Волонтерство российской молодежи как инструмент формирования активной гражданской позиции: социологический анализ

В современном мире, где социальные трансформации происходят с беспрецедентной скоростью, вопросы гражданской активности и консолидации общества приобретают особую остроту. В этом контексте волонтерство, или добровольчество, выступает не только как форма альтруистического служения, но и как мощный катализатор формирования активной гражданской позиции, особенно среди молодежи. По данным на 2024 год, количество зарегистрированных добровольцев на платформе «Добро.ру» превысило 8,6 миллиона человек, что свидетельствует о беспрецедентном росте этого движения в России. Этот факт не просто констатирует количественный скачок, но и сигнализирует о глубоких социокультурных сдвигах, в которых молодежь играет центральную роль.

Данное академическое исследование посвящено всестороннему анализу феномена волонтерства среди российской молодежи. Его основная цель — обосновать актуальность волонтерства как ключевого фактора гражданского воспитания и инструмента социальной адаптации. В работе будут детально рассмотрены теоретические и методологические основы изучения волонтерства и гражданской позиции, проанализирована динамика развития молодежного волонтерства в России с учетом современных социокультурных и политических факторов, исследованы механизмы государственной поддержки и региональные инициативы. Особое внимание будет уделено многоаспектному влиянию волонтерской деятельности на личностное развитие, формирование ценностей и социальных компетенций молодежи, а также ее уникальной роли в социальной адаптации детей в трудной жизненной ситуации. Кроме того, будут выявлены основные барьеры и вызовы, препятствующие развитию молодежного волонтерства, и предложены комплексные меры по их преодолению. Завершит работу обзор методологии и результатов эмпирических исследований, позволяющий оценить вклад волонтерства в обеспечение параметров социализированности и приверженности гуманистическим ценностям.

Теоретико-методологические основы изучения волонтерства и гражданской позиции

В осмыслении волонтерства и активной гражданской позиции как социологических категорий мы сталкиваемся с многообразием подходов, каждый из которых проливает свет на отдельные грани этого сложного явления. Понимание этих теоретических и методологических основ критически важно для построения целостной картины и определения специфики их анализа в контексте российской молодежи, не просто объясняя «что это», но и показывая, «почему это важно» для будущего общества.

Понятийно-категориальный аппарат исследования

Для начала, необходимо четко определить ключевые термины, составляющие ядро нашего исследования. Актуальная законодательная база Российской Федерации, а также академические источники, предоставляют нам необходимую опору.

Волонтерство (добровольчество), согласно Федеральному закону от 11 августа 1995 г. N 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)», определяется как добровольная, общественно полезная, безвозмездная деятельность, осуществляемая физическими лицами в интересах благополучателя или общества в целом. Важно отметить, что первоначально этот закон определял добровольца как гражданина, осуществляющего благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда. Однако, Федеральный закон от 5 февраля 2018 г. N 15-ФЗ внес существенные уточнения, четко разграничив понятия «благотворительность» и «добровольчество», что стало важным шагом в институционализации волонтерского движения. Таким образом, добровольчество – это более широкое понятие, включающее любую безвозмездную деятельность, в то время как благотворительность часто имеет более узкую направленность на оказание помощи конкретным лицам или группам, что позволяет точнее классифицировать различные формы общественного участия.

Гражданская позиция – это сложный социологический конструкт, отражающий устойчивую систему отношений индивида к обществу, государству, закону, а также к своим правам и обязанностям. Она проявляется в осознанном выборе поведения, оценок и убеждений. Активная гражданская позиция молодежи, в свою очередь, характеризуется не просто наличием этих отношений, но и социальной активностью, инициативностью, готовностью участвовать в общественной жизни. Она предполагает сочетание гражданских и личных ценностей, осознание себя не пассивным наблюдателем, а деятельным участником социальных процессов. Это не только знание своих прав, но и готовность брать на себя ответственность за происходящее в обществе.

Молодежная политика – это система государственных и общественных мер, направленных на создание благоприятных условий для всестороннего развития молодежи, ее социализации и самореализации. В контексте волонтерства, молодежная политика стремится стимулировать участие молодых людей в добровольческой деятельности, рассматривая ее как один из ключевых инструментов формирования активной гражданской позиции и социального капитала.

Современные социологические теории волонтерства

Несмотря на возрастающую популярность и широкое распространение волонтерства, в современной социологии не существует единой унифицированной теории, объясняющей этот феномен. Специалисты подходят к его осмыслению с разных сторон, используя разнообразные теоретические модели.

Среди наиболее значимых теоретических подходов, объясняющих феномен волонтерства, выделяются:

• Теория обмена: Эта теория предполагает, что волонтерство, как и любое другое социальное взаимодействие, является рациональным выбором, где индивид ожидает получения определенных выгод (нематериальных) в обмен на свои усилия. Эти выгоды могут включать социальное одобрение, приобретение новых навыков, расширение социальных связей или повышение самооценки. Волонтер рассматривается как рациональный актор, который взвешивает издержки и потенциальные выгоды от участия.
• Теория социального капитала: В рамках этого подхода волонтерство рассматривается как способ создания и укрепления социального капитала – совокупности ресурсов, доступных индивиду или группе благодаря их социальным связям. Участвуя в добровольческой деятельности, люди расширяют свои сети контактов, формируют доверие, нормы взаимности и чувство принадлежности к сообществу, что впоследствии может принести им различные социальные и экономические выгоды.
• Теория рационального выбора: Схожа с теорией обмена, но фокусируется на индивидуальном принятии решений, предполагая, что волонтер выбирает такую деятельность, которая максимизирует его полезность. Эта полезность может быть как внутренней (удовлетворение от помощи), так и внешней (признание, навыки).
• Теория социальных движений: Этот подход анализирует волонтерство как часть более широких социальных движений, направленных на изменение или поддержание определенного социального порядка. В этом контексте волонтеры рассматриваются как участники коллективных действий, объединенные общими ценностями и целями, стремящиеся к достижению определенной социальной справедливости или решению конкретных проблем.

Особое место занимает модель функциональной мотивации, которая предлагает более детализированное объяснение причин, побуждающих людей к волонтерству. Она выделяет шесть типов функций:

1. Альтруистические (ценностные): желание помочь другим, принести пользу обществу, выразить свои гуманистические ценности.
2. Социальные: стремление расширить круг общения, найти единомышленников, почувствовать себя частью сообщества.
3. Карьерные: возможность приобрести новые навыки, опыт работы, получить рекомендации, которые могут быть полезны для будущей карьеры или поступления в учебное заведение.
4. Защитные: желание избежать негативных чувств (например, вины), укрепить самооценку, решить личные проблемы через помощь другим.
5. Понимания: стремление получить новые знания, развить компетенции, лучше понять окружающий мир или конкретные социальные проблемы.
6. Укрепление эго (самоутверждение): потребность в признании, подтверждении собственной значимости, повышении социального статуса.

