Внешняя политика СССР в 1920-1930-е годы — исчерпывающее руководство для курсовой работы

Как правильно сформулировать введение для курсовой работы

Грамотно написанное введение — это фундамент вашего исследования. Его задача — не просто представить тему, а доказать ее актуальность, определить четкие рамки работы и задать вектор для всего последующего анализа. Введение должно быть сжатым, но емким, и состоять из нескольких обязательных элементов.

Чтобы убедительно обосновать актуальность, следует связать выбранную тему с более широким историческим контекстом. Например, можно указать, что именно в 1920-1930-е годы происходил сложный процесс становления СССР как мировой державы, а события этого периода заложили предпосылки для начала Второй мировой войны.

Далее необходимо четко сформулировать ключевые параметры исследования:

• Цель работы: это главный результат, который вы хотите получить. Пример: «рассмотреть особенности и противоречия внешней политики Советского Союза в период 1920-1930-х годов».
• Задачи исследования: это конкретные шаги для достижения цели. Они часто становятся основой для названий глав. Пример:
  1. Проанализировать основные направления советской дипломатии в 1920-е годы.
  2. Определить характер внешней политики СССР в 1930-е годы в условиях нарастания международной напряженности.
  3. Рассмотреть предпосылки и ключевые аспекты советско-германских отношений накануне Второй мировой войны.
• Объект и предмет: Объект — это широкое поле вашего исследования (внешняя политика СССР), а предмет — это его конкретный аспект, который вы изучаете (международная обстановка и место в ней СССР в 1920-1930-е гг.).

Такая структура делает введение логичным, академически корректным и понятным для научного руководителя и рецензентов.

На какую историографию и источники опираться в исследовании

Качественная курсовая работа немыслима без опоры на труды предшественников. Обзор историографии показывает вашу эрудицию и умение работать с научной литературой. Важно не просто перечислить фамилии, а показать, какой вклад каждый автор внес в изучение темы и как их работы помогут вам в исследовании.

Историографию по внешней политике СССР 1920-1930-х годов можно условно разделить на отечественную и зарубежную, каждая из которых предлагает свой ракурс.

В отечественной науке фундаментальные аспекты темы разрабатывали такие историки, как А.Н. Сахаров, А.Н. Зырянов, В.И. Буганов. Их работы позволяют составить комплексное представление о периоде. Особого внимания заслуживает С.З. Случ, который предлагает глубокий и неординарный взгляд на проблему заключения пакта о ненападении с Германией.

Зарубежные исследователи также внесли весомый вклад. Например, немецкий историк И. Фляйшхауэр подробно изучал советско-германские отношения. Американский дипломат и политолог Г. Киссинджер в своей знаменитой работе «Дипломатия» анализирует ключевые события, такие как Генуэзская конференция, в широком международном контексте. Использование этих трудов позволит вам сделать исследование более многогранным и объективным.

Глава 1. Между мировой революцией и дипломатическим признанием. Советская политика 1920-х

Внешняя политика СССР в 1920-е годы строилась на фундаментальном противоречии. С одной стороны, страна отчаянно нуждалась в выходе из дипломатической изоляции и восстановлении экономических связей. С другой — советское руководство не отказывалось от идеологической установки на мировую революцию, инструментом которой был Коминтерн.

Прагматическая линия возобладала в дипломатии. Ключевой задачей стало преодоление изоляции, что вылилось в так называемую «полосу признания» 1921-1925 годов, когда были заключены торговые и дипломатические соглашения с ведущими европейскими державами, включая Великобританию, Францию и Италию. Настоящим прорывом стал Рапалльский договор с Германией (1922), который полностью восстановил дипломатические и торгово-экономические отношения между двумя странами-изгоями Версальской системы.

Параллельно Москва активно работала на восточном направлении, стремясь создать «пояс дружбы» у своих южных границ. В 1921-1922 годах были подписаны важные договоры с Турцией, Ираном (Персией) и Афганистаном, которые урегулировали пограничные вопросы и заложили основу для добрососедских отношений. Эти действия были направлены на обеспечение безопасности и стабильности, что сильно контрастировало с подрывной деятельностью Коминтерна в Европе. Именно этот дуализм — стремление к мирному сосуществованию и одновременная поддержка революционных движений — стал главной отличительной чертой советской политики того десятилетия.

Аналитический фокус. Как «Военная тревога» 1927 года обнажила главные противоречия эпохи

События, известные как «Военная тревога» 1927 года, стали ярчайшей иллюстрацией и кульминацией двойственности советской внешней политики. Этот кризис продемонстрировал, что долго совмещать прагматичную дипломатию и идеологическую борьбу невозможно.

Конфликт был спровоцирован Великобританией, которая обвинила СССР в ведении подрывной деятельности через Коминтерн. Эти обвинения были не беспочвенны и касались поддержки коммунистических движений и антиколониальной пропаганды. Результатом стал жесткий дипломатический ультиматум и последующий разрыв торговых и дипломатических отношений со стороны Лондона. Это был серьезный удар по советской экономике и международному престижу.

