Пример готовой курсовой работы по предмету: Общая психология
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Глава
1. Теоретические основы изучения воображения
1.1. Понятие и сущность воображения
1.1.1. Основные подходы к изучению воображения
1.1.2. Природа воображения
1.2. Виды воображения
Глава
2. Современные исследования воображения как вида деятельности
2.1. Современные взгляды на природу воображения
2.2. Воображение как творческая деятельность
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Содержание
Выдержка из текста
Носителями главных постулатов менеджмента организации являются люди.
менеджмент выделяется в самостоятельный вид деятельности, в отдельную функцию, которая по своему назначению и содержанию выполняемых работ принципиально отличается от производственной функции.Управление как вид деятельности реализуется через выполнение ряда управленческих действий, получивших название функций управления. Рассмотрение управления как функции связано с разработкой состава, содержания всех видов управленческой деятельности и их взаимосвязи в пространстве и во времени [5, С.31].
Значение представления и воображение для умственной деятельности человека
Без деятельности невозможна человеческая жизнь. В процессе деятельности человек познает окружающий мир. Деятельность создает материальные условия жизни человека, без которых он не может существовать, — пищу, одежду, жилище. В процессе деятельности создаются духовные продукты: наука, литература, музыка, живопись. В процессе деятельности человек изменяет окружающую действительность, своим трудом преобразует окружающий мир: пустыни становятся цветущими садами, реки изменяют русло и направление, в тундре и тайге возникают города. Деятельность человека формирует и изменяет его самого, его волю, характер, способности.
в результате непосредственного участия людей в управленческой деятельности.
50-51, Игра как вид деятельности
в результате непосредственного участия людей в управленческой деятельности. Менеджмент обусловлен такими базисными факторами, как тип собственности, форма государственного устройства, степень развития рыночных отношений.
В последние два десятилетия деятельность по управлению и сама её суть изменились.Соответственно объектом изучения будут являться люди, занимающие руководящие должности, а также их основная деятельность управление.- Рассмотреть управление, как вид деятельности
Обычно в круг линейных полномочий входят вопросы оперативного управления деятельностью основных подразделений (производственных, сбытовых, финансовых и пр.), организации труда персонала, создания условий, необходимых для выполнения людьми своих обязанностей, приема и увольнения сотрудников, их оценки, поощрения и наказания, поддержания благоприятного морально-психологического климата в коллективе.
В-третьих, оптимальный выпуск продукции, достигаемый при наименьших затратах предполагает изучение роли масштаба производства, действия экономических законов, способствующих этому, учета периодов времени и других факторов.
Несмотря на то, что проблемы управления инновационными проектами уже длительное время являются предметом повышенного внимания экономистов, социологов, сложный и противоречивый процесс развития бизнеса в России требует углубления исследований по различным аспектам управления инновациями.
ЛИТЕРАТУРА
1.Большой психологический словарь/Под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. – СПб.: Прайм – Еврознак, 2003
2.Выготский Л.С. Мышление и речь. — М.: Лабиринт, 1999
3.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. – М.: ЧеРо, 2001
4.Кун Д. Основы психологии: всей тайны поведения человека. – СПб.: Прайм Еврознак, 2004. – 864 с.
5.Лейтес Н. С. Широта одаренности, призвание, судьба // Вопросы психологии. – 1996. — № 6. – С. 139
6.Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. — М.: Прогресс, 1993
7.Немов Р. С. Психология В 3-х кн. Кн. 1. – М.: Владос, 2003
8.Первушина О. Н. Общая психология: Методические указания. – Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996
9.Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. – М.: «Академия», 2001
10.Пиаже Ж. Психология интеллекта. – СПб.: Питер, 2003
11.Практическая психология для экономистов и менеджеров / Под ред. М. К. Тутушкиной. – СПб.: Дидактика Плюс, 2002
12.Психология. Учебник./ Под ред. А. А. Крымова. – М.: Проспект, 1999
13.Реан А.А., Бордовская Н. В., Розум Р.И. Психология и педагогика. – СПб.: Питер, 2001
14.Романенко Ю.М. К вопросу об онтологии воображаемого / Онтология воображаемого: элементы философского воображения. Материалы 1-й конференции Центра онтологического исследования воображения при кафедре онтологии и теории познания СПбГУ // Человек. Природа. Общество. Актуальные проблемы. СПб., 2001. С. 130-133
15.Романенко Ю.М. О методах исследования воображения в современной философии // Философские и духовные проблемы науки и общества. СПб, изд-во СПбГУ, 2001. С. 35-38
16.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.
17.Сартр Ж.-П. Воображаемое. Феноменологическая психология воображения. – М.: Наука, 2001. – 319 с.
18.Соколова Л.Ю. Размышления о философии на перекрестке второго и третьего тысячелетий. //Сб. Серия «Мыслители». Выпуск 11. — СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2002. С.141-150
19.Фарман И.П. Воображение в структуре познания. – М., 1994. – 215 с.
20.Шевандрин Н. И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: ВЛАДОС, 2001
список литературы