Мотивации волонтеров редко бывают однородными, чаще всего они представляют собой сложную комбинацию этих функций, при этом их соотношение может меняться в зависимости от возраста, социального положения и типа волонтерской деятельности. Именно этот комплексный взгляд позволяет понять истинные движущие силы добровольчества.

Г. Г. Алексеева и Г. Е. Зборовский предлагают выделять «социологию волонтерства» как отдельную отрасль изучения, подчеркивая, что волонтерство следует рассматривать не только как индивидуальную деятельность, но и как формирующуюся социальную общность, обладающую собственной структурой, нормами, ценностями и процессами. Этот подход позволяет анализировать волонтерское движение как самостоятельный социальный институт, оказывающий значительное влияние на общественные процессы.

Методологические подходы к исследованию волонтерства

Исследование волонтерства требует применения комплексных методологических подходов, каждый из которых позволяет рассмотреть явление под определенным углом, обеспечивая всесторонний анализ.

Существуют следующие основные методологические подходы к исследованию волонтерства:

• Социетальный подход: Этот подход анализирует волонтерство как часть более широких социальных структур и процессов в обществе. Он рассматривает добровольчество как элемент гражданского общества, индикатор его развития, а также как фактор общественного развития в целом. В фокусе внимания – взаимодействие волонтерства с государственными институтами, экономикой, культурой и другими социальными сферами.
• Социально-экономический подход: Фокусируется на экономической стороне добровольческого труда. Он изучает вклад волонтерства в экономику (например, через оценку безвозмездного труда в денежном эквиваленте), рациональные мотивы участия, связанные с получением нематериальных выгод (навыки, опыт), а также эффективность распределения ресурсов в рамках волонтерских проектов.
• Общностный подход: Исследует волонтерство как деятельность, направленную на развитие местных сообществ и укрепление их социальной сплоченности. Он акцентирует внимание на формировании социальных связей, норм взаимности и доверия внутри этих сообществ, а также на роли волонтеров в решении локальных проблем и повышении качества жизни на местах.
• Социокультурный подход: Изучает систему отношений, культуру ценностей и норм, присущих волонтерству. Он анализирует, какие культурные коды и ценностные установки способствуют развитию добровольчества, как формируется его имидж в обществе, и какие символы и ритуалы сопровождают волонтерскую деятельность.
• Институциональный подход: Определяет волонтерство как формирующийся социальный институт, выявляя его признаки, принципы, нормы, идеологию, элементы (например, волонтерские организации, ресурсные центры) и функции (социализация, интеграция, решение социальных проблем).

В социологии волонтерство традиционно рассматривается в рамках экономической социологии (с позиции изучения благотворительности как формы перераспределения ресурсов) и социологии труда (анализ добровольческого труда, его видов, содержания, мотивации и стимулирования развития личностных качеств). Эти области позволяют глубоко исследовать как функциональные, так и мотивационные аспекты волонтерской деятельности.

Важно также провести четкое разграничение волонтерства от политического активизма. Волонтерство отличается тем, что не предполагает участия в состязательной политике. Для него не характерно занятие однозначной политической позиции, открытая политическая интерпретация социальных проблем или стремление к захвату власти. В отличие от политических активистов, волонтеры обычно фокусируются на решении конкретных социальных, экологических, культурных или гуманитарных задач, действуя в рамках существующей системы или сотрудничая с ней, а не стремясь ее изменить через прямую политическую борьбу. Их мотивация лежит скорее в плоскости гражданской ответственности и альтруизма, нежели в стремлении к политическому влиянию. Это разграничение принципиально, поскольку оно определяет специфику волонтерской деятельности и ее роль в гражданском обществе.

Динамика развития молодежного волонтерства в России: факторы и тенденции

Волонтерское движение в современной России представляет собой динамично развивающийся феномен, демонстрирующий не только возрастающую популярность, но и глубокие трансформации, обусловленные как внутренними социокультурными процессами, так и внешними вызовами. Анализ текущего состояния и ключевых факторов, влияющих на динамику этого движения среди российской молодежи, позволяет выявить основные тенденции и перспективы его развития.

Современное состояние и масштабы волонтерского движения

Масштабы волонтерского движения в России впечатляют. По данным на 2024 год, количество зарегистрированных добровольцев на платформе «Добро.ру» превысило 8,6 миллиона человек. Это не просто цифра, это свидетельство активной вовлеченности граждан, и в особенности молодежи, в общественно полезную деятельность. Более того, по оценкам правительства, в 2023 году волонтерством занимались более 21 миллиона человек, что подчеркивает широту охвата и значимость этого социального явления, а также его интеграцию в повседневную жизнь общества.

Российское государство признает стратегическую важность волонтерства, что отражено в национальной цели до 2030 года — вовлечение 45% молодежи в добровольческую и общественную деятельность. Это амбициозный показатель, который требует системного подхода и консолидации усилий всех заинтересованных сторон для его достижения. Концепция развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года определяет основные направления развития волонтерства и предусматривает системный подход к мерам поддержки, включая развитие инфраструктуры, формирование культуры добровольчества, вовлечение граждан и международное сотрудничество.

Исторически, еще в 2011 году ВЦИОМ зафиксировал высокий потенциал: 75% молодых россиян выразили готовность участвовать в общественно полезной деятельности бесплатно или за символическую плату, при этом у 48% уже был такой опыт. Эти данные свидетельствуют о наличии устойчивого внутреннего ресурса для развития добровольчества.

Социокультурные и политические факторы развития волонтерства

Популяризация волонтерства среди молодежи обусловлена целым рядом социокультурных и политических факторов.

Во-первых, развитие мобильности и доступности информации. Современные молодые люди гораздо более мобильны, чем предыдущие поколения, и имеют широкие возможности для участия в различных проектах. Социальные сети и интернет-платформы, такие как «Добро.ру», значительно упрощают поиск волонтерских возможностей и координацию деятельности. Разве не удивительно, как цифровые инструменты преобразили традиционные формы общественного участия, сделав их доступными для каждого?

Во-вторых, проведение крупных спортивных мероприятий (Олимпийские игры в Сочи, Чемпионат мира по футболу, Универсиада) и международных фестивалей сыграло ключевую роль в популяризации событийного волонтерства. Эти мероприятия не только предоставили миллионам молодых людей возможность получить уникальный опыт и стать частью масштабных событий, но и сформировали позитивный образ волонтера в общественном сознании, показав, насколько важен и престижен этот вид деятельности. В качестве текущих крупных инициатив по популяризации волонтерства можно отметить Всероссийскую акцию взаимопомощи #МЫВМЕСТЕ, а также проекты, направленные на развитие событийного волонтерства в рамках культурных и образовательных форумов, проводимых на федеральном и региональном уровнях.

