Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение……………………………………………………………………….…………-.3
1 Теоретические аспекты изучения воображения………………………………………………5
1.1 Понятие о воображении……………………………………………………………………………5
1.2 Характеристики и факторы воображения. Стадии творческого процесса………8
1.3 Виды воображения. «Техники» воображения……………………………………………..12
2 Исследование воображения дошкольников………………………………………………………..16
2.1 Характеристика выборки исследования………………………………………………………….16
2.2 Анализ результатов исследования……………………………………………………………..20
2.3 Развитие воображения у дошкольников…………………………………………………….25
Заключение……………………………………………………………………………… 27
Глоссарий…………………………………………………………..…………………….29
Список использованных источников…………………………..…….………………… 30
Приложения……………………………………………………………………………
Выдержка из текста
Актуальность изучения общих закономерностей развития и формирования воображения ребенка диктуется, с одной стороны, логикой развития психологической теории, а с другой стороны, потребностями психолого-педагогической практики.
Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и экспериментальной проверке психолого-педагогической программы формирования воображения у дошкольников.
Методы исследования:
1. Теоретические
Список использованной литературы
Беркинблит М.Б., Петровский А.В. Фантазия и реальность. – М., 2008 – 128 с.
Боровик О.Д. Развиваем воображение// Дошкольное образование. – 2011, № 1.-155 с.
Брушлинский А.В. Воображение и творчество // Научное творчество. — М.: Наука, 1969. — С. 341-346
Венгер, Л., Мухина, В. Развитие внимания, памяти и воображения в дошкольном возрасте // Дошкольное воспитание. 2009. — № 12. — С. 24-30
Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 2007 – 93с.
Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта // Психология мышления. М.: Прогресс, 1969 — 153с.
Глухов, В.П. Особенности творческого воображения детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи /– М., 2005-235с.
Дьяченко О.И. Развитие воображения в дошкольном возрасте. Автореф. дисс. докт. психол. наук.- М., 2011.-258 с.
Дьяченко О.М. Об основных направлениях развития воображения у детей. //Вопросы психологии. – 2008 – № 6 – 52-59 с.
Дьяченко О.М. Пути активизации воображения дошкольников // Вопросы психологии — 2009, № 1.-156 с.
Заика Е.В. Комплекс игр для развития воображения// Вопросы психологии.- 2011, № 2. -158 с.