Таким образом, «Военная тревога» стала поворотным моментом. Для западных стран она наглядно продемонстрировала риски, связанные с сотрудничеством с государством, которое открыто декларирует своей целью мировую революцию. Внутри же СССР этот кризис был использован для нагнетания страха перед внешней угрозой, укрепления оборонного сознания и усиления борьбы с оппозицией. Противоречие между реальной политикой и идеологией достигло своего пика, обнажив уязвимость международного положения Советского Союза.

Глава 2. В преддверии бури. Внешняя политика СССР в 1930-е годы

Приход нацистов к власти в Германии в 1933 году и рост милитаристских настроений в Японии кардинально изменили международную обстановку. Перед лицом прямой угрозы фашизма советское руководство было вынуждено сменить парадигму своей внешней политики. Идеи мировой революции отошли на второй план, уступив место прагматичной концепции «коллективной безопасности».

Главной целью Москвы стало создание широкого антифашистского союза совместно с западными демократиями. Важным шагом на этом пути стало вступление СССР в Лигу Наций в 1934 году — организацию, которую ранее советская пропаганда клеймила как «инструмент империалистов». Советская дипломатия во главе с Максимом Литвиновым стала активным сторонником совместного отпора агрессорам.

Однако эта политика потерпела крах. Причины неудачи были многогранны:

• Глубокое взаимное недоверие между СССР и западными державами, которые не забыли о деятельности Коминтерна.
• Политика «умиротворения» агрессора, проводимая Великобританией и Францией, кульминацией которой стало Мюнхенское соглашение 1938 года, где судьбу Чехословакии решили без участия СССР.

Провал идеи коллективной безопасности оставил Советский Союз к концу 1930-х годов фактически в полной международной изоляции, один на один с растущей угрозой как на Западе, так и на Востоке.

Кульминация дипломатической игры. Причины и предпосылки пакта Молотова-Риббентропа

Заключение 23 августа 1939 года советско-германского договора о ненападении, известного как пакт Молотова-Риббентропа, стало шоком для всего мира. Однако это событие не было внезапным или иррациональным решением. Оно стало прямым и логическим следствием провала политики коллективной безопасности и международной изоляции, в которой оказался СССР.

К этому радикальному шагу советское руководство подтолкнул целый комплекс причин:

1. Провал московских переговоров: Весной-летом 1939 года переговоры с военными миссиями Англии и Франции о создании военного союза зашли в тупик. Западные державы затягивали процесс и не были готовы дать СССР конкретные гарантии безопасности.
2. Позиция Польши: Категорический отказ Польши пропустить советские войска через свою территорию для возможного отпора Германии делал любой военный союз с Западом бессмысленным.
3. Стремление оттянуть войну: Сталин понимал, что СССР не готов к большой войне. Пакт давал жизненно необходимую передышку для перевооружения армии и укрепления обороны.
4. Стратегический расчет: Заключая договор, Сталин надеялся направить германскую агрессию на Запад и спровоцировать затяжной конфликт между капиталистическими странами, что позволило бы СССР остаться в стороне и усилить свои позиции.

Таким образом, в условиях, когда выбор стоял между плохим и очень плохим вариантом, пакт с Германией виделся Кремлю единственной возможностью избежать войны на два фронта и выиграть время.

Последствия и исторические оценки пакта. Как анализировать неоднозначные события

Пакт Молотова-Риббентропа — одна из самых дискуссионных тем в истории XX века, и при его анализе крайне важно избегать упрощенных оценок. Необходимо четко разделять его последствия и существующие в историографии точки зрения.

Краткосрочные последствия были масштабны. Секретные протоколы к договору разграничивали «сферы интересов» в Восточной Европе, что привело к территориальным изменениям и вхождению Западной Украины, Западной Белоруссии и стран Балтии в состав СССР. Через неделю после подписания пакта Германия напала на Польшу, начав Вторую мировую войну. В долгосрочной перспективе пакт лег в основу обвинений СССР в «сговоре с Гитлером» и на долгие годы испортил его репутацию на международной арене.

В исторической науке сложились два полярных подхода к оценке пакта:

Подход	Аргументация
«Вынужденная мера»	Характерен для советской и части современной российской историографии. Утверждает, что пакт был единственным способом избежать войны в 1939 году после провала политики коллективной безопасности.
«Преступный сговор»	Преобладает в западной и части восточноевропейской историографии. Рассматривает пакт как циничную сделку двух тоталитарных режимов, которая развязала руки Гитлеру и положила начало Второй мировой войне.

Задача студента — не просто принять одну из сторон, а критически проанализировать аргументы обеих. Важно обратиться к работам, предлагающим неординарный взгляд, например, к статьям С.З. Случа, чтобы сформировать собственную, аргументированную позицию по этому сложному вопросу.