В-третьих, глобальные и национальные вызовы последних лет придали мощный толчок развитию волонтерской деятельности. Пандемия COVID-19 стала своеобразным катализатором, объединив усилия тысяч добровольцев. К акции #МЫВМЕСТЕ, направленной на помощь наиболее уязвимым слоям населения, присоединилось более 200 тысяч волонтеров, которые оказали помощь миллионам граждан, доставляя продукты, лекарства и оказывая психологическую поддержку. С началом специальной военной операции, волонтеры также играют неоценимую роль, оказывая всестороннюю помощь военнослужащим и их семьям, а также жителям новых регионов. Это привело к значительному увеличению числа волонтерских инициатив в гуманитарной сфере, демонстрируя способность общества к самоорганизации и взаимопомощи в кризисных ситуациях.

Волонтерство является одной из главных форм проявления социальной активности молодежи, дающей возможность самореализации. Оно предоставляет молодым людям площадку для применения своих талантов, получения нового опыта и ощущения собственной значимости.

Мотивационные аспекты участия молодеж�� в волонтерской деятельности

Понимание мотивации является ключевым для развития и эффективной организации волонтерского движения. Среди факторов, влияющих на волонтерство молодежи, выделяют:

• Желание реализовать свой потенциал: Молодые люди стремятся найти применение своим знаниям, навыкам и энергии, чувствовать себя полезными и востребованными.
• Приобретение опыта: Волонтерство часто рассматривается как ценный источник практического опыта, который может быть полезен для будущей карьеры или образования.
• Получение очевидного, ощутимого результата: Молодежь ценит возможность видеть конкретные плоды своих усилий, что усиливает чувство удовлетворения и мотивирует к дальнейшему участию.

Однако в сложившихся трендах развития волонтерства наблюдаются и противоречивые тенденции, в том числе переход от исключительно альтруистической мотивации к восприятию волонтерства как деятельности, предоставляющей возможности карьерного роста и социальной мобильности.

Исследования показывают, что, помимо традиционных альтруистических мотивов (желание помочь, принести пользу обществу), значительное влияние на участие молодежи в волонтерстве оказывают прагматические факторы. Так, приобретение новых навыков мотивирует 35% молодых волонтеров, расширение круга общения — 25%, а возможность получить преимущества при поступлении в вуз или трудоустройстве — 20%. Это не означает, что альтруизм исчезает, но он часто переплетается с рациональным расчетом личных выгод, что подтверждает эволюцию мотивационного ландшафта добровольчества. Более подробно об этом можно прочитать в разделе Теоретико-методологические основы изучения волонтерства и гражданской позиции.

Волонтерство в России охватывает людей всех возрастов: детей, молодежь, пожилых, а также активно включаются семьи и предприятия (корпоративное волонтерство). Это свидетельствует о его универсальности и способности объединять различные слои общества вокруг общих благородных целей.

Государственная поддержка и региональные механизмы стимулирования волонтерства

Эффективное развитие волонтерского движения, особенно среди молодежи, немыслимо без системной поддержки со стороны государства. В Российской Федерации эта поддержка закреплена на различных уровнях, от конституционных норм до конкретных программ и инициатив.

Нормативно-правовая база поддержки добровольчества

Фундаментом государственной поддержки добровольчества является Конституция Российской Федерации. В соответствии со статьей 75.1, в Российской Федерации создаются условия для устойчивого экономического роста страны и повышения благосостояния граждан, для взаимного доверия государства и общества, гарантируется защита достоинства граждан и уважение человека труда, обеспечивается сбалансированное развитие экономики и поддержка общественных институтов, в том числе добровольчества (волонтерства). Это конституционное закрепление является мощным сигналом о стратегической важности волонтерства для развития страны, поскольку подчеркивает его статус как неотъемлемой части социального благополучия.

Основным нормативным актом, регулирующим сферу добровольчества, является Федеральный закон от 11 августа 1995 г. N 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)». С момента его принятия и особенно после внесения изменений Федеральным законом от 5 февраля 2018 г. N 15-ФЗ, который уточнил и разделил понятия «благотворительность» и «добровольчество», закон определяет возможные формы поддержки добровольческой деятельности органами государственной власти и местного самоуправления.

Дополнительные детали и механизмы взаимодействия устанавливаются подзаконными актами. Например, Постановление Правительства Российской Федерации N 1425 «Об утверждении общих требований к порядку взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, подведомственных им государственных и муниципальных учреждений, иных организаций с организаторами добровольческой (волонтерской) деятельности и добровольческими (волонтерскими) организациями» регламентирует процедурные аспекты сотрудничества, обеспечивая прозрачность и эффективность взаимодействия.

Комплексный стратегический документ — Концепция развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года — предусматривает развитие методической, информационной, консультационной, образовательной и ресурсной поддержки, а также создание и поддержку единой информационной системы в сфере развития волонтерства. Этот документ закладывает основы для долгосрочного и системного развития движения.

Формы и инструменты государственной поддержки

Государственная поддержка добровольческой (волонтерской) деятельности может осуществляться в разнообразных формах:

• Финансовая поддержка: Включает гранты, субсидии и другие формы целевого финансирования. Ярким примером является Фонд президентских грантов, который за 2023 год распределил на поддержку различных социальных проектов, включая волонтерские инициативы, более 10,6 миллиардов рублей. Эти средства позволяют волонтерским организациям реализовывать масштабные и социально значимые проекты.
• Организационная поддержка: Предоставление помощи в координации проектов, организации мероприятий, формировании команд волонтеров.
• Информационная поддержка: Распространение информации о волонтерских инициативах, популяризация добровольчества через СМИ и государственные информационные ресурсы.
• Консультационная поддержка: Оказание юридических, бухгалтерских и иных консультаций для волонтерских организаций.
• Имущественная поддержка: Предоставление помещений, оборудования, транспортных средств для осуществления волонтерской деятельности.
• Методическая поддержка: Разработка и распространение методических рекомендаций, учебных пособий для волонтеров и организаторов.

Особую роль в системной поддержке играет единая информационная система «Добровольцы России» (ныне «Добро.ру»). Платформа «Добро.ру» к октябрю 2025 года объединяет более 8,6 миллиона зарегистрированных пользователей и предлагает свыше 500 онлайн-курсов, направленных на повышение компетенций волонтеров и организаторов добровольческой деятельности. Эта система способствует обратной связи, обмену опытом, поиску проектов и обучению, становясь центральным хабом для волонтерского сообщества.

Региональные механизмы и особенности поддержки

На региональном уровне государственная поддержка волонтерства также активно развивается. В большинстве субъектов Российской Федерации назначены ответственные лица, курирующие вопросы волонтерства, и созданы межведомственные советы для выявления барьеров и выработки мер поддержки.

