорта на успеваемость в школе;
- Установить зависимость школьной успеваемости учеников от занятости их во внешкольных кружках и секциях.
Эти задачи считаю вероятным решить посредством библиографического и статистического способов изучения.
Список использованной литературы
1. "Здоровье школьника" Журнал № 3., 2009 год.
2. "Основы спортивного бадминтона", Автор: Д. П. Рываков., 2010 год.
3. "Бадминтон и бадминтонисты в Омске". Автор: В. Г. Турманидзе., 2013 год.
4. "Физическая культура: воспитание, образование, тренировка" Журнал № 3., 2009 год.
5. "Теория и практика физической культуры" Журнал №
8. август 2013 года.
6. "Теория и практика физической культуры" Журнал №
7. июль 2010 год.
7. "Личность. Культура. Общество", Журнал № 2., 2011 год.
8. "Физическая культура: основы знаний: учебное пособие". Автор: В. П. Лукьяненко., 2009 год.
