Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение 3
Глава
1. Понятие воли как высшего уровня регуляции поведения 5
1.1. Место воли в структуре психики 5
1.2. Специфика волевого регулирования 8
ГЛАВА 2 . Формирование волевых качеств личности 14
2.1. Волевые качества личности 14
2.2. Развитие волевых качеств 23
Заключение 29
Список литературы: 33
Содержание
Выдержка из текста
Такие действия и называют волей (или волевой регуляцией).
Актуальность темы данной курсовой работы заключается в том, что теоретический обзор волевой регуляции позволит выявить возрастающее значение воспитания воли в процессе всей жизни человека.Целью курсовой работы является изучить понятие воли как высшего уровня регуляции поведения, а также оценить значимость воспитания воли человека.
Еще Аристотель ввел понятие воли в систему категорий науки о душе для того, чтобы объяснить, каким образом поведение человека реализуется в соответствии со знанием, которое само по себе лишено побудительной силы. Воля у Аристотеля выступала как фактор, наряду со стремлением способный изменять ход поведения: инициировать его, останавливать, менять направление и темп.
Основные теории воли.
Природа и сущность волевой регуляции в подростковом периоде
Цель: через тренинг личностного роста оказать влияние на развитие волевых черт характера у детей подросткового возраста с холеристическим типом темперамента. Эта цель конкретизируется следующими задачами:
2. Изучить локус контроля, самоотношение, способности к адаптации, уровень волевой регуляции и стратегии и модели преодолевающего поведения, любовной зависимости у мужчин и женщин двух возрастных срезов;
Проблему и анализ эмоций и эмоционального состояния, а также эмоциональной регуляции исследовали такие отечественные ученые как Вилюнас В.К., Выготский Л.С., Горбатков А.А., Заика Е.В., Карвасарский Д.Б., Кириленко Т.С., Коломинский Я.Л., Кон И.С., Лисина М.И., Летова И., Леонтьев А.Н., Лотоцкая М.Ю., Максименко Л.С., Полис А.Ф., Шевченко Н.Ф.
Не имея достаточных волевых качеств, человеку сложно отказаться от данной вредной привычки.Предмет исследования: особенности волевого потенциала и тревожности курящих юношей и девушек.Цель исследования: исследовать влияние силы воли и уровня тревоги у юношей и девушек, употребляющих табак.
Предмет исследования: темп и уровень волевых усилий, уровень волевых регуляций, мотивация волевых усилий, устойчивость, распределение и переключение внимания, мотивационная направленность познавательной и коммуникационной сферы.
Рубинштейн писал: «Уже первое, направленное на определенный объект, осмысленное действие ребенка, разрешающего какую-нибудь «задачу», является примитивным «волевым» актом».
Список источников информации
1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познанья — СПб.: Питер, 2001. — 288 с. (Серия: «Мастера психологии»)
2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. Спб.: Питер, 2008 – 368с.
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. АСТ Астрель, 2008 – 352 с.
4. Головин С.Ю. Словарь практического психолога (около 2000 терминов, 1998 г.)
5. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. М. Питер 2010 -656с.
6. Ефимова Н. С. Основы общей психологии изд. «Форум», 2009. Гриф МО РФ.
7. Ильин Е.П. «Психология воли» — 2-е изд., СПБ, Питер, 2009 — 368 с.
8. Маклаков А. Г. Общая психология. Учебник для вузов. СПб, Питер, 2010. Гриф УМО МО РФ.
9. Никандров В.В. Психология: учебник / В.В.Никандров – М. Волтерс Клувер, 2009. – 1008 с.; ил., табл.
10. Психология: Учебник. / Под ред. А.А.Крылова. М., 2000.
11. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии (гриф НОРФ).
- СПб: Издательство «Питер», 2010 — 713 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
12. Сытько Т.И. «Общая психология» — СПБ, ВЕИП, 2010-226с.
13. Щербатых Ю.В. Общая психология. Завтра экзамен, 2010 -272с.
14. Солсо Р. Когнитивная психология. — 6-е изд. — СПб.: Питер, 2006. — 589 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
15. Узнадзе Д. Н. Общая психология / Пер. с грузинского Е. Ш. Чомахидзе; Под ред. И. В. Имедадзе. — М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004. — 413 с: ил. (Серия «Живая классика»).
список литературы