К 2024 году во всех регионах России должны были быть созданы ресурсные центры добровольчества. По данным на конец 2024 года, ресурсные центры добровольчества функционируют во всех 89 субъектах Российской Федерации, обеспечивая координацию и поддержку волонтерской деятельности на местах. Эти центры играют ключевую роль в предоставлении информации о волонтерских программах и акциях, обучении, а также в создании условий для взаимодействия волонтеров с органами власти и НКО.

Органы государственной власти и местного самоуправления вправе внедрять собственные программы развития добровольчества, поддерживая волонтеров и НКО через компенсацию затрат (например, на проезд, питание) и страхование. Расширение перечня видов волонтерской деятельности, которая может вестись совместно с органами государственной власти, включает охрану окружающей среды и профилактику безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, что значительно расширяет сферы применения добровольческого труда.

Отдельного внимания заслуживают дополнительные меры поддержки для волонтеров, оказывающих помощь на территориях новых регионов (ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей). Эти меры включают компенсационные выплаты в случае ранений и травм, а также обновленную программу страхования, что является важным шагом в обеспечении безопасности и социальной защищенности добровольцев, работающих в особо сложных условиях. Это не просто бюрократические шаги, а проявление глубокого понимания ценности и рисков добровольческого труда.

Ключевым моментом в успешном развитии добровольчества и реализации государственной молодежной политики является системное сотрудничество исполнительных органов власти и общественных организаций. Только в партнерстве возможно создание условий для эффективного волонтерского движения, способного решать актуальные социальные задачи и формировать активную гражданскую позицию.

Влияние волонтерской деятельности на личностное развитие и ценности молодежи

Участие в волонтерской деятельности давно перестало быть просто актом бескорыстной помощи; оно трансформировалось в мощный образовательный и социализирующий инструмент, оказывающий многоаспектное влияние на формирование личности, ценностных ориентаций и социальных компетенций молодежи. Для студентов и школьников это не просто способ провести время, а полноценная школа жизни.

Развитие социальных компетенций и самореализация

Волонтерство предоставляет уникальную площадку для развития целого спектра социальных компетенций, которые крайне востребованы в современном мире. Прежде всего, это коммуникативные навыки. Постоянное взаимодействие с различными людьми — благополучателями, другими волонтерами, организаторами, представителями власти — требует умения слушать, выражать свои мысли, договариваться, разрешать конфликты. Согласно исследованиям, до 80% молодых волонтеров отмечают значительное улучшение своих коммуникативных навыков после участия в добровольческих проектах.

Параллельно развиваются навыки управления временем и организации событий. Волонтерам часто приходится самостоятельно планировать свою деятельность, распределять ресурсы, координировать действия с командой. Отсюда же вытекает и развитие умения работать в коллективе: достижение общих целей требует взаимопомощи, делегирования, ответственного выполнения своих задач. Исследования показывают, что 65% волонтеров отмечают улучшение организаторских способностей, а 70% — навыков работы в команде.

Волонтерство также способствует значительному повышению мотивации и самооценки. Молодые люди получают возможность ощутить себя полезными и важными для общества. Видя конкретные результаты своего труда, они испытывают чувство удовлетворения и гордости, что укрепляет их веру в собственные силы. Молодежь, регулярно занимающаяся волонтерством, выше оценивает уровень самореализации во всех сферах деятельности. Исследования показывают, что 85% молодых людей, регулярно участвующих в волонтерской деятельности, сообщают о повышении уровня самореализации и удовлетворенности жизнью по сравнению с теми, кто не занимается добровольчеством. Это ощущение ценности своего вклада формирует прочную основу для дальнейшего личностного роста.

Волонтерство дарит большой багаж опыта и связей, расширяет круг общения, помогает завести полезные знакомства и хороших друзей. Это не только способствует эмоциональному благополучию, но и создает важный социальный капитал, о чем говорилось ранее.

Формирование ценностей и просоциального поведения

Помимо развития навыков, волонтерская деятельность играет центральную роль в формировании ценностных ориентаций молодежи. В процессе волонтерства подростки учатся отдавать приоритет потребностям окружающих, воспитывают в себе моральные, духовные и нравственные ценности. Волонтерство способствует формированию таких жизненно важных ценностей, как:

• Ответственность: За свои действия, за судьбы тех, кому оказывается помощь.
• Честность: В отношениях с благополучателями и партнерами.
• Созидательность: Стремление создавать что-то новое, улучшать мир вокруг.
• Верность: Принципам, команде, делу.
• Милосердие и сострадание: Глубокое понимание чужой боли и готовность помочь.

Участие в добровольчестве напрямую способствует развитию просоциального поведения — действий, направленных на благо других, без ожидания внешней награды. Такое поведение снижает уровень рисков и агрессии в современном обществе, формируя более гармоничную и эмпатичную социальную среду. Для молодежи волонтерство — это способ выразить свои ценности и осознать, что даже небольшие действия могут иметь большое значение.

Волонтерство как фактор карьерного роста и социализации

Опыт волонтерской деятельности все чаще рассматривается не только как гражданская доблесть, но и как ценный актив на рынке труда. Навыки, развиваемые в процессе добровольческой работы (умение работать в команде, организационные способности, лидерские качества), очень ценятся работодателями и становятся важной частью резюме. Опросы российских работодателей показывают, что опыт волонтерской деятельности у соискателя повышает его шансы на трудоустройство на 15-20%, особенно для молодых специалистов. Это объясняется тем, что волонтерство свидетельствует о наличии развитых «мягких» навыков (soft skills), инициативности, ответственности и активной жизненной позиции.

Более того, волонтерство играет важную роль в социализации молодежи. Оно помогает молодым людям освоить необходимые образцы поведения, ценности и социальные нормы, понять свою роль в обществе. Подключение молодых людей к волонтерской работе положительно и благоприятно воздействует на формирование их гражданской позиции, превращая их из пассивных наблюдателей в активных участников общественных процессов, готовых к самостоятельному принятию решений и восприимчивых к проблемам другого человека и общества в целом.

Таким образом, волонтерская деятельность — это не просто способ помочь; это инвестиция в собственное развитие, формирование зрелой личности, способной к активному гражданскому участию и успешной социализации в постоянно меняющемся мире.

Волонтерство как инструмент социальной адаптации детей в трудной жизненной ситуации

Особая, и зачастую недооцененная, роль волонтерства раскрывается в работе с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации (ТЖС). Для этой уязвимой категории молодых людей добровольческая деятельность становится не просто помощью, но и мощным инструментом социальной адаптации, интеграции и формирования активной гражданской позиции.