Как написать заключение, которое обобщает и усиливает исследование

Заключение — это не простой пересказ содержания глав, а синтез всего проделанного исследования. Его цель — логически завершить работу, оставив у читателя ощущение целостности и полноты анализа. Сильное заключение должно состоять из трех ключевых элементов.

1. Резюмировать основные выводы. Кратко, но емко напомните о главных тезисах, доказанных в работе. Например: «Таким образом, анализ показал, что внешняя политика 1920-х годов характеризовалась дуализмом между дипломатическим прагматизмом (Рапалльский договор) и идеологией Коминтерна, что привело к кризисам, подобным «военной тревоге» 1927 года. В 1930-е годы произошел переход к политике коллективной безопасности, провал которой привел к изоляции СССР и вынужденному заключению пакта Молотова-Риббентропа».
2. Подтвердить достижение цели и решение задач. Вернитесь к вашему введению и прямо укажите, что поставленная цель была достигнута, а все задачи — решены. Это демонстрирует логическую завершенность вашей работы.
3. Обозначить историческое значение периода. В нескольких предложениях покажите, почему изученный период важен в более широком контексте. Можно отметить, что внешнеполитические решения 1920-1930-х годов не только определили роль СССР в надвигающейся мировой войне, но и заложили основы его послевоенного статуса сверхдержавы.

Такое заключение не просто подводит итог, а усиливает значимость вашего исследования.

Бонус. Чек-лист для самопроверки и оформления курсовой работы

Даже блестящее исследование может потерять баллы из-за формальных ошибок. Перед сдачей работы обязательно пройдитесь по этому чек-листу, чтобы убедиться в безупречности ее оформления.

• Структура: Проверьте наличие и логическую последовательность всех обязательных элементов: титульный лист, содержание, введение, основные главы, заключение, список использованной литературы и источников.
• Титульный лист: Убедитесь, что он оформлен строго по методическим указаниям вашего вуза (название учебного заведения, кафедры, тема, ФИО студента и научного руководителя, город, год).
• Сноски и цитаты: Все цитаты должны быть заключены в кавычки и сопровождены сносками. Проверьте, что сноски оформлены единообразно и в соответствии с требованиями (ГОСТ или методичка).
• Список литературы: Источники и литература должны быть оформлены по алфавиту и в строгом соответствии с ГОСТом. Проверьте все точки, тире и пробелы.
• Уникальность текста: Убедитесь, что ваша работа имеет достаточный процент уникальности при проверке в системе «Антиплагиат». Все заимствования должны быть корректно оформлены.
• Грамотность и стиль: Вычитайте текст на предмет орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок. Текст должен быть написан в едином научном стиле.

Финальная вычитка — это не формальность, а проявление уважения к своему труду и к тому, кто будет его проверять.

Список использованной литературы

1. Безыменский Л.А. Гитлер и Сталин перед схваткой. — М., 2000./Электронный ресурс// http://militera.lib.ru/research/bezymensky3/
2. Дюков А. «Пакт Молотова-Риббентропа» в вопросах и ответах. – М., 2009. [Ресурс локального доступа]
3. Искендеров, А.А. Первые шаги Советской власти./А.А. Искендеров.//Вопросы истории. – 2003. — № 2.
4. История международных отношений : учеб. пособие. В 4 ч. Ч. 2 / В. А. Елфимов [и др.]; под ред. А.В. Шарапо. — Минск, 2007.
5. Кирмель Н.С. Белогвардейские спецслужбы в Гражданской войне. 1918—1922 гг. Монография — М., 2008.
6. Киссинджер Г. Дипломатия. – М., 1997. [Ресурс локального доступа]
7. Кривицкий В. Я был агентом Сталина./Научно-просветительский журнал «Скепсис»// http://scepsis.ru/library/
8. Наджафов Д.Г. Советско-германский пакт 1939 года и его исторические последствия.// Вопросы истории. № 12, 2006.
9. Ратьковский И.С., Ходяков М.В. История Советской России. – М., 2001.// http://www.bibliotekar.ru/sovetskaya-rossiya/index.htm
10. Роль Генуэзской конференции 1922 года и международных конференций 20-30-х гг. ХХ века в развитии международного финансового права // Евразийский юридический журнал. 2010. № 2 (21)
11. Сидоров А.Ю., Клейменова Н.Е. История международных отношений. 1918-1939 гг. – М., 2008.
12. Случ С. З. Сталин и Гитлер, 1933-1941: расчеты и просчеты Кремля / С. З. Случ // Отечественная история. — 2005. — N 1.
13. Случ С.З. СССР и Германия в годы войны и мира (1941-1945). – М., 1995./Электронный ресурс// http://www.portalus.ru/modules/history/
14. Уткин А. Письмо Сталину./Российская газета. № 4688. 20.06.2008.
15. Фляйшхауэр И. Пакт. Гитлер, Сталин и инициатива германской дипломатии 1938-1939. — М., 1991.
16. Ширер У. Взлет и падение Третьего рейха. В 2 т. – М., 1991.
17. Hermann Rauschning Hitler's Aim in War and Pease. London, 1940.