Пример готовой курсовой работы по предмету: Английский язык
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 4
1.1. Исторический аспект изучения проблемы 4
1.2. Изучение проблемы внутренней формы слова на современном этапе 7
Выводы по первой главе 9
ГЛАВА
2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РЕАЛИЗАЦИИ ВНУТРЕННЕЙ ФОРМЫ СЛОВА В РОМАНЕ МАРГАРЕТ МИТЧЕЛЛ «GONE WITH THE WIND” 10
2.1. Общее описание отобранного материала 10
2.2. Классификация 17
Выводы по главе 218
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
С точки зрения многих ученых, вопрос внутренней формы слова требует пристального внимания. Не создавая основополагающего критерия, внутренняя форма слова способствует его запоминанию, облегчает связь с другими словами.
В момент возникновения слова существует причина выбора той или иной звуковой, графической или структурной формы для передачи какого-то понятия. Признак, положенный в основу наименования и осознаваемый носителями языка как объясняющий, называется внутренней формой (мотивировкой) слова. В дальнейшем эта причина может отойти на второй план или утратиться, может она и сохраниться. Так или иначе, наличие или отсутствие мотивировки (внутренней формы) составляет важную особенность семантической стороны слова.
Цель работы: исследовать развитие содержания понятия «внутренняя форма», сравнить разнообразные подходы к трактовке внутренней формы слова, проанализировать внутреннюю форму на примере художественного текста – «Gone with the wind”.
Задачи:
1) исследовать историю изучения проблемы внутренней формы слова в научной литературе;
2. проанализировать специфику внутренней формы слова на примере романа «Gone with the wind” М. Митчелл.
Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.
Список использованной литературы
1.Блинова О.И. Термин и его мотивированность // Терминология и культура речи: Сборник научных трудов. – М.: Наука, 1981.
2.Брутян Г.А. Лингвистическое моделирование действительности и его роль в познании // Вопросы философии. – 1972. – № 10. – С.87-97.
3.Гак В.Г. Сопоставительная лексикология: На материале французского и русского языков.– М: Международные отношения, 1977. – 264 с.
4.Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию: Пер. с нем.. —
2. изд. — М. : Прогресс, 2000. — 398с.
5.Кияк Т.Р. Мотивированность лексических единиц (количественные и качественные характеристики).
– Львов: Вища школа, 1988. – 164 с.
6.Клюева В. Н. Прилагательные, обозначающие цвет, во фразеологических единицах. // Учёные записки 1 — го Московского государственного педагогического института иностранных языков. Том X. 1956. – с.10.
7.Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – 685 с.
8.Мальбранш Н. Новые опыты о человеческом разуме // Антология мировой философии: В 4-х томах. – Т.2. – М.: Мысль, 1970.
9.Плотин. Эннеади // Читанка с истории философии: В 6 кн. / Под ред. Г.И. Волынки. – К.: Доверие, 1992. – Кн.1: Философия Древнего мира. – 207 с.
10.Плотников Б.О. Внутренняя форма языковых единиц и их содержание // Языкознание. – 1988. – № 5.
11.Плотников Б.А. О форме и содержании в языке. – Минск: Вышейшая школа, 1989. – 252 с.
12.Потебня А.А. Мысль и язык. – К.: Синто,1993. – 190 с.
13.Потебня О.О. Эстетика и поэтика. – М.: Искусство, 1976. – 614 с.
14.Потебня А.А. Из записок по русской грамматике: В 2-х томах. – М.: Наука, 1958.
15.Снитко Е.С. Внутренняя форма номинативных единиц. – Львов: Свит, 1990. – 188 с.
Список источников примеров
16.Margaret Mitchell. Gone with the Wind. To J.R.M. – М., 2000.