Масштабы и направления волонтерской помощи детям в ТЖС

Значительная часть волонтерских организаций в России ориентирована именно на помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации (ТЖС). К ним относятся сироты, дети из малоимущих семей, а также те, кто оказался в социально опасном положении. По оценкам экспертов, до 60% волонтерских инициатив и проектов в России так или иначе связаны с оказанием помощи этим категориям детей, включая поддержку детских домов, больниц и семей, нуждающихся в социальной помощи.

Формы и направления помощи разнообразны:

• Организация праздников и экскурсий: Волонтеры дарят детям радостные эмоции, организуя досуговые мероприятия, посещение театров, музеев, спортивных событий. Это помогает детям почувствовать себя полноценными членами общества, испытать новые впечатления и отвлечься от повседневных трудностей.
• Духовно-просветительская деятельность: Проведение бесед, занятий, направленных на формирование нравственных ценностей, расширение кругозора и культурного развития.
• Поддержка в больницах: Волонтеры сопровождают детей во время лечения, играют с ними, читают книги, облегчая пребывание в медицинских учреждениях и снимая эмоциональное напряжение.
• Помощь в учебе: Индивидуальные или групповые занятия, помощь с домашними заданиями, подготовка к экзаменам. Это особенно важно для детей, у которых нет достаточной поддержки дома.
• Программы наставничества: Один из наиболее эффективных форматов. Добровольцы регулярно встречаются с детьми из детских домов для индивидуальных занятий, помощи с уроками и развития социальных навыков. Это создает для ребенка столь необходимую модель взрослого, который способен выслушать, поддержать и стать примером.

Волонтеры создают благоприятную эмоциональную обстановку не только для детей-сирот, но и для вынужденных переселенцев, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Они помогают им с гуманитарной помощью, расселением и уходом, снижая стресс и способствуя адаптации в новых условиях.

Педагогический потенциал и влияние на развитие личности

Появление такого широкого спектра направлений работы свидетельствует о возникновении особого педагогического направления в волонтерстве, направленного на развитие личности ребенка. Волонтерство рассматривается как эффективный ресурс успешной социализации детей и молодежи, а также инструмент укрепления гражданского общества.

Для детей-сирот и воспитанников детских домов-интернатов волонтерская деятельность способствует социальной адаптации через:

• Создание личностно-развивающей среды: Волонтеры привносят в жизнь детей новые идеи, возможности, личные примеры, которые расширяют их кругозор и формируют позитивные жизненные установки.
• Развитие социальной, бытовой и академической компетентности: Через участие в совместных активностях и наставнических программах дети учатся взаимодействовать, решать повседневные задачи, развивать учебные навыки.
• Мобилизация профессионалов: Часто в волонтерскую деятельность включаются специалисты (педагоги, психологи, медики), которые делятся своими знаниями и опытом, оказывая адресную и квалифицированную помощь.

Количественные результаты таких программ впечатляют. Исследования показывают, что регулярное участие детей в волонтерских программах наставничества приводит к улучшению их успеваемости в школе на 15-20%, а также к повышению уровня социальной адаптации и снижению конфликтности в поведении на 25%. Эти цифры наглядно демонстрируют глубокое и устойчивое позитивное влияние волонтерства.

При условии социально-педагогического сопровождения, волонтерская деятельность способна изменить человека, объединяя детей и подростков вокруг идей гуманизма, добра и мира. Она является мощным средством социализации подростков, развивая сострадание, милосердие и эмпатию к нуждающимся в социальной и психологической поддержке.

Инклюзивное волонтерство и формирование ценностей

Отдельным важным направлением является инклюзивное волонтерство, которое касается детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Оно способствует их социальному становлению и успешной социализации, создавая условия для полноценного участия в жизни общества. Инклюзивное волонтерство позволяет молодым людям с инвалидностью участвовать в жизни общества на принципах ценности каждого человека, его способности чувствовать и мыслить, а также права на общение и самореализацию. Это разрушает барьеры и формирует более толерантное общество.

Для волонтеров, работающих с детьми в ТЖС, важно обладать особыми качествами: гуманностью, справедливостью, толерантностью, бескорыстием, честностью и умением строить взаимоотношения с социальным окружением в интересах ребенка. Эти качества не только помогают эффективно взаимодействовать с детьми, но и служат примером для подражания.

Создание проектов волонтерских клубов может служить эффективным способом адаптации подростков, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации. В таких клубах они не только получают помощь, но и сами учатся помогать, становясь активными участниками социальных процессов, что формирует у них чувство принадлежности и собственной значимости. Таким образом, волонтерство выступает как двусторонний процесс: оказывая помощь, добровольцы одновременно способствуют развитию себя и тех, кому они помогают.

Барьеры в развитии молодежного волонтерства и пути их преодоления

Несмотря на впечатляющую динамику и значительный потенциал, развитие молодежного волонтерства в России сталкивается с рядом существенных барьеров и вызовов. Их анализ позволяет выработать эффективные стратегии для дальнейшего стимулирования гражданской активности и социального развития.

Социально-психологические и организационные барьеры

Одной из ключевых проблем является низкий уровень взаимодействия с органами государственной власти и местного самоуправления. По данным исследований, около 40% волонтерских организаций отмечают недостаточный уровень взаимодействия с государственными структурами, что препятствует эффективной реализации проектов и получению необходимой поддержки (финансовой, информационной, имущественной). Зачастую бюрократические процедуры, отсутствие четких регламентов или просто недостаток коммуникации становятся серьезным препятствием.

Среди социально-психологических барьеров выделяют:

• Распространение иждивенческой психологии: Часть общества, включая молодежь, привыкает к тому, что все проблемы должны решаться государством, что снижает личную инициативу.
• Социальная апатия и низкая социальная активность: Отсутствие интереса к общественной жизни у подрастающего поколения, порой обусловленное разочарованием или неверием в свои силы повлиять на ситуацию.
• Низкий уровень осведомленности населения о практиках гражданского участия: Многие просто не знают, как и где можно стать волонтером, какие возможности существуют.

Существует также недостаток опыта и знаний у специалистов, работающих с молодежью, в сфере стимулирования интереса подростков и молодежи к участию в добровольческой деятельности. Исследования показывают, что около 30% специалистов по работе с молодежью испытывают трудности в разработке эффективных программ по вовлечению подростков в волонтерство из-за нехватки методических материалов и специализированного обучения. Этот факт указывает на необходимость системного повышения квалификации кадров.

Для молодых людей крайне важен очевидный, ощутимый результат добровольческой деятельности, который они предпочитают получить в короткий период. Длительные, не приносящие быстрых видимых плодов проекты могут привести к потере мотивации.

Ключевыми барьерами для развития волонтерства в России также являются:

• Отсутствие прозрачного механизма взаимодействия органов власти с добровольцами: Недостаток четких правил и каналов связи создает препятствия.
• Ограниченный доступ к помещениям и материально-техническим средствам: Многие волонтерские организации сталкиваются с нехваткой ресурсов для своей работы.
• Инертность общества и отсутствие привычки к гражданской инициативе: Исторически сложившиеся особенности социального поведения могут тормозить развитие добровольчества.

