Пример готовой курсовой работы по предмету: История государства и права
Введение
Цель
Задачи
Московское войско перед реформой
Военные реформы Петра Первого
Преобразования Петра в военном деле
Комплектование армии офицерским составом
Вооружение и обмундирование солдатов и гвардии
Содержание армии
Производство в чины и обучение
Управление армией и флотом: уставы, передовые методы обучения и воспитания
Артиллерия Петра Первого
Регулярный военный флот Петра Первого
Заключение
Список литературы
Приложение № 1
Приложение № 2
Приложение № 3
Содержание
Выдержка из текста
Военная реформа Петра I. Управление армией и флотом
Вместо него в конце 1699 года были сформированы сначала 2 дивизии Автомона Головина и Вейде (состоявшие из
1. пехотных и 2 драгунских полков).
Позже создали еще 1 дивизию под командованием Никиты Репнина. На укомплектования этих дивизий были направлены офицеры и солдаты расформированных рот полков нового строя (в основном 1-го и 2-го Московских выборных полков).
Они составили костяк создаваемых дивизий. Остальная часть солдат пополнялась путем набора даточных людей (с 1705 года их стали называть «рекрутами»).
Проведенные Петром I преобразования охватывали различные сферы жизни нашей страны: они проходили и в сфере государственно-общественного строя, затрагивали как внешнюю, так и внутреннюю политику, влияли на сферу экономики, оказывали влияние на науку и искусство, регулировали и жизнь церкви. Не осталась без внимания царя и военная отрасль.
Петровские реформы обновили все сферы общественной и политической жизни — экономику, быт и культуру, науку, структуру государственного аппарата и управления, армию и флот, и даже внешнюю политику.В исторической науке почти со времен самих реформ Петра идет спор об их закономерности, прогрессивности и даже целесообразности.
В одной из отечественных дореволюционных работ, специально посвященной истории восприятия и изучения в России петровских преобразований, был отмечен характерный научный парадокс: с одной стороны, «эпоха Петра Великого давно уже стала достоянием прошлого», но, с другой — «мы как будто все еще стоим под обаянием этого времени, как будто все еще не пережили этой тревожной, лихорадочной поры и не в силах отнестись к ней вполне объективно». Причины такой историографической ситуации известному знатоку темы Е.Ф. Шмурло виделись в том, что «великий император ребром поставил вопросы, которых мы и до сих пор окончательно не решили…». Это отразилось и на литературе, посвященной петровским преобразованиям, которая, как выразился Шмурло, «скорее напоминает судебные речи в защиту или в обвинение подсудимого, чем спокойный анализ научной исторической критики»'. О значении анализа эволюции рефлексии о Петре писал в конце XIX в. и A.A. Кизеветтер, утверждавший, что «история петровского вопроса важна и поучительна для нас не менее истории петровского царствования. Литература вопроса с необыкновенной эластичностью отразила на его различных постановках разнообразнейшие повороты общественной жизни, разнообразнейшие течения общественной мысли».
XVIII век в России начался под знаком петровских реформ, создания империи и укрепления авторитарной самодержавной власти. Объективная необходимость всего комплекса общественно-политических и социально-экономических петровских преобразований в стране не вызывала сомнения.
В конце XVII века, когда на русском престоле оказался молодой царь Петр I, наша страна переживала переломный момент своей истории. В России почти не было крупных промышленных предприятий, способных обеспечить страну оружием, тканями, сельскохозяйственными орудиями. Россия не имела выходов к морям — ни к Черному, ни к Балтийскому. Не имела Россия поэтому и собственного военного флота, который охранял бы ее рубежи. Сухопутная армия строилась по устаревшим принципам и состояла главным образом из дворянского ополчения. Дворяне неохотно покидали свои поместья для военных походов, их вооружение и военная выучка отставали от передовых европейских армий.
В условиях слабости или практического отсутствия гражданского общества реформы, которые в Европе шли снизу, от общества, как результат выхода на поверхность новых укладов, новых типов производств в борьбе со сложившимися, — в России проводились в интересах власти перед лицом внешней и внутренней угрозы, в частности, со стороны собственного общества. Поэтому эти реформы осуществлялись прежде всего посредством подавления общества, породив феномен отчуждения общества от власти.
Список источников информации
1.В. Аникин. Школа мореходных искусств ученья: Альманах «Памятники Отечества» №
35. ПОД АНДРЕЕВСКИМ ФЛАГОМ. – М.: Красный пролетарий, 1996
2.Х. Баггер. Реформы Петра. — М., 1985, с. 500
3.В. Буганов. Петр Великий и его время. -М., 1988, с. 239
4.К. Валишевский. Исторические романы. Петр Великий. – Воронеж: М.П. «ФАКТ». 1994
5.И.В.Волкова. История России.- М: Высшая школа, 1997
6.B. О. Ключевский. Петр Великий среди своих сотрудников. Сб. статей (второй).
- М., 1913
7.О.Г. Леонов, И.Э. Ульянов. Регулярная пехота / История Российских войск. – М.: ТКО «АСТ», 1995
8.А. Нартов . Рассказы о Петре Великом. Спб., 1891
9.Соловьёв С. М. История России с древнейших времён. Т.
18. гл. 3.
10.http://ru.wikipedia.org/wi
11.http://www.navy.ru/science/ios 1.htm
12.http://www.coolsoch.ru/arh/history/arh/127.htm
13.http://www.fictionbook.ru/author/pavlenko_nikolayi_ivanovich/
14.http://bibliotekar.ru/rusKart/8.htm
15.http://www.bookroom.ru/article.php?artid=2
16. http://schools.techno.ru/ms 45/win/history/create/schugar/5.htm
список литературы