Опросы руководителей волонтерских организаций выявили, что наиболее значимыми барьерами являются: недостаток финансирования (55%), отсутствие отлаженных механизмов взаимодействия с государственными структурами (48%) и нехватка квалифицированных кадров (35%).

Тенденции изменения мотивации и системные вызовы

Проблемой является также снижение интереса и мотивации молодежи к добровольческой деятельности в чистом виде, особенно к альтруистическим ее формам. Несмотря на общий рост числа волонтеров, исследования фиксируют снижение уровня альтруистической мотивации среди молодежи на 10-15% за последние пять лет. При этом растет прагматическая мотивация, связанная с получением личных выгод (опыт, навыки, социальные связи). Это создает вызов для организаторов, поскольку необходимо искать баланс между удовлетворением личных потребностей волонтеров и сохранением общественно полезной направленности деятельности.

Существует потребность в комплексном и системном подходе к подготовке волонтеров, поскольку одного желания недостаточно для эффективной работы. Недостаток специализированных знаний и навыков может снижать качество оказываемой помощи и эффективность проектов.

Стратегии преодоления барьеров и перспективы развития

Преодоление существующих барьеров требует многоуровневого и системного подхода:

1. Формирование позитивного имиджа волонтера: Государство должно активно формировать позитивный имидж волонтера как важного фактора социально-экономического развития страны. Это включает информационные кампании, демонстрацию успешных кейсов, признание заслуг добровольцев на различных уровнях.
2. Создание государственных программ поддержки обучения: Необходимо создавать и поддерживать государственные программы, направленные на подготовку и обучение волонтеров и специалистов, работающих с молодежью. Проведение форумов, слетов и мастер-классов позволит обмениваться опытом, повышать квалификацию и мотивировать участников.
3. Совершенствование нормативно-правовой базы: Продолжение работы по совершенствованию законодательства, регулирующего сферу добровольчества, позволит устранить правовые пробелы и создать более благоприятные условия для деятельности волонтерских организаций.
4. Разработка мер поощрения добровольцев: Помимо уже существующих форм, необходимо внедрять новые, более разнообразные меры поощрения, включая проведение конкурсов, организацию личных наград, создание системы бонусов (например, дополнительные баллы при поступлении в вузы, скидки на услуги).
5. Развитие региональных стандартов: Для поддержки и развития волонтерства в регионах разрабатываются стандарты, включающие меры по преодолению организационно-правовых, информационных, методологических, инфраструктурных барьеров. Эти стандарты должны быть адаптированы к специфике каждого региона.
6. Создание условий для развития социально значимых качеств: Для вовлечения подростков в волонтерскую деятельность требуется создание условий, которые способствуют развитию социально значимых качеств (эмпатия, ответственность) и формированию субъектной позиции личности, когда подросток осознает себя активным творцом своей жизни и окружающего мира. Это может быть достигнуто через интерактивные образовательные программы, проектную деятельность и менторство.

Эффективное преодоление этих барьеров не только укрепит волонтерское движение, но и значительно повысит уровень гражданской активности молодежи, способствуя формированию более ответственного и сплоченного общества.

Методология и результаты эмпирических исследований волонтерства (на примере российского опыта)

Для глубокого и объективного изучения феномена волонтерства, особенно в контексте формирования гражданской позиции российской молодежи, крайне важен арсенал эмпирических социологических методов. Они позволяют не только фиксировать масштабы явления, но и проникать в его сущностные характеристики – мотивации, ценности, эффекты.

Обзор методов социологических исследований волонтерства

В социологических исследованиях волонтерства активно используются как количественные, так и качественные методы.

Количественные методы:

• Анкетирование и опросы: Являются краеугольным камнем для сбора статистических данных о масштабах, структуре, мотивации волонтеров. Всероссийские опросы общественного мнения, такие как «ВЦИОМ-Спутник», регулярно применяются для изучения отношения россиян к волонтерству, их готовности участвовать, а также интересов и барьеров. Например, через анкетирование можно оценить влияние волонтерства на формирование гражданской позиции молодежи, как это делается в исследованиях среди студентов медицинских вузов, где выявляется корреляция между участием в добровольчестве и уровнем их социальной ответственности.
• Массовые онлайн-опросы: С учетом развития цифровых платформ, таких как «Добро.ру», становится возможным проведение масштабных онлайн-опросов среди зарегистрированных добровольцев, что позволяет оперативно собирать данные и отслеживать динамику.

Качественные методы:

• Экспертный опрос методом полуформализованного интервью: Этот метод незаменим для исследования трендов развития волонтерства как социального института. Интервьюирование руководителей волонтерских центров и опытных волонтеров позволяет получить глубокие инсайты об организационных проблемах, мотивационных сдвигах и системных вызовах. Например, экспертные опросы руководителей волонтерских организаций в России выявили такие ключевые тренды, как усиление роли государства в поддержке добровольчества, рост профессионализации волонтерской деятельности и развитие корпоративного волонтерства.
• Фокус-группы: Дают возможность изучить групповую динамику, коллективные представления о волонтерстве, а также выявить общие мотивы и барьеры.
• Глубинные интервью: Позволяют исследовать индивидуальные траектории волонтеров, их личностный рост, глубинные мотивации и трансформацию ценностей.

Психологические методы:
Для исследования особенностей социального поведения волонтеров, работающих с детьми с ОВЗ, помимо социологических анкет, применяются и специализированные психологические методики. Среди них:

• Методики диагностики коммуникативной установки: Позволяют оценить способность волонтера к эффективному взаимодействию, эмпатии, установлению контакта.
• Методики социально-психологических установок личности: Выявляют доминирующие ориентации личности (например, на альтруизм, самоутверждение, социальное признание).
• Методика «Суверенность психологического пространства»: Оценивает степень ощущения личной автономии и границ, что важно для предотвращения эмоционального выгорания волонтеров.

Теоретические модели мотивации в эмпирических исследованиях

При проведении эмпирических исследований мотивации молодежи к волонтерству методологическая база часто включает теории «экономического человека» и «человека-альтруиста».

• Теория «экономического человека»: В рамках этой концепции предполагается, что индивид участвует в волонтерской деятельности, исходя из рационального расчета возможных выгод и издержек. Выгоды могут быть не только материальными (что в волонтерстве менее выражено), но и социальными: приобретение связей (социальный капитал), получение новых навыков и опыта (человеческий капитал), улучшение резюме, возможность получить рекомендации. Исследователи, опирающиеся на эту теорию, разрабатывают анкеты, где респонденты оценивают важность таких прагматических мотивов.
• Теория «человека-альтруиста»: Основывается на предположении о бескорыстной помощи другим, движимой состраданием, эмпатией, чувством долга и желанием принести пользу обществу без ожидания личной выгоды. В исследованиях, использующих этот подход, акцент делается на измерении таких ценностей, как милосердие, гуманизм, социальная справедливость.

Эмпирические исследования показывают, что в реальности мотивация волонтеров представляет собой сложный сплав альтруистических и прагматических начал, соотношение которых может меняться в зависимости от возраста, типа деятельности и социального контекста.

Для обработки и визуализации качественных данных, полученных, например, в ходе интервью или фокус-групп, в прикладных социологических исследованиях активно используется специализированное программное обеспечение, такое как MAXQDA. Это позволяет систематизировать текстовые данные, проводить тематический анализ, кодирование и выявлять скрытые паттерны и связи.

Перспективы и научная новизна исследований

Научная новизна исследований волонтерства часто заключается в уточнении значимости добровольчества как формы социальной инициативы и активности школьников и студентов в обеспечении следующих параметров:

• Социализированность: Насколько волонтерство способствует успешному освоению социальных норм и ценностей.
• Социальная адаптация: Влияние на способность личности приспосабливаться к меняющимся условиям социальной среды.
• Личностная автономность: Развитие способности к самостоятельному принятию решений и ответственности.
• Приверженность гуманистическим ценностям: Укрепление таких качеств, как милосердие, эмпатия, сострадание.

Дальнейшие исследования могут быть сосредоточены на сравнительном анализе влияния различных видов волонтерской деятельности (экологическое, социальное, событийное) на формирование гражданской позиции, а также на долгосрочных эффектах участия в добровольчестве. Актуальным направлением остается изучение волонтерства в условиях цифровизации и новых форматов взаимодействия, таких как онлайн-волонтерство, что требует адаптации существующих методик и разработки новых.

Заключение

Исследование волонтерства российской молодежи в контексте формирования активной гражданской позиции выявило многогранный и динамично развивающийся феномен, имеющий глубокие теоретические корни и значимые практические проявления. Мы видим, что добровольчество — это не просто вид социальной активности, а сложный социокультурный процесс, интегрированный в государственную политику и оказывающий существенное влияние на личностное развитие молодых людей.

Основные выводы исследования:

1. Многообразие теоретических подходов: Современная социология предлагает различные концепции для осмысления волонтерства, включая теории обмена, социального капитала, рационального выбора и социальных движений. Особо ценной является модель функциональной мотивации, которая детализирует причины участия в добровольчестве. Четкое разграничение волонтерства от политического активизма подчеркивает его специфическую роль в гражданском обществе.
2. Стремительный рост и государственная поддержка: Волонтерское движение в России демонстрирует беспрецедентный рост, о чем свидетельствуют актуальные статистические данные платформы «Добро.ру» (более 8,6 млн зарегистрированных добровольцев) и национальные цели по вовлечению молодежи. Государство активно поддерживает добровольчество, закрепляя его на конституционном уровне (ст. 75.1 Конституции РФ), совершенствуя законодательную базу (ФЗ №135-ФЗ, ФЗ №15-ФЗ) и предоставляя разнообразные формы поддержки (финансовую, организационную, информационную). Платформа «Добро.ру» и ресурсные центры во всех 89 регионах России стали ключевыми элементами этой инфраструктуры.
3. Трансформация мотиваций: Пандемия COVID-19 и проведение СВО стали мощными катализаторами развития волонтерства, продемонстрировав высокий потенциал самоорганизации общества. При этом наблюдается противоречивая тенденция: наряду с альтруистическими мотивами, растет значение прагматических факторов, таких как приобретение навыков (35%), расширение круга общения (25%) и получение преимуществ при трудоустройстве (20%).
4. Комплексное влияние на личность: Волонтерская деятельность является мощным инструментом личностного развития, способствуя формированию социальных компетенций (до 80% улучшения коммуникативных навыков, 65% — организаторских, 70% — командных), повышению самооценки и уровня самореализации (85% регулярно участвующих). Она формирует такие ценности, как ответственность, милосердие, сострадание, и развивает просоциальное поведение. Опыт волонтерства также повышает шансы на трудоустройство на 15-20%, подтверждая его значение для карьерного роста.
5. Уникальная роль в социальной адаптации детей в ТЖС: Волонтерство играет критически важную роль в социальной адаптации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (до 60% волонтерских инициатив направлены на эту категорию). Программы наставничества, организация досуга и помощь в учебе приводят к измеримым результатам: улучшение успеваемости на 15-20%, снижение конфликтности на 25%. Инклюзивное волонтерство способствует интеграции детей с ОВЗ, формируя более гуманное общество.
6. Вызовы и пути преодоления: Развитие волонтерства сталкивается с барьерами: низким уровнем взаимодействия с властью (40% организаций), социальной апатией, недостатком опыта у специалистов (30% испытывают трудности) и снижением альтруистической мотивации (на 10-15% за 5 лет). Преодоление этих проблем требует системного подхода, включающего формирование позитивного имиджа волонтера, государственные программы обучения, совершенствование нормативно-правовой базы и создание условий для развития социально значимых качеств.

Уникальный вклад волонтерства в формирование активной гражданской позиции российской молодежи заключается в его способности трансформировать пассивное созерцание проблем в деятельное участие, обучать ответственности и эмпатии, предоставлять реальные возможности для самореализации и приобретения ценных компетенций. Для детей в ТЖС волонтерство становится мостом к полноценной жизни, даря им не только помощь, но и надежду, и возможность поверить в себя.

Рекомендации для дальнейшего развития волонтерского движения и научной проработки тематики:

• Усиление взаимодействия: Разработка и внедрение четких, прозрачных регламентов взаимодействия волонтерских организаций с органами государственной власти и местного самоуправления, создание единых точек входа и механизмов обратной связи.
• Профессионализация обучения: Расширение программ обучения для волонтеров и специалистов по работе с молодежью, акцент на развитие «мягких» навыков, конфликтологии, психологии работы с уязвимыми группами.
• Адресная поддержка: Дифференцированный подход к поддержке волонтерских инициатив, с учетом специфики региональных потребностей и целевых групп (например, волонтеры в новых регионах, инклюзивное волонтерство).
• Изучение долгосрочных эффектов: Проведение лонгитюдных исследований для оценки долгосрочного влияния волонтерства на карьерный путь, гражданскую активность и ценностные ориентации молодежи.
• Сравнительный анализ: Изучение успешных международных практик в области молодежного волонтерства и адаптация их к российским условиям.
• Цифровизация и инновации: Разработка новых цифровых инструментов и платформ для привлечения молодежи, упрощения координации и повышения эффективности волонтерских проектов.

Волонтерство – это не только отражение текущего состояния гражданского общества, но и его активный формирующий элемент. Вкладываясь в развитие добровольческого движения, особенно среди молодежи, мы инвестируем в будущее страны, воспитывая поколение ответственных, эмпатичных и активных граждан.

Список использованной литературы

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая.
2. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.
3. Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».
4. Федеральный закон от 26.09.1997 N 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях».
5. Закон Российской Федерации от 19.06.1992 N 3085-1 «О потребительской кооперации (потребительских обществах, их союзах) в Российской Федерации» (в редакции от 11.06.1997).
6. Федеральный закон от 15.06.1996 N 72-ФЗ «О товариществах собственников жилья».
7. Азарова Л.В., Гусева Н.В., Иванова К.А. Связи с общественностью в некоммерческих организациях: учеб. пособие. СПб, 2003.
8. Добровольческий труд: сущность, функции, специфика // Социологические исследования. 2006. № 5. С. 15-22.
9. Илларионова Т.И. Гражданское право. Часть 1. М., 2005.
10. Гражданское право. Том I / под ред. Е. А. Суханова. 2-е изд. М.: БЕК, 1998.
11. Некоммерческие фонды и организации. Правовые аспекты. М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2007. 336 с.
12. Шереги Ф.Э., Абросимова Е.А. Правовые инициативы некоммерческих организаций России. Москва, 1999. С. 103.
13. Федеральный закон от 11.08.1995 N 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)» (последняя редакция).
14. Проблемы развития волонтерского движения.
15. Реализация добровольческого (волонтерского) потенциала в России // КиберЛенинка.
16. РОЛЬ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ // Образовательная социальная сеть.
17. Методологические подходы к исследованию волонтерства: Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» // КиберЛенинка.
18. Федеральный закон «О добровольчестве (волонтерстве)» // Правительство Республики Крым.
19. Волонтерство и образование: как волонтерская деятельность влияет на студентов и школьников // Qazvolunteer.kz.
20. Раздел 2. Правовые основания волонтерской деятельности. 2.1. ФЗ-15. Закон о волонтерстве.
21. Проблемы и тенденции развития современных волонтерских движений в России // КиберЛенинка.
22. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН // КиберЛенинка.
23. Факторы вовлечения молодежи в волонтерскую деятельность // Электронный научный архив УрФУ.
24. ВОЛОНТЁРСТВО КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ: Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» // КиберЛенинка.
25. Объясняем по пунктам: поддержка волонтеров и добровольческих проектов // Добро.рф.
26. Взаимодействие госсектора и НКО: Итоги года платформы ДОБРО.РФ 2022.
27. Развитие волонтерства в регионах // Агентство стратегических инициатив.
28. ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА // Современные проблемы науки и образования (сетевое издание).
29. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ВОЛОНТЕРСТВА В АСПЕКТЕ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ: Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании» // КиберЛенинка.
30. Роль молодежи в волонтерском движении // Рост и социальное влияние.
31. Взаимодействие государства и НКО.
32. Анализ проблем современных волонтерских организаций в РФ // Вопросы экономики и права.
33. ВОЛОНТЁРСТВО КАК ФОРМА МОЛОДЁЖНОЙ АКТИВНОСТИ // КиберЛенинка.
34. Развитие волонтёрства в России: проблемы и противоречия: Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» // КиберЛенинка.
35. Взаимодействие волонтерских организаций и органов исполнительной власти // КиберЛенинка.
36. Методологические подходы к исследованию волонтерства: Статья научная // SciUp.org.
37. Методологические подходы к изучению добровольческого труда и работа с добровольцами в НКО.
38. СОЦИОЛОГИЯ ВОЛОНТЁРСТВА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГРАНИЦ ИССЛЕДОВАНИЯ: Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» // КиберЛенинка.
39. Федеральный проект «Социальная активность» // Агентство по делам молодежи.
40. Взаимодействие с СО НКО и волонтерскими организациями // стомпол.рф.
41. Бескорыстная помощь: что происходит с волонтерским движением в России? // Пять углов.
42. ФАКТОРЫ, ПРЕПЯТСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ МОЛОДЕЖНОГО ВОЛОНТЕРСТВА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» // КиберЛенинка.
43. В регионах появятся программы вовлечения в волонтерство // Агентство социальной информации.
44. ВОЛОНТЕРСТВО КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МОЛОДЕЖИ // СФУ.
45. Волонтерство как форма социальной активности молодежи // Журнал Национальное Достояние.
46. Волонтеры, оказывающие помощь на территориях новых регионов, могут получить дополнительные меры поддержки // Единая Россия.
47. Статья 17.4. Поддержка добровольческой (волонтерской) деятельности органами государственной власти и органами местного самоуправления // КонсультантПлюс.
48. Как развивается волонтёрство в регионах: опыт движения «Даниловцы» // Школа социального волонтерства.
49. Принят закон о поддержке волонтерского движения в России // Государственная Дума.
50. Тренды развития волонтерства как социального института: экспертное мнение // КиберЛенинка.
51. Мотивация участия молодежи в волонтерском движении: Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» // КиберЛенинка.
52. Концепция развития добровольчества (волонтёрства) в России до 2025 года // Правительство Российской Федерации.
53. Об утверждении Концепции развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года // Garant.ru.
54. Федеральный закон от 11.08.1995 г. № 135-ФЗ // Президент России.
55. Волонтерская деятельность как средство адаптации детей-сирот // Elibrary.
56. Волонтерство и реализация социального потенциала детей и молодежи в контексте Российской образовательной политики // КиберЛенинка.
57. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ВОЛОНТЕРОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // КиберЛенинка.
58. Добровольцы о работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья: Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» // КиберЛенинка.
59. Методическое пособие по работе волонтёров // НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге.
60. Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) // Тольяттинский государственный университет.
61. Нравственное становление старшего подростка в волонтерской деятельности: диссертация // disserCat.
62. АДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ И ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ: Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» // КиберЛенинка.
63. Волонтёрство как средство социализации детей с ОВЗ // Открытое знание.
64. Добровольческая деятельность как средство социализации подростков // КиберЛенинка.
65. РОЛЬ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ МОЛОДЕЖИ: Текст научной статьи по специальности «Социологические науки» // КиберЛенинка.
66. Роль волонтерской деятельности в обеспечении процессов социализации современных подростков: Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании» // КиберЛенинка.
67. ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В МИНИМИЗАЦИИ НЕГАТИВНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ СИРОТСТВА // Международный журнал экспериментального образования (научный журнал).
68. Статья «Инклюзивное волонтерство как эффективный метод развития и саморазвития студентов с ОВЗ» (на примере Бурятского республиканского информационно-экономического техникума): методические материалы // Инфоурок.
69. Формирование социальной активности подростка посредством волонтерской деятельности в общеобразовательной организации // Репозиторий ТюмГУ — Тюменский государственный университет.